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El maltrato a menores y la
respuesta educativa. Tipos de
maltrato.
Por Elena Del Toro
CURSO: El desarrollo de la función directiva
Marco
conceptual del
maltrato a
menores:
1. Maltrato infantil: el niño es
víctima de violencia física,
psíquica o sexual.
1. Violencia: todas las formas de
violencia física, mental,
lesiones, abandono, abusos,
etc.
1. Mutilación genital femenina:
extirpación total o parcial de
los genitales en las niñas.
¿Por qué en los
centros se detecta
fácilmente?
1. Vínculo de cercanía
y confianza entre el
alumno/a y docente
tutor/a.
2. Contacto directo y
diario con el
alumnado.
3. Por la
escolarización
obligatoria de los
menores entre 6 y 16
años.
Además de los centros docentes, también son
instituciones clave en la prevención de las
posibles situaciones de maltrato infantil:
1. Todas las personas que forman parte de un
centro escolar deberían conocer las formas
de prevenir y detectar los malos tratos, así
como los protocolos de actuación.
2. Ante las primeras sospechas o indicios
deberían recoger las observaciones de los
diferentes profesionales que estén en contacto
con el menor, para ratificar o no dichas
sospechas o indicios. Dado que la agresión o
maltrato se producirá, habitualmente, fuera del
centro, será necesario derivar el caso para su
estudio y tratamiento a los servicios sociales
que correspondan.
3. Todas las personas, y en especial, todas
aquellas que por su profesión sepan de la
existencia de maltrato a menores, debe ponerlo
en conocimiento de la autoridad judicial o del
organismo competente.
Existen diferentes
formas de
maltrato. En
concreto, en esta
presentación se
tratarán 8 tipos.
1. MALTRATO FÍSICO:
cualquier acción NO
accidental de los
progenitores o de las
personas que cuidan de
los niños que les
provoque daños físicos
o enfermedades.
2. NEGLIGENCIA O
ABANDONO: las
necesidades básicas del
niño no son atentidas de
forma temporal o
permanente por ninguno
de los miembros del grupo
conviviente.
3. MALTRATO
PSICOLÓGICO O
EMOCIONAL: las personas
responsables del niño le
provocan sentimientos
negativos hacia su
autoestima y le limitan las
iniciativas.
4. MALTRATO SEXUAL: el
niño/adolescente es
utilizado para satisfacer los
deseos sexuales del adulto,
ya sea presenciando o
participando en actividades
para las que no está
preparado o ni siquiera
comprende.
5. MALTRATO
INSTITUCIONAL:
cualquier procedimiento de
los poderes públicos que,
por acción u omisión,
impiden un desarrollo
óptimo de los niños o
jóvenes.
6. SUMISIÓN QUÍMICO-
FARMACÉUTICA: el niño
es sometido a cuaquier tipo
de droga o medicación sin
necesidad médica,
privándolo de autonomía,
resistencia o control.
7. EXPLOTACIÓN
LABORAL: el niño o
adolescente en edad no
laboral es utilizado para
actividades en las que se
obtengan cualquier tipo de
ganancia.
8. EXPLOTACIÓN
SEXUAL: se obliga al niño o
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  • 1. El maltrato a menores y la respuesta educativa. Tipos de maltrato. Por Elena Del Toro CURSO: El desarrollo de la función directiva
  • 2. Marco conceptual del maltrato a menores: 1. Maltrato infantil: el niño es víctima de violencia física, psíquica o sexual. 1. Violencia: todas las formas de violencia física, mental, lesiones, abandono, abusos, etc. 1. Mutilación genital femenina: extirpación total o parcial de los genitales en las niñas.
  • 3. ¿Por qué en los centros se detecta fácilmente?
  • 4. 1. Vínculo de cercanía y confianza entre el alumno/a y docente tutor/a.
  • 5. 2. Contacto directo y diario con el alumnado.
  • 6. 3. Por la escolarización obligatoria de los menores entre 6 y 16 años.
  • 7. Además de los centros docentes, también son instituciones clave en la prevención de las posibles situaciones de maltrato infantil:
  • 8. 1. Todas las personas que forman parte de un centro escolar deberían conocer las formas de prevenir y detectar los malos tratos, así como los protocolos de actuación.
  • 9. 2. Ante las primeras sospechas o indicios deberían recoger las observaciones de los diferentes profesionales que estén en contacto con el menor, para ratificar o no dichas sospechas o indicios. Dado que la agresión o maltrato se producirá, habitualmente, fuera del centro, será necesario derivar el caso para su estudio y tratamiento a los servicios sociales que correspondan.
  • 10. 3. Todas las personas, y en especial, todas aquellas que por su profesión sepan de la existencia de maltrato a menores, debe ponerlo en conocimiento de la autoridad judicial o del organismo competente.
  • 11. Existen diferentes formas de maltrato. En concreto, en esta presentación se tratarán 8 tipos.
  • 12. 1. MALTRATO FÍSICO: cualquier acción NO accidental de los progenitores o de las personas que cuidan de los niños que les provoque daños físicos o enfermedades.
  • 13. 2. NEGLIGENCIA O ABANDONO: las necesidades básicas del niño no son atentidas de forma temporal o permanente por ninguno de los miembros del grupo conviviente.
  • 14. 3. MALTRATO PSICOLÓGICO O EMOCIONAL: las personas responsables del niño le provocan sentimientos negativos hacia su autoestima y le limitan las iniciativas.
  • 15. 4. MALTRATO SEXUAL: el niño/adolescente es utilizado para satisfacer los deseos sexuales del adulto, ya sea presenciando o participando en actividades para las que no está preparado o ni siquiera comprende.
  • 16. 5. MALTRATO INSTITUCIONAL: cualquier procedimiento de los poderes públicos que, por acción u omisión, impiden un desarrollo óptimo de los niños o jóvenes.
  • 17. 6. SUMISIÓN QUÍMICO- FARMACÉUTICA: el niño es sometido a cuaquier tipo de droga o medicación sin necesidad médica, privándolo de autonomía, resistencia o control.
  • 18. 7. EXPLOTACIÓN LABORAL: el niño o adolescente en edad no laboral es utilizado para actividades en las que se obtengan cualquier tipo de ganancia.
  • 19. 8. EXPLOTACIÓN SEXUAL: se obliga al niño o al adolescente a llevar a cabo la prostitución o a participar en la pornografía.
  • 20. Gracias por su atención.