Como afrontar el maltrato infantil desde la escuela

1. El maltrato
infantil
Una respuesta educativa
Andreu Nadal Sastre

2. ¿Qué es el maltrato infantil?
Un niño es maltratado cuando es objeto de
violencia física, psíquica, y/o sexual, de
hecho y/o por omisión, por parte de las
personas o instituciones de las que depende
en su correcto desarrollo o por parte de
cualquier otra persona.

3. Tipos de maltratos

4. • 1) Maltrato físico. Se considera cualquier acción no
accidental por parte de los padres o de las personas que
tienen la tutela de los niños que provoque daños físicos o
enfermedades

5. • 2) Maltrato por negligencia y abandono. Se da en
aquellas situaciones en las que las necesidades básicas
del niño (físicas, sociales i psicológicas) no son atendidas
de manera temporal o permanente, por ninguno de los
miembros del grupo donde convive (alimentación, higiene,
atención médica, educación, vestido, vigilancia,
seguridad)

6. • 3) Maltrato psicológico o emocional. Se describe como
aquella situación crónica en la que las personas adultas
responsables del niño, mediante privaciones o
actuaciones, le provocan sentimientos negativos contra
su autoestima (desprecio, insultos, intimidación,
discriminación, etc)

7. • 4) Maltrato sexual. Se da cuando un niño o adolescente es
utilizado para satisfacer los deseos sexuales de un adulto, ya sea
presenciando o participando en actividades sexuales que violan
los tabúes sociales y legales de la sociedad y que no comprende
o para los que no está preparado de acuerdo con su desarrollo
madurativo y que por lo tanto, no puede dar su consentimiento
(incesto, violación, tocamientos, seducción verbal, masturbación
en presencia de un menor, pornografía)

8. • 5) Maltrato prenatal. Se produce cuando una mujer en
proceso de gestación no cuida, de forma consciente o
inconsciente, de las atenciones que requiere su estado,
poniendo en riesgo la salud del feto.

9. • 6) Sumisión química. Se trata de la situación en la que
se somete al niño a cualquier tipo de drogas, sin
prescripción médica, que lo incapacita para el desarrollo
de su autonomía. Puede ser provocado por el Síndrome
de Münchausen.

10. • 7) Maltrato institucional. Cuando cualquier legislación,
procedimiento, actuación o omisión procedente de los poderes
públicos o derivada de la actuación individual del profesional
relacionado directa o indirectamente con el ámbito del niño
que puede generar situaciones, por acción u omisión que
impidan su correcto desarrollo.

11. • 8) Explotación laboral. Situación en la que se utiliza un
niño en edad no laboral en trabajos donde se obtenga
cualquier tipo de beneficio, incluida la mendicidad.

12. • 9) Explotación sexual. Cuando se obliga al niño o se le
induce a actividades de prostitución y/o pornografía.

13. La respuesta de la escuela

14. ¿Cómo debe actuar un maestro?
• OBSERVAR, de forma sistemática al niño en diferentes momentos:
clase, patio, relaciones con otros niños y adultos para poder
DETECTAR y diferenciar del resto de niños los que no tienen sus
necesidades básicas cubiertas.
• Existen indicadores de medición tanto para los niños como para los
padres

15. • COMPARTIR INFORMACIÓN con la red de profesionales
escolar, y a la vez recoger información sobre el entorno
familiar del menor para poder realizar una valoración
global de su situación. Es fundamental compartir la
información con los SERVICIOS SOCIALES de la zona
para agilizar una detección precoz y una rápida
intervención.

16. • VALORAR LA GRAVEDAD DE LA SITUACIÓN DETECTADA siguiendo el
protocolo de actuación establecido por la administración competente.
• DEBE APLICARSE EN CASO DE SOSPECHA O CERTEZA DE
MALTRATO
• En caso de SOSPECHA, deberá comunicarse a la Inspección Educativa y a
los servicios sociales.
• En caso de CERTEZA, deberá comunicarse al hospital de la zona y
acompañar al menor al centro médico que tomará las medidas necesarias,
además de ponerlo en conocimiento de la fiscalía de menores.

17. FUENTES DE LAS FOTOGRAFÍAS
DIAPOSITIVA 1 https://www.eldia.com/nota/2019-5-18-2-36-15-maltrato-infantil-quien-resguarda-a-los-ninos--opinion
DIAPOSITIVA 3
De izquierda a derecha
1) https://www.eltelegrafo.com.ec/noticias/mundo/8/berlin-sanciona-con-multa-de-500-euros-a-promotores-de-mendicidad-infantil
2) https://es.slideshare.net/Vriex/maltrato-infantil-5891093
3) http://roldantotal.com/radio/informe-unicef-siete-diez-ninos-argentina-sufrio-castigos-fisicos-maltrato-psicologico/
4) http://www.upsocl.com/mundo/el-turismo-infantil-es-un-problema-creciente-en-america-latina-no-se-puede-seguir-ocultando-2/
5) https://www.malagaldia.es/2017/11/03/consecuencias-psicologicas-del-maltrato-infantil/
6) https://prnoticias.com/comunicacion/prcomunicacion/20163226-explotacion-laboral-infantil
DIAPOSITIVA 4 https://fmcentrosantarosa.com/el-maltrato-infantil-vulnera-derechos/
DIAPOSITIVA 5 https://prensacomdigital.wordpress.com/2017/12/07/hogar-en-las-calles-abandono-infantil/
DIAPOSITIVA 6 https://www.conmishijos.com/educacion/colegio/como-detectar-el-maltrato-infantil-en-ninos-y-padres/
DIAPOSITIVA 7 https://www.ellahoy.es/mama/articulo/prevenir-el-abuso-sexual-infantil-mejores-libros-para-ninos/284173/
DIAPOSITIVA 8 http://maltrato-psicologamadrid.blogspot.com/2012/01/maltrato-prenatal.html
DIAPOSITIVA 9 https://www.cope.es/actualidad/sociedad/noticias/violaciones-por-sumision-quimica-una-realidad-emergente-20190110_329648
DIAPOSITIVA 10 https://www.semana.com/vida-moderna/articulo/que-es-el-trastorno-institucional-infantil-y-como-manejarlo/588934
DIAPOSITIVA 11 https://indicepolitico.com/la-oit-investigara-la-magnitud-de-la-esclavitud-moderna-para-erradicarla/
DIAPOSITIVA 12 https://tlaxcala.quadratin.com.mx/principal/alerta-genero-tlaxcala-caso-feminicidios-trata/
DIAPOSITIVA 13 http://www.madrid.org/dat_norte/WEBDATMARCOS/supe/convivencia/materiales/guia_protocolo_maltrato.pdf
DIAPOSITIVA 14 http://arquitecturaenlainformacion2015.blogspot.com/2015/10/analisis-de-la-investigacion-en-el.html
DIAPOSITIVA 15 http://arpejj.eklablog.com/rencontre-parents-d-eleves-et-la-direction-de-l-education-mairie-le-6--a128283270