El documento describe el impacto de la pandemia de COVID-19 en los estudiantes de educación superior en América Latina. El cierre de instituciones educativas obligó a las universidades a implementar clases virtuales. Sin embargo, muchos estudiantes enfrentaron dificultades con la conectividad y el acceso a dispositivos tecnológicos, y también experimentaron problemas psicológicos y económicos. La pandemia exacerbó las desigualdades y dificultades de acceso a la educación que ya existían para los estudiantes en Am

1. IMPACTO DEL COVID-19 EN LOS ESTUDIANTES
Los efectos de esta enfermedad en el mundo han sido devastadores en todas las esferas
de la vida social, económica, y en el ámbito familiar y laboral. América Latina se
encuentran en una batalla para enfrentar tanto el virus como la recesión económica que
le sigue de cerca.
IMPACTO DEL COVID-19 EN LA EDUCACION SUPERIOR
Con relación a la Educación Superior, para los estudiantes el impacto más importante ha
sido el cierre temporal de las instituciones y el cese de las actividades presenciales, por
lo que se ha interrumpido y modificado de manera significativa el proceso pedagógico
tradicional con clases teórico-práctico en la educación universitaria, obligando a las
universidades a tomar medidas rápidas para mitigar sus efectos a nivel pedagógico en
los estudiantes, por lo que se buscaron alternativas para continuar el proceso docente-
educativo aún en condiciones de restricciones, aislamiento social, entre otros
inconvenientes y se halló la posibilidad de implementar las mejores alternativas para
evitar un desenlace negativo, a largo plazo, en la formación de los futuros profesionales.
Las clases virtuales a través de las diferentes plataformas han logrado llevar con éxito el
desarrollo de los cursos. Sin embargo, han tenido que sobrellevar una serie de aspectos
por la premura del tiempo y la poca práctica de parte de todos los entes involucrados.
Los estudiantes han puesto su esfuerzo basado en el manejo de tecnologías, mientras
los docentes desarrollaron materiales educativos acorde a las circunstancias que
permitieron facilitar el aprendizaje y a participación de los estudiantes.
Sin embargo, ha sido inevitable la afectación en el aspecto psicológico de los estudiantes
y de sus entornos, así como de la forma de afrontar las necesidades económicas y de
conectividad para desarrollar sus actividades. En consecuencia, es notable observar
como con el avance del tiempo, la evolución de la pandemia ha impedido mejorar las
condiciones de vida, por tanto, las personas sobrellevan sus actividades con dificultades,
adaptándose a las nuevas condiciones en muchos aspectos en simultáneo.
DIFICULTADES
Para algunos estudiantes ha sido un proceso un poco difícil el cambio repentino de la
modalidad presencial a la virtual, entre los cuales tenemos:
 Conectividad
Algunos hogares se pueden diferenciar en cuanto al tipo y diversidad de
dispositivos que están al alcance, puesto que no poseen un dispositivo electrónico
(computadora, celular) capaz de conectarse con la finalidad de intercambiar
información digital.

2.  Uso de TICs
El uso de las TICs en el hogar tiene impacto positivo y negativo en la educación,
el impacto positivo tiene que ver con la educación en cuanto a la mejora del
proceso de aprendizaje, el ser un medio que facilite las actividades de los
estudiantes, y también porque apoya los procesos informales de aprendizaje.
Entre los impactos negativos, están, la interferencia en el estudio y advierte una
serie de riesgos que se asocian al inadecuad o uso de las tecnologías.
CONECTIVIDAD Y VIRTUALIDAD
El aprendizaje a distancia es la alternativa para quienes disponen de equipos adecuados,
y que tengan el acceso a Internet, lamentablemente en América Latina hay millones de
personas con dificultades para acceder a la luz eléctrica y a conexiones de internet. Eso
hace que muchos estudiantes que no disponen de este recurso, tengan dificultades para
acceder a la educación a distancia. Este es un aspecto que se ha acentuado en medio
de la pandemia debido a las dificultades de accesibilidad a las conexiones de internet.
La conectividad es un aspecto importante en la vida académica de los estudiantes en
medio del contexto del COVID 19, la mayoría de los estudiantes han podido resolver sus
condiciones de conectividad, pero lamentablemente muchos estudiantes han tenido
problemas, principalmente en cuanto a las condiciones del entorno y los dispositivos
necesarios para poder tomar sus clases virtuales. En el aspecto económico los la gran
mayoría delas familias de los estudiantes sufrieron una afectación económica, donde
recurren a sus ahorros o realizar actividades secundarias para poder cubrir sus gastos
familiares y gastos para clases virtuales.
CONCLUSIÓN
En cuanto al aspecto Psicológico, hay una gran afectación a los estudiantes en cuanto a
las tres subescalas: Depresión, ansiedad y estrés. En cuanto a la Conectividad de los
estudiantes, muchos de ellos no tienen disponible el equipo adecuado y tuvieron que
adaptarse según sus posibilidades que en muchos casos no fueron las óptimas
generando en ellos la imposibilidad de poder continuar con algunos cursos. Finalmente,
en el aspecto Económico, la gran mayoría de las familias redujeron sus ingresos en gran
medida, además que la calidad del empleo ha disminuido por lo que muchas familias han
recurrido a sus ahorros y otros a préstamos.