SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 22
El Siglo XX ,El Marxismo, El Fascismo 
Colegio Gabriel Betancourt Mejía 
Presentado por: Ana María Rodríguez Tobón 
Presentado a : Francisco Chaparro 
Materia: Políticas 
Curso: 1101 JT
se ha caracterizado por los avances de la tecnología, medicina y ciencia en general, pero 
también por atrocidades humanas tales como las guerras, el genocidio y sin que se hayan 
resuelto las diferencias económicas entre países. En los últimos años del siglo ha comenzado 
un fenómeno llamado globalización.
En 1990 el siglo se inicia en medio de grandes adelantos tecnológicos, entre los cuales el automóvil ocupa 
un lugar destacado. En América Henry Ford adelantó una verdadera revolución en el sistema de 
producción industria que puso a prueba con la fabricación de su Modelo T. 
En 1905 la Guerra ruso-japonesa enfrentó al imparable imperio del sol naciente con el decadente imperio 
de los Zares de Rusia. El fin de la guerra dio como vencedor a Japón para la sorpresa del mundo occidental. 
La nación asiática de convirtió de facto en una nueva potencia de carácter mundial.
En 1914 los intereses de las potencias mundiales, empujaron a la 
humanidad a una nueva dimensión de conflicto, la Primera Guerra 
Mundial, que aunque se inició como un conflicto europeo terminó 
absorbiendo a las principales naciones del mundo. La confrontación se 
inició tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. 
EEUU se convirtió en potencia mundial de primer orden al igual que 
Japón cuya primacía en Asia ya nadie discutía. Alemania perdió su 
pequeño imperio colonial, pero aun así logro mantener su 
infraestructura nacional, caso contrario al de Francia, que se suponía 
había resultado victoriosa en la guerra. 
Gran Bretaña aunque menos afectada que Francia, también vio 
retroceder su prestigio y de repente se encontró en condición de 
igualdad con EEUU, país sobre el que hacia menos de un siglo aun tenía 
la pretensión de volverlo a integrar dentro de sus colonias. 
Por su parte el piloto alemán Manfred von Richthofen, fue el icono de 
la guerra, En 1920 Tras el final de la Primera Guerra Mundial, se 
instituyó la Sociedad de Naciones, que nació con el fin de evitar que un 
conflicto de esa magnitud volviese a repetirse. 
EEUU prosiguió su rápido desarrollo económico que se vio perturbado, 
sin embargo, por la "gran depresión "de 1929. Argentina, que había 
suministrado gran cantidad de mercancías a Europa durante la guerra, 
se transformaba rápidamente y había alcanzado la distinción de ser uno 
de los países más ricos del mundo. Japón extendía su presencia en Asia. 
Primero se apoderó de Corea y luego se anexó u ocupó regiones 
enteras de china. Además el Imperio Japonés se hizo con las colonias 
que Alemania tenía en el Pacífico.
El creciente descontento de los alemanes hizo que Adolf Hitler tomara el control del país en 1933 con un apoyo de la 
población sin precedentes. Alemania dejó de lado la República de Weimar y se convirtió en un estado totalitario al 
igual que la Italia de Benito Mussolini, Alemania se desarrolla nuevamente, la economía se relanza con el impulso 
que le da la industria y la inversión del estado en infraestructuras. 
El Imperio Japonés se consolidaba en Asia, afectando los intereses de Europa y EEUU, especialmente en el pacífico. 
Japón crea un "Imperio títere" en China bajo el nombre de Manchukuo. Gran Bretaña mantuvo su sistema político 
prácticamente inalterable, al contrario que Francia, que no logró consolidar una organización político-social fuerte. 
Rusia, que entre tanto se había transformado en la URSS, fue escenario de hambrunas endémicas y una constante 
lucha por el poder. 
La Guerra Civil Española desangró a esa nación, la convirtió en un estado totalitario y sirvió de preámbulo a la gran 
guerra que estaba por venir en el continente.
• La Segunda Guerra Mundial marcó como ningún otro acontecimiento esta década y el 
siglo en general. Al igual que en 1914, la guerra se extendió a todo el mundo, aunque 
este conflicto fue mucho más sangriento y modificó el mundo de una manera más 
radical. En 1945, al final de la guerra, Alemania había sufrido enormes pérdidas humanas 
y materiales al igual que Japón, situación muy diferente a la del primer conflicto mundial 
de 1914. Si bien Alemania sufrió la mayor cantidad de bajas militares, fue la URSS la que 
sufrió el mayor número de bajas civiles. América no fue escenario de enfrentamientos 
significativos y los estados latinoamericanos estuvieron al margen de la confrontación, 
aun cuando de manera oficial apoyaron la causa de los aliados.
En la década de 1950, la disputa entre los dos nuevos ejes mundiales, se intensificó notablemente con la 
guerra de Corea y la posterior división de país en dos estados diferentes. Se inicio una carrera armamentista 
sin precedentes que se extendería en las siguientes décadas, así la URSS y EEUU se iniciaron a la carrera de un 
arsenal capaz de destruir todo el planeta. EEUU vio una revolución cultural impulsada por el rápido desarrollo 
industrial y el consecuente fenómeno de consumismo. Alemania y Japón experimentaron una sorprendente 
recuperación económica que menos de dos décadas después del final de la guerra, había transformado a 
ambos países en potencias económicas, si bien no políticas o militares. Por lo tanto aunque Francia y Gran 
Bretaña tenían un mayor peso político, Japón y Alemania, superaban a los dos países europeos que 
obtuvieron la victoria en la segunda guerra e incluso su presencia en el comercio internacional superaba a la 
de la URSS.
En Europa se consolidan las reconciliación franco-alemana, sobre las que en gran medida se basaría la 
construcción de la Unión Europea que se había iniciado en la década anterior. Alemania se consolida 
como tercera potencia económica mundial detrás de EEUU y Japón. Gran Bretaña, al igual que Francia, 
pierde prácticamente la totalidad de sus colonias, en un proceso que se inició una vez finalizada la 
segunda guerra mundial y que se vio precipitado en gran medida tras la independencia de Libia. 
En oriente medio se había vivido una trascendental transformación, debido a la instauración del estado 
de Israel en 1948, el cual quedo enclavado en el centro neurálgico de esta región. Además, las ingentes 
reservas de petróleo descubiertas principalmente en los llamados países del Golfo, le dieron a esta 
región un peso sin precedentes en la economía del planeta. La China de Mao vivió en esta década la 
llamada "Revolución cultural", que supuso una transformación de la milenaria sociedad de este país. 
Mientras tanto, Japón continuó desarrollando su reputación de potencia tecnológica y los productos 
provenientes de este país empezaron a alcanzar prestigio en todo el mundo, impulsando la economía 
del país, mientras la sociedad era reestructurada radicalmente pero conservando sus raíces culturales.
El conflicto árabe-israelí y la etapa final de la guerra de 
Vietnam dominan la mayor parte de la vida política de esta 
época. El mercado del petróleo se ve sacudido por las 
disposiciones de la Organización de Países Exportadores de 
Petróleo que arrastra a los países industrializados a una crisis 
en el sector energético y por ende a toda la industria y la 
sociedad. Se da un bloqueo en el suministro del petróleo y 
ahora son las naciones productoras las que fijan los precios 
del combustible. 
En Europa a pesar de la crisis energética, los países 
occidentales de este continente logran igualar el nivel de vida 
de Estados Unidos de Norteamérica y los países escandinavos 
consiguen el más alto equilibrio económico social del mundo.
El narcotráfico ejerce una influencia en algunas sociedades latinoamericanas, en especial en Colombia donde Pablo 
Escobar se convierte en un verdadero poder paralelo al del estado. La situación degenera en un conflicto transnacional que 
involucra a EEUU, en la llamada "guerra contra el narcotráfico". 
Los videojuegos se hacen cada vez más populares. Comienza a extenderse, de este modo, una industria que en la 
actualidad genera beneficios superiores a los del cine o la literatura. Una nueva cultura, una nueva forma de interactuar, 
pensar, entretenerse. 
Esta década dio nacimiento a un nuevo mundo. Tras la caída del muro de Berlín se desencadenó la desintegración de la 
URSS dando nacimiento a nuevos estados independientes y permitiendo la reforma política en las naciones que habían 
permanecido bajo su influjo. De entre estas naciones sobresaldría la Federación Rusa, que fue liderada por Boris Yeltsin 
durante todo el período. Los Estados Unidos de América conocen bajo el gobierno de Bill Clinton un crecimiento 
económico sin precedentes. Además la administración de Clinton respaldó negociaciones en Oriente Medio que llevaron a 
que el conflicto árabe-israelí estuviera mas cerca que nunca de resolverse, si bien no llegó a concretarse una solución
El nacimiento de la Unión Europea (UE) en 1993, dio al mundo un nuevo bloque político económico 
fuerte que paulatinamente se colocó como una fuerza predominante en Europa. Oriente medio aumentó 
su división interna y los países árabes dejaron de representar un peligro para la existencia del estado de 
Israel. La Guerra del Golfo fue el evento que mas dividió a los árabes y algunos de ellos llegaron a aliarse 
con EEUU y otros países occidentales para atacar a Irak, algo que hubiera sido impensable algunos años 
atrás. 
La aparición de Internet como una herramienta al alcance de la población, marca una revolución cultural cuyo alcance 
aun no puede ser cuantificado del todo, pero que sin duda ha cambiado para siempre la manera en que las personas se 
comunican.
Es el conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y filosóficos derivados de 
la obra de Karl Marx, economista, filósofo y periodista revolucionario alemán de origen 
judío, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho y la 
historia, y de su allegado Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías. 
Engels acuñó el término socialismo científico para diferenciar el marxismo de las 
corrientes socialistas anteriores englobadas por él bajo el término socialismo utópico. 
También se emplea el término socialismo marxista para referirse a las ideas y 
propuestas específicas del marxismo dentro del marco del socialismo.
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Karl Marx procedía de una familia 
judía de clase media, Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en 
Filosofía por esta última en 1841. Desde esa época, el pensamiento de Marx quedaría asentado 
sobre la dialéctica de Hegel, si bien sustituyó el idealismo de éste por una concepción 
materialista, según la cual las fuerzas económicas constituyen la infraestructura que determina 
en última instancia los fenómenos «superestructurales» del orden social, político y cultural.
Pensador y dirigente socialista alemán. Nació en una familia acomodada, conservadora y religiosa, propietaria 
de fábricas textiles. Sin embargo, desde su paso por la Universidad de Berlín (1841-42) se interesó por los 
movimientos revolucionarios de la época: se relacionó con los hegelianos de izquierda y con el movimiento de 
la Joven Alemania. 
En 1844 se adhirió definitivamente al socialismo y entabló una duradera amistad con Karl Marx. En lo sucesivo, 
ambos pensadores colaborarían estrechamente, publicando juntos obras como La Sagrada Familia (1844), La 
ideología alemana (1844-46) y el Manifiesto Comunista (1848).
Tras la muerte de Marx en 1883, Engels se 
convirtió en el líder indiscutido de la 
socialdemocracia alemana, de la segunda 
Internacional y del socialismo mundial, 
salvaguardando lo esencial de la ideología 
marxista, a la que él mismo había aportado 
matices relativos a la desaparición futura del 
Estado, a la dialéctica y a las complejas 
relaciones entre la infraestructura económica 
y las superestructuras políticas, jurídicas y 
culturales. 
No obstante, en los últimos años de su vida se 
alejó de sus primitivas concepciones 
revolucionarias y abrió la puerta a un 
socialismo más reformista, vía que seguiría 
después de la muerte de Engels su 
colaborador Eduard Bernstein y que acabaría 
por imponerse entre los socialdemócratas.
La historia de todas las sociedades que han existido hasta nuestros días es la historia de la lucha de clases ''Con esta 
frase de Marx y Engels abrimos tema a un tema más que discutido y relacionada sobretodo con el materialismo 
histórico. 
Las relaciones dadas con el paso del tiempo: patricios-esclavos en el modo de esclavismo romano, señores-siervos de la 
gleba en el modo de producción feudal, burgueses-proletariados en el modo de producción capitalista. El marxismo 
considera que estas relaciones o clases sociales aparecen en las sociedades con división social del trabajo. No todo el 
mundo trabaja de la misma manera, ni se relaciona del mismo modo con las fuerzas productivas. Con la aparición de la 
propiedad privada la sociedad se divide en dos grandes grupos o clases: la de las personas que poseen propiedad 
privada, que son dueñas de los medios de producción (tierras, fábricas,...) y la de aquellas personas que no son dueñas 
de dichos medios y sólo disponen de la fuerza de su trabajo para sobrevivir. De este modo, son básicamente dos las 
clases sociales en toda sociedad que admite la propiedad privada de los medios de producción: laclase explotadora. En 
función de las peculiaridades del modo de producción de cada sociedad, del modo en que cada sociedad produce 
bienes, las clases sociales serán distintas y mientras sea así las condiciones de producción establecen un conflicto entre 
la clase dominante y la dominada. La lucha de clases es el enfrentamiento que se produce entre éstas dos clases sociales 
antagónicas cuando luchan por sus intereses por lo tanto existió, existe y va a existir siempre.
El marxismo como método de análisis económico político basado en el 
materialismo histórico. 
Es utilizado por numerosos sociólogos, economistas, etc. Que no son 
precisamente marxistas en todo el sentido de la palabra. Es indudable que surge 
de la observación de los hechos analizados, que su aplicación puede ayudar a la 
interpretación de muchos fenómenos políticos y sociales. 
El marxismo como método prognosis dogmática a partir de un sistema 
ideológico. 
Se puede distinguir a todas las teorías que han pretendido sistematizar 
dogmáticamente la actividad del hombre. El análisis de las contradicciones del 
sistema capitalista, la concepción socialista de la propiedad colectiva de los 
medios de producción, y la influencia del sistema hegeliano llevaron a Marx a 
edificar la estructura de su teoría.
El fascismo es un movimiento político y social que nació en Italia de la mano de Benito Mussolini tras la 
finalización de la Primera Guerra Mundial. Se trata de un movimiento totalitario y nacionalista, cuya 
doctrina (y las similares que se desarrollaron en otros países) recibe el nombre de fascista. 
Desde 1922 hasta 1943 fue cuando el citado dictador italiano se convirtió en el primer ministro de su país. Fecha 
aquella última en la que fue depuesto y posteriormente encarcelado, aunque en prisión estuvo muy poco tiempo 
pues recibió la ayuda de la Alemania nazi para escapar de dicho lugar. No obstante, dos años después, en 1945, 
finalmente moriría tras ser ejecutado.
El fascismo se propuso como una tercera vía ante las democracias liberales (como la estadounidense) y 
el socialismo (la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas). Además del régimen de Mussolini en Italia, se califica 
como fascistas a la Alemania de Adolf Hitler y la España de Francisco Franco . 
El fascismo se basa en un Estado todopoderoso que dice encarnar el espíritu del pueblo. La población no debe, 
por lo tanto, buscar nada fuera del estado, que está en manos de un partido único. El Estado fascista ejerce su 
autoridad a través de la violencia, la represión y la propaganda (incluyendo la manipulación del sistema 
educativo).
En Alemania, el fascismo está asociado 
al nazismo. Este movimiento tuvo un 
fuerte componente racial, que 
promulgaba la superioridad de la raza 
aria y buscaba el exterminio de otras 
colectividades, como los judíos, los 
gitanos y los negros. 
En este sentido, hay que subrayar que 
el Nazismo propagó en el año 1935 las 
conocidas Leyes de Núremberg 
mediante las cuales no sólo se les 
privaba a los judíos de sus derechos 
como ciudadanos sino que también se 
les obligaba a portar una identificación 
como tal y a evitar relacionarse con los 
llamados arios. Pero ese sólo fue el 
punto de partida de una persecución 
indiscriminada y atroz contra aquellos 
ciudadanos alemanes que fueron 
víctima de torturas y asesinatos por 
parte de la conocida como SS, policía 
nazi.
• http://www.culturageneral.net/Humanidades/Historia/Historia_del_Siglo_XX/ 
• http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marx_karl.htm 
• http://es.wikipedia.org/wiki/Marxismo 
• http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/engels.htm 
• http://html.rincondelvago.com/marxismo_7.html 
• Definición de fascismo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/fascismo/#ixzz3KDlyem5a

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Los cambios dados en el mundo durante el siglo XX
Los cambios dados en el mundo durante el siglo XXLos cambios dados en el mundo durante el siglo XX
Los cambios dados en el mundo durante el siglo XXandresdrodriguez
 
Presentación sobre el tema 8
Presentación sobre el tema 8Presentación sobre el tema 8
Presentación sobre el tema 8Sofía Escudero
 
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completo
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completoUn siglo de guerras y revoluciones present semi completo
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completoViridiana Quetzahh
 
wall street la crisis inmobiliaria de EE.UU
wall street la crisis inmobiliaria de EE.UUwall street la crisis inmobiliaria de EE.UU
wall street la crisis inmobiliaria de EE.UUflor montoya
 
La guerra fría
La guerra fríaLa guerra fría
La guerra fríaJob Limon
 
Presentacion preuniversitario lrf
Presentacion preuniversitario lrfPresentacion preuniversitario lrf
Presentacion preuniversitario lrfJose Avendaño
 
Estudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundial
Estudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundialEstudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundial
Estudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundialMCMurray
 
TEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran Depresión
TEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran DepresiónTEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran Depresión
TEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran DepresiónFlorencio Ortiz Alejos
 
Las crisis financiera de norteamerica
Las crisis financiera de norteamericaLas crisis financiera de norteamerica
Las crisis financiera de norteamericaAnahy Garcia Varela
 
Tema 8 el periodo entreguerras
Tema 8 el periodo entreguerrasTema 8 el periodo entreguerras
Tema 8 el periodo entreguerrasrorri72
 
Tema 11: un mundo bipolar
Tema 11: un mundo bipolarTema 11: un mundo bipolar
Tema 11: un mundo bipolaralbitam
 
Entreguerras4 cmanilvaymariajosé
Entreguerras4 cmanilvaymariajoséEntreguerras4 cmanilvaymariajosé
Entreguerras4 cmanilvaymariajoséshedoesntmind
 

La actualidad más candente (18)

Segunda guerra mundial 1939
Segunda guerra mundial 1939Segunda guerra mundial 1939
Segunda guerra mundial 1939
 
La gran depresión
La gran depresiónLa gran depresión
La gran depresión
 
Primera guerra
Primera guerra Primera guerra
Primera guerra
 
Los cambios dados en el mundo durante el siglo XX
Los cambios dados en el mundo durante el siglo XXLos cambios dados en el mundo durante el siglo XX
Los cambios dados en el mundo durante el siglo XX
 
Presentación sobre el tema 8
Presentación sobre el tema 8Presentación sobre el tema 8
Presentación sobre el tema 8
 
TEMA 8. EL PERIODO DE ENTREGUERRAS
TEMA 8. EL PERIODO DE ENTREGUERRASTEMA 8. EL PERIODO DE ENTREGUERRAS
TEMA 8. EL PERIODO DE ENTREGUERRAS
 
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completo
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completoUn siglo de guerras y revoluciones present semi completo
Un siglo de guerras y revoluciones present semi completo
 
El mundo actual
El mundo actualEl mundo actual
El mundo actual
 
wall street la crisis inmobiliaria de EE.UU
wall street la crisis inmobiliaria de EE.UUwall street la crisis inmobiliaria de EE.UU
wall street la crisis inmobiliaria de EE.UU
 
La guerra fría
La guerra fríaLa guerra fría
La guerra fría
 
Presentacion preuniversitario lrf
Presentacion preuniversitario lrfPresentacion preuniversitario lrf
Presentacion preuniversitario lrf
 
Siglo xx
Siglo xxSiglo xx
Siglo xx
 
Estudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundial
Estudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundialEstudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundial
Estudios sociales de bachillerato tema primera guerra mundial
 
TEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran Depresión
TEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran DepresiónTEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran Depresión
TEMA 10 BACH. La economía de entreguerras y la Gran Depresión
 
Las crisis financiera de norteamerica
Las crisis financiera de norteamericaLas crisis financiera de norteamerica
Las crisis financiera de norteamerica
 
Tema 8 el periodo entreguerras
Tema 8 el periodo entreguerrasTema 8 el periodo entreguerras
Tema 8 el periodo entreguerras
 
Tema 11: un mundo bipolar
Tema 11: un mundo bipolarTema 11: un mundo bipolar
Tema 11: un mundo bipolar
 
Entreguerras4 cmanilvaymariajosé
Entreguerras4 cmanilvaymariajoséEntreguerras4 cmanilvaymariajosé
Entreguerras4 cmanilvaymariajosé
 

Destacado

Course desing
Course desingCourse desing
Course desingrimador18
 
Fiesta carnaval 2ª bebes 1año
Fiesta carnaval 2ª bebes 1añoFiesta carnaval 2ª bebes 1año
Fiesta carnaval 2ª bebes 1añoFilo Muñoz
 
Trabajo Final!!!
Trabajo Final!!!Trabajo Final!!!
Trabajo Final!!!patytoons
 
Experiment b&w first
Experiment b&w firstExperiment b&w first
Experiment b&w firsthaggle12
 
Yo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL END
Yo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL ENDYo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL END
Yo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL ENDDariospin Ruiz
 
Substancias mistura propriedades
Substancias mistura propriedadesSubstancias mistura propriedades
Substancias mistura propriedadesAlexandra Ribeiro
 
A aprendizagem amarga - Thiago de Mello
A aprendizagem amarga - Thiago de MelloA aprendizagem amarga - Thiago de Mello
A aprendizagem amarga - Thiago de MelloMima Badan
 
Modelos biomecanicos
Modelos biomecanicosModelos biomecanicos
Modelos biomecanicoslianfu
 
Toro roman maydivel viviana power point
Toro roman maydivel viviana  power pointToro roman maydivel viviana  power point
Toro roman maydivel viviana power pointMayVivi
 
Investigcion genetica presentacion
Investigcion genetica presentacionInvestigcion genetica presentacion
Investigcion genetica presentacioneticafranciscomarin
 
PROYECTO CLUB DE FÚTBOL
PROYECTO CLUB DE FÚTBOLPROYECTO CLUB DE FÚTBOL
PROYECTO CLUB DE FÚTBOLOscar Melo
 
Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"
Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"
Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"Sonja95
 
Diapositivas proyecto argumentación -luzmila tapia
Diapositivas proyecto  argumentación -luzmila tapiaDiapositivas proyecto  argumentación -luzmila tapia
Diapositivas proyecto argumentación -luzmila tapiaMilaluz
 

Destacado (20)

Internet
InternetInternet
Internet
 
Course desing
Course desingCourse desing
Course desing
 
Fiesta carnaval 2ª bebes 1año
Fiesta carnaval 2ª bebes 1añoFiesta carnaval 2ª bebes 1año
Fiesta carnaval 2ª bebes 1año
 
El esclavo
El esclavoEl esclavo
El esclavo
 
Trabajo Final!!!
Trabajo Final!!!Trabajo Final!!!
Trabajo Final!!!
 
Experiment b&w first
Experiment b&w firstExperiment b&w first
Experiment b&w first
 
Exercicio de revisoes
Exercicio de revisoesExercicio de revisoes
Exercicio de revisoes
 
Yo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL END
Yo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL ENDYo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL END
Yo, mi región, mi cultura DARIO ESPINAL END
 
Substancias mistura propriedades
Substancias mistura propriedadesSubstancias mistura propriedades
Substancias mistura propriedades
 
A aprendizagem amarga - Thiago de Mello
A aprendizagem amarga - Thiago de MelloA aprendizagem amarga - Thiago de Mello
A aprendizagem amarga - Thiago de Mello
 
L´auca 1.
L´auca 1.L´auca 1.
L´auca 1.
 
Fonsmarí
FonsmaríFonsmarí
Fonsmarí
 
Modelos biomecanicos
Modelos biomecanicosModelos biomecanicos
Modelos biomecanicos
 
Uft 1
Uft 1Uft 1
Uft 1
 
Toro roman maydivel viviana power point
Toro roman maydivel viviana  power pointToro roman maydivel viviana  power point
Toro roman maydivel viviana power point
 
Investigcion genetica presentacion
Investigcion genetica presentacionInvestigcion genetica presentacion
Investigcion genetica presentacion
 
PROYECTO CLUB DE FÚTBOL
PROYECTO CLUB DE FÚTBOLPROYECTO CLUB DE FÚTBOL
PROYECTO CLUB DE FÚTBOL
 
3º basico a 26 de junio
3º basico a  26 de junio3º basico a  26 de junio
3º basico a 26 de junio
 
Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"
Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"
Лингвистическое исследование произведения Т.Манна "Хозяин и собака"
 
Diapositivas proyecto argumentación -luzmila tapia
Diapositivas proyecto  argumentación -luzmila tapiaDiapositivas proyecto  argumentación -luzmila tapia
Diapositivas proyecto argumentación -luzmila tapia
 

Similar a Cartilla cuarto periodo 1101

40 principales grupal
40 principales grupal40 principales grupal
40 principales grupalcristinia
 
40 principales grupal
40 principales grupal40 principales grupal
40 principales grupaldavidniebla
 
Historia del siglo xx
Historia del siglo xxHistoria del siglo xx
Historia del siglo xxSalvador Toro
 
Historia del siglo xx
Historia del siglo xxHistoria del siglo xx
Historia del siglo xxAndy Austx
 
Periodo entre guerras
Periodo entre guerrasPeriodo entre guerras
Periodo entre guerrasChrisCbsSan
 
IMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
IMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIALIMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
IMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIALAlexandra Román Luperdi
 
Copia_de_Tema_7_(4oESO).pdf
Copia_de_Tema_7_(4oESO).pdfCopia_de_Tema_7_(4oESO).pdf
Copia_de_Tema_7_(4oESO).pdfChemalom
 
Consecuencias de la primera guerra mundial
Consecuencias de la primera guerra mundialConsecuencias de la primera guerra mundial
Consecuencias de la primera guerra mundialANA CODINA
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundialDiego
 
15 el orden mundial entre la postguerra
15 el orden mundial entre la postguerra15 el orden mundial entre la postguerra
15 el orden mundial entre la postguerraLiceo Pablo Neruda
 
Ea ensayomet alejandrovt
Ea ensayomet alejandrovtEa ensayomet alejandrovt
Ea ensayomet alejandrovtAlejandro Vega
 
Causas económicas
Causas económicasCausas económicas
Causas económicasjlp8_daniel
 
RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX
RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX
RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX Danay Salvatierra
 
Causas y características de la 2da guerra mundial
Causas y características de la 2da guerra mundialCausas y características de la 2da guerra mundial
Causas y características de la 2da guerra mundialjuanasconarivas
 
Guía evaluada II Guerra Mundial.pdf
Guía evaluada II Guerra Mundial.pdfGuía evaluada II Guerra Mundial.pdf
Guía evaluada II Guerra Mundial.pdfMarcosIvan6
 

Similar a Cartilla cuarto periodo 1101 (20)

Trabajo de la guerra.
Trabajo de la guerra.Trabajo de la guerra.
Trabajo de la guerra.
 
40 principales grupal
40 principales grupal40 principales grupal
40 principales grupal
 
Trabajo de la guerra.
Trabajo de la guerra.Trabajo de la guerra.
Trabajo de la guerra.
 
40 principales grupal
40 principales grupal40 principales grupal
40 principales grupal
 
Historia del siglo xx
Historia del siglo xxHistoria del siglo xx
Historia del siglo xx
 
Historia del siglo xx
Historia del siglo xxHistoria del siglo xx
Historia del siglo xx
 
El periodo de entreguerras
El periodo de entreguerrasEl periodo de entreguerras
El periodo de entreguerras
 
Periodo entre guerras
Periodo entre guerrasPeriodo entre guerras
Periodo entre guerras
 
IMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
IMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIALIMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
IMPACTO DE LA PRIMERA Y SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
 
Copia_de_Tema_7_(4oESO).pdf
Copia_de_Tema_7_(4oESO).pdfCopia_de_Tema_7_(4oESO).pdf
Copia_de_Tema_7_(4oESO).pdf
 
Consecuencias de la primera guerra mundial
Consecuencias de la primera guerra mundialConsecuencias de la primera guerra mundial
Consecuencias de la primera guerra mundial
 
Primera guerra mundial
Primera guerra mundialPrimera guerra mundial
Primera guerra mundial
 
Material 2B.
Material 2B.Material 2B.
Material 2B.
 
15 el orden mundial entre la postguerra
15 el orden mundial entre la postguerra15 el orden mundial entre la postguerra
15 el orden mundial entre la postguerra
 
Ea ensayomet alejandrovt
Ea ensayomet alejandrovtEa ensayomet alejandrovt
Ea ensayomet alejandrovt
 
Siglo xx
Siglo xxSiglo xx
Siglo xx
 
Causas económicas
Causas económicasCausas económicas
Causas económicas
 
RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX
RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX
RECORRIENDO EUROPA EN EL SIGLO XX
 
Causas y características de la 2da guerra mundial
Causas y características de la 2da guerra mundialCausas y características de la 2da guerra mundial
Causas y características de la 2da guerra mundial
 
Guía evaluada II Guerra Mundial.pdf
Guía evaluada II Guerra Mundial.pdfGuía evaluada II Guerra Mundial.pdf
Guía evaluada II Guerra Mundial.pdf
 

Último

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxpaogar2178
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 

Último (20)

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Cartilla cuarto periodo 1101

  • 1. El Siglo XX ,El Marxismo, El Fascismo Colegio Gabriel Betancourt Mejía Presentado por: Ana María Rodríguez Tobón Presentado a : Francisco Chaparro Materia: Políticas Curso: 1101 JT
  • 2. se ha caracterizado por los avances de la tecnología, medicina y ciencia en general, pero también por atrocidades humanas tales como las guerras, el genocidio y sin que se hayan resuelto las diferencias económicas entre países. En los últimos años del siglo ha comenzado un fenómeno llamado globalización.
  • 3. En 1990 el siglo se inicia en medio de grandes adelantos tecnológicos, entre los cuales el automóvil ocupa un lugar destacado. En América Henry Ford adelantó una verdadera revolución en el sistema de producción industria que puso a prueba con la fabricación de su Modelo T. En 1905 la Guerra ruso-japonesa enfrentó al imparable imperio del sol naciente con el decadente imperio de los Zares de Rusia. El fin de la guerra dio como vencedor a Japón para la sorpresa del mundo occidental. La nación asiática de convirtió de facto en una nueva potencia de carácter mundial.
  • 4. En 1914 los intereses de las potencias mundiales, empujaron a la humanidad a una nueva dimensión de conflicto, la Primera Guerra Mundial, que aunque se inició como un conflicto europeo terminó absorbiendo a las principales naciones del mundo. La confrontación se inició tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. EEUU se convirtió en potencia mundial de primer orden al igual que Japón cuya primacía en Asia ya nadie discutía. Alemania perdió su pequeño imperio colonial, pero aun así logro mantener su infraestructura nacional, caso contrario al de Francia, que se suponía había resultado victoriosa en la guerra. Gran Bretaña aunque menos afectada que Francia, también vio retroceder su prestigio y de repente se encontró en condición de igualdad con EEUU, país sobre el que hacia menos de un siglo aun tenía la pretensión de volverlo a integrar dentro de sus colonias. Por su parte el piloto alemán Manfred von Richthofen, fue el icono de la guerra, En 1920 Tras el final de la Primera Guerra Mundial, se instituyó la Sociedad de Naciones, que nació con el fin de evitar que un conflicto de esa magnitud volviese a repetirse. EEUU prosiguió su rápido desarrollo económico que se vio perturbado, sin embargo, por la "gran depresión "de 1929. Argentina, que había suministrado gran cantidad de mercancías a Europa durante la guerra, se transformaba rápidamente y había alcanzado la distinción de ser uno de los países más ricos del mundo. Japón extendía su presencia en Asia. Primero se apoderó de Corea y luego se anexó u ocupó regiones enteras de china. Además el Imperio Japonés se hizo con las colonias que Alemania tenía en el Pacífico.
  • 5. El creciente descontento de los alemanes hizo que Adolf Hitler tomara el control del país en 1933 con un apoyo de la población sin precedentes. Alemania dejó de lado la República de Weimar y se convirtió en un estado totalitario al igual que la Italia de Benito Mussolini, Alemania se desarrolla nuevamente, la economía se relanza con el impulso que le da la industria y la inversión del estado en infraestructuras. El Imperio Japonés se consolidaba en Asia, afectando los intereses de Europa y EEUU, especialmente en el pacífico. Japón crea un "Imperio títere" en China bajo el nombre de Manchukuo. Gran Bretaña mantuvo su sistema político prácticamente inalterable, al contrario que Francia, que no logró consolidar una organización político-social fuerte. Rusia, que entre tanto se había transformado en la URSS, fue escenario de hambrunas endémicas y una constante lucha por el poder. La Guerra Civil Española desangró a esa nación, la convirtió en un estado totalitario y sirvió de preámbulo a la gran guerra que estaba por venir en el continente.
  • 6. • La Segunda Guerra Mundial marcó como ningún otro acontecimiento esta década y el siglo en general. Al igual que en 1914, la guerra se extendió a todo el mundo, aunque este conflicto fue mucho más sangriento y modificó el mundo de una manera más radical. En 1945, al final de la guerra, Alemania había sufrido enormes pérdidas humanas y materiales al igual que Japón, situación muy diferente a la del primer conflicto mundial de 1914. Si bien Alemania sufrió la mayor cantidad de bajas militares, fue la URSS la que sufrió el mayor número de bajas civiles. América no fue escenario de enfrentamientos significativos y los estados latinoamericanos estuvieron al margen de la confrontación, aun cuando de manera oficial apoyaron la causa de los aliados.
  • 7. En la década de 1950, la disputa entre los dos nuevos ejes mundiales, se intensificó notablemente con la guerra de Corea y la posterior división de país en dos estados diferentes. Se inicio una carrera armamentista sin precedentes que se extendería en las siguientes décadas, así la URSS y EEUU se iniciaron a la carrera de un arsenal capaz de destruir todo el planeta. EEUU vio una revolución cultural impulsada por el rápido desarrollo industrial y el consecuente fenómeno de consumismo. Alemania y Japón experimentaron una sorprendente recuperación económica que menos de dos décadas después del final de la guerra, había transformado a ambos países en potencias económicas, si bien no políticas o militares. Por lo tanto aunque Francia y Gran Bretaña tenían un mayor peso político, Japón y Alemania, superaban a los dos países europeos que obtuvieron la victoria en la segunda guerra e incluso su presencia en el comercio internacional superaba a la de la URSS.
  • 8. En Europa se consolidan las reconciliación franco-alemana, sobre las que en gran medida se basaría la construcción de la Unión Europea que se había iniciado en la década anterior. Alemania se consolida como tercera potencia económica mundial detrás de EEUU y Japón. Gran Bretaña, al igual que Francia, pierde prácticamente la totalidad de sus colonias, en un proceso que se inició una vez finalizada la segunda guerra mundial y que se vio precipitado en gran medida tras la independencia de Libia. En oriente medio se había vivido una trascendental transformación, debido a la instauración del estado de Israel en 1948, el cual quedo enclavado en el centro neurálgico de esta región. Además, las ingentes reservas de petróleo descubiertas principalmente en los llamados países del Golfo, le dieron a esta región un peso sin precedentes en la economía del planeta. La China de Mao vivió en esta década la llamada "Revolución cultural", que supuso una transformación de la milenaria sociedad de este país. Mientras tanto, Japón continuó desarrollando su reputación de potencia tecnológica y los productos provenientes de este país empezaron a alcanzar prestigio en todo el mundo, impulsando la economía del país, mientras la sociedad era reestructurada radicalmente pero conservando sus raíces culturales.
  • 9. El conflicto árabe-israelí y la etapa final de la guerra de Vietnam dominan la mayor parte de la vida política de esta época. El mercado del petróleo se ve sacudido por las disposiciones de la Organización de Países Exportadores de Petróleo que arrastra a los países industrializados a una crisis en el sector energético y por ende a toda la industria y la sociedad. Se da un bloqueo en el suministro del petróleo y ahora son las naciones productoras las que fijan los precios del combustible. En Europa a pesar de la crisis energética, los países occidentales de este continente logran igualar el nivel de vida de Estados Unidos de Norteamérica y los países escandinavos consiguen el más alto equilibrio económico social del mundo.
  • 10. El narcotráfico ejerce una influencia en algunas sociedades latinoamericanas, en especial en Colombia donde Pablo Escobar se convierte en un verdadero poder paralelo al del estado. La situación degenera en un conflicto transnacional que involucra a EEUU, en la llamada "guerra contra el narcotráfico". Los videojuegos se hacen cada vez más populares. Comienza a extenderse, de este modo, una industria que en la actualidad genera beneficios superiores a los del cine o la literatura. Una nueva cultura, una nueva forma de interactuar, pensar, entretenerse. Esta década dio nacimiento a un nuevo mundo. Tras la caída del muro de Berlín se desencadenó la desintegración de la URSS dando nacimiento a nuevos estados independientes y permitiendo la reforma política en las naciones que habían permanecido bajo su influjo. De entre estas naciones sobresaldría la Federación Rusa, que fue liderada por Boris Yeltsin durante todo el período. Los Estados Unidos de América conocen bajo el gobierno de Bill Clinton un crecimiento económico sin precedentes. Además la administración de Clinton respaldó negociaciones en Oriente Medio que llevaron a que el conflicto árabe-israelí estuviera mas cerca que nunca de resolverse, si bien no llegó a concretarse una solución
  • 11. El nacimiento de la Unión Europea (UE) en 1993, dio al mundo un nuevo bloque político económico fuerte que paulatinamente se colocó como una fuerza predominante en Europa. Oriente medio aumentó su división interna y los países árabes dejaron de representar un peligro para la existencia del estado de Israel. La Guerra del Golfo fue el evento que mas dividió a los árabes y algunos de ellos llegaron a aliarse con EEUU y otros países occidentales para atacar a Irak, algo que hubiera sido impensable algunos años atrás. La aparición de Internet como una herramienta al alcance de la población, marca una revolución cultural cuyo alcance aun no puede ser cuantificado del todo, pero que sin duda ha cambiado para siempre la manera en que las personas se comunican.
  • 12.
  • 13. Es el conjunto de movimientos políticos, sociales, económicos y filosóficos derivados de la obra de Karl Marx, economista, filósofo y periodista revolucionario alemán de origen judío, quien contribuyó en campos como la sociología, la economía, el derecho y la historia, y de su allegado Friedrich Engels, quien le ayudó en muchas de sus teorías. Engels acuñó el término socialismo científico para diferenciar el marxismo de las corrientes socialistas anteriores englobadas por él bajo el término socialismo utópico. También se emplea el término socialismo marxista para referirse a las ideas y propuestas específicas del marxismo dentro del marco del socialismo.
  • 14. Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán. Karl Marx procedía de una familia judía de clase media, Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en Filosofía por esta última en 1841. Desde esa época, el pensamiento de Marx quedaría asentado sobre la dialéctica de Hegel, si bien sustituyó el idealismo de éste por una concepción materialista, según la cual las fuerzas económicas constituyen la infraestructura que determina en última instancia los fenómenos «superestructurales» del orden social, político y cultural.
  • 15. Pensador y dirigente socialista alemán. Nació en una familia acomodada, conservadora y religiosa, propietaria de fábricas textiles. Sin embargo, desde su paso por la Universidad de Berlín (1841-42) se interesó por los movimientos revolucionarios de la época: se relacionó con los hegelianos de izquierda y con el movimiento de la Joven Alemania. En 1844 se adhirió definitivamente al socialismo y entabló una duradera amistad con Karl Marx. En lo sucesivo, ambos pensadores colaborarían estrechamente, publicando juntos obras como La Sagrada Familia (1844), La ideología alemana (1844-46) y el Manifiesto Comunista (1848).
  • 16. Tras la muerte de Marx en 1883, Engels se convirtió en el líder indiscutido de la socialdemocracia alemana, de la segunda Internacional y del socialismo mundial, salvaguardando lo esencial de la ideología marxista, a la que él mismo había aportado matices relativos a la desaparición futura del Estado, a la dialéctica y a las complejas relaciones entre la infraestructura económica y las superestructuras políticas, jurídicas y culturales. No obstante, en los últimos años de su vida se alejó de sus primitivas concepciones revolucionarias y abrió la puerta a un socialismo más reformista, vía que seguiría después de la muerte de Engels su colaborador Eduard Bernstein y que acabaría por imponerse entre los socialdemócratas.
  • 17. La historia de todas las sociedades que han existido hasta nuestros días es la historia de la lucha de clases ''Con esta frase de Marx y Engels abrimos tema a un tema más que discutido y relacionada sobretodo con el materialismo histórico. Las relaciones dadas con el paso del tiempo: patricios-esclavos en el modo de esclavismo romano, señores-siervos de la gleba en el modo de producción feudal, burgueses-proletariados en el modo de producción capitalista. El marxismo considera que estas relaciones o clases sociales aparecen en las sociedades con división social del trabajo. No todo el mundo trabaja de la misma manera, ni se relaciona del mismo modo con las fuerzas productivas. Con la aparición de la propiedad privada la sociedad se divide en dos grandes grupos o clases: la de las personas que poseen propiedad privada, que son dueñas de los medios de producción (tierras, fábricas,...) y la de aquellas personas que no son dueñas de dichos medios y sólo disponen de la fuerza de su trabajo para sobrevivir. De este modo, son básicamente dos las clases sociales en toda sociedad que admite la propiedad privada de los medios de producción: laclase explotadora. En función de las peculiaridades del modo de producción de cada sociedad, del modo en que cada sociedad produce bienes, las clases sociales serán distintas y mientras sea así las condiciones de producción establecen un conflicto entre la clase dominante y la dominada. La lucha de clases es el enfrentamiento que se produce entre éstas dos clases sociales antagónicas cuando luchan por sus intereses por lo tanto existió, existe y va a existir siempre.
  • 18. El marxismo como método de análisis económico político basado en el materialismo histórico. Es utilizado por numerosos sociólogos, economistas, etc. Que no son precisamente marxistas en todo el sentido de la palabra. Es indudable que surge de la observación de los hechos analizados, que su aplicación puede ayudar a la interpretación de muchos fenómenos políticos y sociales. El marxismo como método prognosis dogmática a partir de un sistema ideológico. Se puede distinguir a todas las teorías que han pretendido sistematizar dogmáticamente la actividad del hombre. El análisis de las contradicciones del sistema capitalista, la concepción socialista de la propiedad colectiva de los medios de producción, y la influencia del sistema hegeliano llevaron a Marx a edificar la estructura de su teoría.
  • 19. El fascismo es un movimiento político y social que nació en Italia de la mano de Benito Mussolini tras la finalización de la Primera Guerra Mundial. Se trata de un movimiento totalitario y nacionalista, cuya doctrina (y las similares que se desarrollaron en otros países) recibe el nombre de fascista. Desde 1922 hasta 1943 fue cuando el citado dictador italiano se convirtió en el primer ministro de su país. Fecha aquella última en la que fue depuesto y posteriormente encarcelado, aunque en prisión estuvo muy poco tiempo pues recibió la ayuda de la Alemania nazi para escapar de dicho lugar. No obstante, dos años después, en 1945, finalmente moriría tras ser ejecutado.
  • 20. El fascismo se propuso como una tercera vía ante las democracias liberales (como la estadounidense) y el socialismo (la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas). Además del régimen de Mussolini en Italia, se califica como fascistas a la Alemania de Adolf Hitler y la España de Francisco Franco . El fascismo se basa en un Estado todopoderoso que dice encarnar el espíritu del pueblo. La población no debe, por lo tanto, buscar nada fuera del estado, que está en manos de un partido único. El Estado fascista ejerce su autoridad a través de la violencia, la represión y la propaganda (incluyendo la manipulación del sistema educativo).
  • 21. En Alemania, el fascismo está asociado al nazismo. Este movimiento tuvo un fuerte componente racial, que promulgaba la superioridad de la raza aria y buscaba el exterminio de otras colectividades, como los judíos, los gitanos y los negros. En este sentido, hay que subrayar que el Nazismo propagó en el año 1935 las conocidas Leyes de Núremberg mediante las cuales no sólo se les privaba a los judíos de sus derechos como ciudadanos sino que también se les obligaba a portar una identificación como tal y a evitar relacionarse con los llamados arios. Pero ese sólo fue el punto de partida de una persecución indiscriminada y atroz contra aquellos ciudadanos alemanes que fueron víctima de torturas y asesinatos por parte de la conocida como SS, policía nazi.
  • 22. • http://www.culturageneral.net/Humanidades/Historia/Historia_del_Siglo_XX/ • http://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/marx_karl.htm • http://es.wikipedia.org/wiki/Marxismo • http://www.biografiasyvidas.com/biografia/e/engels.htm • http://html.rincondelvago.com/marxismo_7.html • Definición de fascismo - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/fascismo/#ixzz3KDlyem5a