El documento presenta un proyecto para solucionar el problema del desaseo en una escuela en Pasto, Colombia. El proyecto propone realizar un Día Ambiental donde se organizarán estaciones de reciclaje y actividades para crear conciencia sobre la basura. El objetivo es que los estudiantes aprendan buenos hábitos de limpieza y cuidado del medio ambiente.

1. DÍA AMBIENTAL.
Presentado a :
Lydia Acosta de Muñoz
Presentado por :
Gabriela Arturo
Marcela Córdoba

2. PROBLEMA A SOLUCIONAR
 El problema a solucionar a continuación es el desaseo de la escuela
normal superior de pasto ya que en mi opinión, permanentemente se
observa en la institución por todos lados, los alumnos no le dan el
uso adecuado a las canecas que se localizan en los salones y en los
patios al rehabilitarlo en general ,de igual manera al ayudar con esta
problemática ayudamos al medio ambiente y a nuestro mundo que
esta en una situación critica

3. DISEÑO DE SU SOLUCIÓN
 El diseño que queremos para nuestro proyecto es un día ambiental
ya que en este día podemos hacer tomar conciencia de el gran
problema el que tenemos en nuestra institución, en este día tenemos
la idea de crear estaciones para organizar diferentes actividades de
reciclaje de cumplir con algunas problemáticas, al igual responder
preguntas y recoger la misma basura que nosotros producimos al final
se realizaran premios a la generación o al grado .

4. ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA
ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
 Identificar los factores naturales y artificiales que modifican el
medio ambiente ecológico.
 Desarrollar campañas y actividades que conlleven a superar las
dificultades y problemáticas detectadas en el análisis de las mismas.
 Crear una conciencia conservadora y defensora del medio
ambiente ecológico (natural y artificial) en cada persona integrante de
nuestra comunidad educativa.

5. COMO HARÍA LA PROGRAMACIÓN
Y EJECUCIÓN DE SU PROYECTO
 Diariamente los docentes recibirán cada uno de los diferentes salones en
óptimas condiciones de higiene y deberá entregarlo en igual situación
 Para el caso particular, de la jornada de la Básica Secundaria y Media, cada
docente que anteceda a otro en un aula especifica, deberá cumplir con la presente
norma
 Se le asignará a cada aula de clases, por lo menos una caneca para la recolección
de la basura producida en el desarrollo de las actividades académicas y/o escolares.
Estas canecas también serán colocadas en dependencias estratégicas de la
institución, tales como Pasillos, Kiosco Escolar. Etc.

6. DESARROLLO DEL PROYECTO
 Los cambios artificiales: Son los que se producen por la intervención del ser
humano, muchas de las actividades humanas rompen el equilibrio natural de los
ecosistemas.
 La contaminación es la alteración directa o indirecta de las propiedades físicas o
biológicas de cualquier parte del medio ambiente provocado por la descarga,
emisión o depósito de sustancias y desechos, toda vez que adversa el uso
beneficioso o del ambiente que causen una condición de peligrosidad a la salud
publica, a la seguridad o el bienestar del hombre.

7. ORDEN Y LIMPIEZA
 El aseo y el orden del colegio y del salón de clases debe convertirse
en una actividad que forme parte del trabajo diario . Deben realizarse
acciones de organización y limpieza con el mismo entusiasmo con
que ejecuta otro tipo de actividades educativas

8. QUE ES LIMPIEZA
 Limpieza : Es la ausencia de suciedad requieren condiciones
excepcionales de limpieza que son logradas mediante el trabajo

9. UN MEDIO AMBIENTE SALUDABLE
 FACTORES BIOTICOS
 Los factores bióticos están constituidos por las
relaciones entre los eres vivos, y como consecuencia, su vida
en común. Entre estas relaciones podemos citar como muy
representativas las relaciones de alimentación entre las
diversas especies de los seres vivos. En resumen se puede
decir que los factores bióticos son los seres vivos.
 FACTORES ABIOTICOS
 Son las sustancias nutritivas, la energía solar, así como
los factores y químicos ambientales como el
agua, atmósfera, temperatura, luz, humedad
comisión química del suelo, etc.
 Pero los más importantes para la vida de los organismos
son la energía, el aire, el suelo, la altitud y la latitud. Para ver
el gráfico seleccione la opción "Descargar"

10. AMBIENTE ESCOLAR
 El aprendizaje escolar se desarrolla dentro del contexto escuela: como decíamos en otro
artículo, el maestro es la figura que imparte el conocimiento y nuestros niños el centro del
aprendizaje quien lo recibe. Hablamos también de la importancia que tiene una cálida relación
pedagógica entre alumno- maestro; la motivación fue expuesta como elemento esencial en el
aprendizaje; la estructura del grupo y la relación entre pares marca definitivamente la adaptación
del niño a la escuela.
 Pero a su vez la escuela debe reunir una serie de requisitos para convertirla en un lugar digno,
con un ambiente que permita al niño desarrollar todas sus potencialidades, y al maestro actuar en
forma efectiva frente al reto de la enseñanza. Tiene en sus manos el aprendizaje de sus alumnos.

11.  Uno de los problemas más frecuentes de nuestras escuelas es la densidad de alumnos por
aula, suele estar en 40 estudiantes. Si bien para los entes encargados de la educación, se cree
estar dando mayor cobertura, permitiendo la inclusión y evitando la deserción etc., para los
maestros y estudiantes la calidad de la educación se ve altamente vulnerada, en estas
condiciones y el proceso Enseñanza – Aprendizaje se ve disminuido.
 En estas circunstancias la relación maestro-alumno disminuye y se empobrece. El tiempo
que puede emplear el maestro en atención individualizada es inferior a la deseada. Además,
dado que cada niño tiene un ritmo de aprendizaje diferente, a mayor número de estudiantes
por clase, se dará una mayor cantidad de niveles de aprendizaje. Por lo tanto, es más probable
que los niños con dificultades de aprendizaje puedan no seguir la explicación del maestro.
Por otra parte la masificación en las aulas dificulta la realización de clases dinámicas o activas.

12. CONCLUSIONES
 Con este proyecto se pretende que los estudiantes de primaria y
básica secundaria del colegio Escuela Normal Superior Pasto tomen
el buen habito de botar sus basuras en las canecas o bolsas y no en
los pasillos y zonas verdes del colegio , además que conozcan que hay
programas en las cuales podemos dibujar y crear paisajes saludables

13. SE CUIDADOSO CON
EL MEDIO
AMBIENTE; NO LO
DESTRUYAS