Este documento describe varias tecnologías aplicadas a deportes de alto rendimiento como el baloncesto, ciclismo, gimnasia y natación. Incluye el uso de plataformas educativas, software de análisis, registro de voz y saliva, y aplicación de medios audiovisuales para la evaluación de árbitros y la enseñanza en educación física.

1. TECNOLOGÍAS APLICADAS AL
DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO.

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3. ARTÍCULOS SELECCIONADOS
❖ Baloncesto: Miguel Ángel Betancor.
❖ Ciclismo: Miguel Ángel Martín Perdiguero y Javier Fernández.
❖ Gimnasia: Amador Cernuda.
❖ Natación: Raúl Arellano.
❖ La aplicación de los medios audiovisuales en la evaluación y formación de los árbitros de
baloncesto de 1º división nacional masculina de madrid.
❖ Aplicación de recursos informáticos y audiovisuales para las asignaturas de deportes colectivos
de la FCCAFD y de INEF de Madrid.

4. ARBITRAJE Y JUECES EN BALONCESTO
Plataforma educativa de acceso privado donde los árbitros pueden intervenir, ver situaciones de juego, videos etc. Secciones
de la plataforma:
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Boletín mensual de como va la temporada, qué es lo que está ocurriendo, y se ponen articulos importantes, documentos,
jugadas capturadas con el Observer, animaciones del DVD Mecanica de 3, con situaciones de animaciones en dos y tres
dimensiones.
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Estadística arbitral en la que aparece donde ha pitado el árbitro, si lo ha hecho bien o mal, en qué posición, qué tipo de
falta ha pitado y otros datos de interés arbitrario.
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Foro de intervención, zona administrativa y Videotest
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El acta digital, evita los errores humanos intencionados o no, a la hora de realizar el acta.
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El Observer, permite capturar segundos antes de la falta cometida, es decir, todas las decisiones del partido se quedan
recogidas en el vídeo. este programa permite ver las jugadas en base a una serie de categorías: falta personales, tiros...

5. EL SOFTWARE QUE ANALIZA LOS PARTIDOS
Han diseñado un software que hace un análisis de 3 aspectos distintos:
1.
2.
3.
Información de la técnica:
❖ Información técnica de los jugadores locales y adversarios como los lanzamientos o fintas predominantes.
❖ Búsquedas por tiempo del partido o del evento, es decir: faltas, tiros, etc. En el momento exacto que han ocurrido
en el partido.
Información táctica:
❖ Nos da a conocer cómo afronta nuestro adversario las diferentes tácticas empleadas para así poder dar una
respuesta a la defensa rival.
Análisis físico:
❖ Permite conocer el rendimiento físico de todos los jugadores.
· Corrección y mejora del sistema de juego:
Analiza todos los partidos realizados por nuestro equipo para así corregir los aspectos donde esté fallando.
· Análisis del adversario:
Conocer las tácticas, perfiles y estadísticas de los jugadores, rendimiento físico, etc. según las necesidades
que tengamos.
· Ampliación de conocimientos en el caso del Balonmano:
El software registra y permite acceder a información de nuestros partidos en competiciones de cualquier tipo y
así poder mejorar el rendimiento de los jugadores.

6. GIMNASIA: AMADOR CERNUDA
Estudio de la neurociencia, el inconsciente desde un punto de vista neurálgico a través de distintas técnicas:
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Técnica de video-feedback y el registro de voz.
Unidad de registro psicofisiológico: monitoriza de manera integrada las ondas cerebrales, el electrocardiograma, la
frecuencia cardiaca y algunas medidas químicas relacionadas con la saliva y los medios ácidos y básicos. cuando se
hacen entrevistas de tipo clínicas a los deportistas de alto rendimiento es interesante conectarlo a una unidad de este tipo
para ir confirmando lo que se observa y con lo que la persona dice.
El análisis de voz: no sólo determina los perfiles a través del análisis de la voz, sino sobre todo crea los componentes
motivacionales que subyacen a los sonidos y que llegan al cerebro modulados por la voz.
Trabajo con la saliva: el grado de acidez o basicidad de una muestra de saliva nos da una medida de estrés que tiene un
individuo.

7. NATACIÓN: RAÚL ARELLANO
Orígenes y problemas de las tecnologías aplicadas a la natación
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Antiguamente, uno de los problemas es la filmación subacuática, la iluminación debe ser necesaria y suele ser necesario
instalar focos subacuáticos dirigidos a la zona de filmación. Bajo el agua la obturación mínima adecuada debe ser de
1/250s. En cuanto a la filmación externa se tiene que tener cuidado con la iluminación y la humedad del ambiente ya que
puede perjudicar la grabación o incluso la cámara.
❖
Actualmente, se utilizan selectores de fuentes de video, mezcladores de vídeo o multiplexores. También podría
desarrollarse el mismo sistema con cámaras de salida Ethernet y recibir las imágenes para su elaboración directamente
en un servidor.
El futuro de la tecnología aplicada a los deportes acuáticos
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Uno de los sistemas más populares es el registro de la velocidad intra-ciclo, en el que conocemos el desplazamiento de la
cadera con el fin de analizar los movimientos propulsivos y posiciones en la velocidad de desplazamiento del nadador en
el ciclo de movimiento.
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También se puede hacer un análisis de las trayectorias de los segmentos del cuerpo del nadador y el efecto que produce
sobre el fluido con el fin de reconocer cómo interactúan agua y elementos propulsores del nadador para avanzar.

8. LA APLICACIÓN DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA EVALUACIÓN
Y FORMACIÓN DE LOS ÁRBITROS DE BALONCESTO DE 1º DIVISIÓN
NACIONAL MASCULINA DE MADRID.
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Sistema tradicional de evaluación.Observación presencial del equipo arbitral por parte del informador. Al final del
encuentro el informador habla con los árbitros y comentan los aspectos más importantes.
La introducción del video en el arbitraje:
- Evaluar las acciones arbitrales.
- Recibir un feedback visual.
- Realizar la autoevaluación.
- Poder debatir situaciones y jugadas de los encuentros.
- Previsualizar situaciones especiales.
- Crear un archivo audiovisual.
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Otras aplicaciones de los medios audiovisuales:
- Puesta en común de videos para debatir sobre lo que debería o no debería sancionar un árbitro en las diferentes
situaciones atendiendo a los diferentes criterios establecidos, haciendo hincapié en situaciones de “ventajadesventaja” o “control de partido”.
- Ver errores cometidos por otros compañeros y sus consecuencias para tratar de corregirlos y evitarlos en pista
durante la actuación arbitral.
- La evaluación de los árbitros mediante el “videotest”.

9. APLICACIÓN DE RECURSOS INFORMÁTICOS Y AUDIOVISUALES PARA
LAS ASIGNATURAS DE DEPORTES COLECTIVOS DE LA FCCAFYD-INEF
DE MADRID
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El un 70% de los encuestados afirman que es necesario el material para hacer las prácticas, igual que buscar
artículos y libros para documentarnos.
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También dicen que buscar información por internet y tener un moodle es muy importante para afrontar las
asignaturas.
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Uno de los recursos que más utilizan los estudiantes para hacer trabajo son las presentaciones power point,
utilización de medios audiovisuales y aplicación de programas informáticos.
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Los alumnos opinan que si hay una comunicación con el profesorado habrá más conocimiento de las nuevas
tecnologías aplicables a la Educación Física o para las propias clases.

10. FIN
Ana Martínez Cano 48634663-J
Laia Mestre Linares 47475977-K