1. LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS EN TIEMPOS DE
CAPITALISMO COGNITIVO
• Ubique y explique el concepto: capitalismo cognitivo.
• Argumente el tipo de propuesta educativa que según el
autor se debe reconfigurar en la modernidad.
• Conceptualice y concretice el término: Biopoder dentro del
capitalismo cognitivo.
• Explique las relaciones entre los 4 ejes que el autor
desarrolla en el texto.
• Cuál es el papel del lenguaje y comunicación en este
capitalismo cognitivo.
SOLUCIÓN
• La sociedad se deja controlar por el poder que genera la
tecnología, esto conlleva a un cambio de pensamiento y
conocimiento que se conoce como capitalismo cognitivo, lo
cual genera una modificación en la vida del ser humano, ya
que se empiezan a crear factores básicos de producción
que generan de cierta forma, riquezas.
• Las propuestas criticas de este tiempo deberán cuestionar
las bases del ser humano y de proyecto de sociedad sobre
las que nos están afirmando la escuela de los estándares y
las competencias productivistas y debe ser capas de
plantear alternativas, entendiendo que en el control de las
globalizaciones estamos al interior de ellas y es en ese
espacio-tiempo en donde acontecen al tiempo múltiples

2. globalizaciones, desde nuestras especificidades del mundo
del sur y desde los grupos desconectados de esos grandes
desarrollos.
• Biopoder: es en el cual se constituye lo humano, es un cierto
control de la población. según el texto se exige cuestionar
los elementos de los cuales se fundamenta la critica,
significa una búsqueda por las epistemologías desde la
realidad, pero tambien de las nuevas corrientes criticas, que
se mueven frente al capitalismo cognitivo.
• La relación que existe entre los cuatro ejes es que busca
realizar un cambio en la escuela que consiste en crear una
escuela basada en el poder y la critica, dando forma a la
idea de biopoder y biopolítica.
• El conocimiento y la tecnología se convierten en factores
básicos de producción, el proceso de producción cuenta con
una nueva materia prima que es: la tecnología y el
conocimiento, la ampliación de estos se realiza por medio
de la investigación, bajo sus bases del saber, la información,
la cultura, en las cueles en este proceso se ha incluido la
comunicación y el lenguaje, permitiendo que el trabajo sea
una permanente interacción social.