SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
TABLA 1
¿Considera usted que la
contaminación del medio
ambiente es una problemática
social actual? FRECUENCIA Fr
A. Si 37 93%
B. No 3 7%
TOTAL 40 100%
GRAFICA 1
¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una problemática social actual?
A la pregunta ¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una problemática
social actual? , de 40 encuestas se obtuvo:
El 93% respondió A
El 7% respondió B
A. Si
93%
B. No
7%
GRAFICA 1
TABLA 2
¿Cree que la información de
cómo prevenir el efecto de la
contaminación es suficiente
en su ciudad? FRECUENCIA Fr
A. Si 4 10%
B. No 36 90%
TOTAL 40 100%
GRAFICA 2
¿Cree que la información de cómo prevenir el efecto de la contaminación es suficiente en su
ciudad?
A la pregunta, ¿Cree que la información de cómo prevenir el efecto de la contaminación es
suficiente en su ciudad? , de 40 encuestas se obtuvo:
El 10% respondió A
El 90% respondió B
A. Si
10%
B. No
90%
GRAFICA 2
TABLA 3
¿Apoya usted las jornadas de
limpieza en su hogar? FRECUENCIA Fr
A. Si 40 100%
B. No 0 0%
TOTAL 40 100%
GRAFICA 3
¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar?
A la pregunta, ¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar? , de 40 encuestas se
obtuvo:
El 100% respondió A
El 0% respondió B
100%
0%
GRAFICA 3
A. Si B. No
TABLA 4
¿Considera que darle buen
manejo a los desechos en su
casa contribuye a la
preservación del medio
general? FRECUENCIA Fr
A. SI 39 98%
B. No 1 2%
TOTAL 40 100%
GRAFICA 4
¿Considera que darle buen manejo a los desechos en su casa contribuye a la preservación del
medio general?
A la pregunta, ¿Considera que darle buen manejo a los desechos en su casa contribuye a la
preservación del medio general? , de 40 encuestas se obtuvo:
El 98% respondió A
El 2% respondió B
A. Si
98%
B. No
2%
GRAFICA 4
TABLA 5
¿Se puede concebir que el
enfoque C.T.S (ciencia,
tecnología y sociedad) es? FRECUENCIA Fr
A 0 0%
B 28 70%
C 12 30%
TOTAL 40 100%
GRAFICA 5
¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es?
A la pregunta, ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? ,
de 40 encuestas se obtuvo:
El 0% respondió A
El 70% respondió B
El 30% respondió C
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
A B C
GRAFICA 5
Series1
Tablas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Encuestas+tablas+gráficas
Encuestas+tablas+gráficas Encuestas+tablas+gráficas
Encuestas+tablas+gráficas
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Graficastecnologia 181107033733
Graficastecnologia 181107033733Graficastecnologia 181107033733
Graficastecnologia 181107033733
 
Graficas tecnologia
Graficas tecnologiaGraficas tecnologia
Graficas tecnologia
 
Graficas tecnologia
Graficas tecnologiaGraficas tecnologia
Graficas tecnologia
 
Tabla 1
Tabla 1Tabla 1
Tabla 1
 
Graficas de encuestas
Graficas de encuestasGraficas de encuestas
Graficas de encuestas
 
9.2 info
9.2 info9.2 info
9.2 info
 
Grafica 1
Grafica 1Grafica 1
Grafica 1
 
Tabla 1
Tabla 1Tabla 1
Tabla 1
 
Graficas con excel
Graficas con excel Graficas con excel
Graficas con excel
 
Encuestas graficos
Encuestas graficosEncuestas graficos
Encuestas graficos
 
Graficas de tablas
Graficas de tablasGraficas de tablas
Graficas de tablas
 
Graficas con excel
Graficas con excelGraficas con excel
Graficas con excel
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍATECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA
 
Gráficas de Excel
Gráficas de ExcelGráficas de Excel
Gráficas de Excel
 
Tecnologia geral
Tecnologia geralTecnologia geral
Tecnologia geral
 

Similar a Tablas (14)

Graficas1234
Graficas1234Graficas1234
Graficas1234
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
Valentina
ValentinaValentina
Valentina
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Tabla 1
Tabla 1Tabla 1
Tabla 1
 
Tecnología
TecnologíaTecnología
Tecnología
 
Tecnologia sofía
Tecnologia sofíaTecnologia sofía
Tecnologia sofía
 
graficas
graficasgraficas
graficas
 
Tablas
TablasTablas
Tablas
 
Tecnologia (1).docx natacha
Tecnologia (1).docx natachaTecnologia (1).docx natacha
Tecnologia (1).docx natacha
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
ANALISIS DE GRAFICOS
ANALISIS DE GRAFICOSANALISIS DE GRAFICOS
ANALISIS DE GRAFICOS
 
Tabla 1
Tabla 1Tabla 1
Tabla 1
 
trabajo sobre encuestas
trabajo sobre encuestastrabajo sobre encuestas
trabajo sobre encuestas
 

Más de Angela Sanchez

Más de Angela Sanchez (6)

INVITACION
INVITACIONINVITACION
INVITACION
 
PREMIACION
PREMIACIONPREMIACION
PREMIACION
 
INVITACION
INVITACIONINVITACION
INVITACION
 
Informe maqueta
Informe maquetaInforme maqueta
Informe maqueta
 
Sindrome de klinefelter
Sindrome de klinefelterSindrome de klinefelter
Sindrome de klinefelter
 
Trabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologiaTrabajo de tecnologia
Trabajo de tecnologia
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Pere Miquel Rosselló Espases
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxSarisdelosSantos1
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxSheila240452
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 

Último (20)

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptxBiografía de Charles Darwin presentación.pptx
Biografía de Charles Darwin presentación.pptx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 

Tablas

  • 1. TABLA 1 ¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una problemática social actual? FRECUENCIA Fr A. Si 37 93% B. No 3 7% TOTAL 40 100% GRAFICA 1 ¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una problemática social actual? A la pregunta ¿Considera usted que la contaminación del medio ambiente es una problemática social actual? , de 40 encuestas se obtuvo: El 93% respondió A El 7% respondió B A. Si 93% B. No 7% GRAFICA 1
  • 2. TABLA 2 ¿Cree que la información de cómo prevenir el efecto de la contaminación es suficiente en su ciudad? FRECUENCIA Fr A. Si 4 10% B. No 36 90% TOTAL 40 100% GRAFICA 2 ¿Cree que la información de cómo prevenir el efecto de la contaminación es suficiente en su ciudad? A la pregunta, ¿Cree que la información de cómo prevenir el efecto de la contaminación es suficiente en su ciudad? , de 40 encuestas se obtuvo: El 10% respondió A El 90% respondió B A. Si 10% B. No 90% GRAFICA 2
  • 3. TABLA 3 ¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar? FRECUENCIA Fr A. Si 40 100% B. No 0 0% TOTAL 40 100% GRAFICA 3 ¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar? A la pregunta, ¿Apoya usted las jornadas de limpieza en su hogar? , de 40 encuestas se obtuvo: El 100% respondió A El 0% respondió B 100% 0% GRAFICA 3 A. Si B. No
  • 4. TABLA 4 ¿Considera que darle buen manejo a los desechos en su casa contribuye a la preservación del medio general? FRECUENCIA Fr A. SI 39 98% B. No 1 2% TOTAL 40 100% GRAFICA 4 ¿Considera que darle buen manejo a los desechos en su casa contribuye a la preservación del medio general? A la pregunta, ¿Considera que darle buen manejo a los desechos en su casa contribuye a la preservación del medio general? , de 40 encuestas se obtuvo: El 98% respondió A El 2% respondió B A. Si 98% B. No 2% GRAFICA 4
  • 5. TABLA 5 ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? FRECUENCIA Fr A 0 0% B 28 70% C 12 30% TOTAL 40 100% GRAFICA 5 ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? A la pregunta, ¿Se puede concebir que el enfoque C.T.S (ciencia, tecnología y sociedad) es? , de 40 encuestas se obtuvo: El 0% respondió A El 70% respondió B El 30% respondió C 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% A B C GRAFICA 5 Series1