ESTA GUIA LE SERA DE MUCHA AYUDA A LOS PARTICIPANTES , ESPECIALMENTE LO DE UAPA.

1. 1. Elabora un concepto de los siguientes temas: Tecnología,
información y comunicación.
TECNOLOGIA: Es el conjunto de conocimientos y técnicas aplicados de
forma lógica y ordenada que le permiten al ser humano cambiar su
entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades. Es un
proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de generar
soluciones que sean útiles.
Información: Es aquella que está constituida por un grupo de datos ya
supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un
cierto fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar
decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.
Comunicación: Es un fenómeno inherente a la relación que los seres
vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la
comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a
su entorno y pueden compartirla con el resto.
2. Investigar acerca de los tipos de la tecnología de la información y
comunicación.
El término Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) tiene
dos acepciones. Por un lado, a menudo, se usa el término 'tecnologías
de la información' para referirse a cualquier forma de hacer cómputo; por
el otro, como nombre de un programa de licenciatura que se refiere a la
preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de
tecnologías en cómputo y organización. Internet puede formar parte de
ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y
remota.
3. Señalar los aspectos positivos y negativos del uso de la tecnología
de la información y comunicación en por menos 4 áreas; comienza
por la educación.
ASPECTOS POSITIVO ASPECTOS NEGATIVO
La comunicación educativa se
flexibiliza.
Propone nuevos modelos y
procesos de enseñanza que
El exceso de información puede en
algunos casos conspirar contra el
aprendizaje ya que puede elevar
significativamente el nivel de

2. hace accesible gran volumen de
información mediante la
tecnología que aporta la
velocidad de procesamiento,
canales de comunicación y
facilita la interacción social de
un grupo de individuos.
exigencia si el docente no controla
los objetivos y no selecciona
adecuadamente los materiales de
lectura. La facilidad de
comunicación puede así mismo
traer extensas participaciones que
han de controlarse para hacer
agradable el ambiente de
aprendizaje y no tedioso.
Reduce los costos de traslado
del equipo humano y discentes
para participar en un programa
educativo.
Debe sumar al proceso educativo
los costos de capacitación
tecnológica, redes y equipos.
La amplia distribución de las
redes facilita su uso y el acceso
entre usuarios y al contenido.
El uso de redes puede potenciar la
vulnerabilidad a ataques o
pérdidas de información. En los
menores de edad se plantea la
necesidad de mantener una
comunicación fluida con los padres
por los riesgos de la exposición de
sus hijos a contenido inadecuado,
violento o pornográfico a través del
internet y por la presencia en las
redes de sujetos inescrupulosos
con falsas identidades que ven en
ellos víctimas potenciales.
En cuanto a la salud puede
mejorar la autoestima y el nivel
de satisfacción del individuo al
facilitar la continuidad de su
proceso formativo.
Se ha planteado que su uso
inadecuado puede afectar la salud
si se emplean posturas
inadecuadas frente al ordenador y
que expone a los usuarios a mayor
cantidad de radiaciones
inalámbricas

3. 4. Descubre cómo influye el uso de la tecnología de la información y
comunicación en tu carrera.
Así mismo como dice la definición de las tecnologías de información y
comunicación "Si se entiende esta última como el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento
y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano
de las TIC", en nuestra carrera dependemos bastante de las tecnologías
de información y comunicación debido a que casi cualquier equipo del
agrimensor está hecho con estos parámetros, "procesamiento,
almacenamiento y transmisión de datos", podría decirse que son las
funciones básicas de los equipos topográficos... debido a que debemos
tomar los datos en el campo, almacenarlos y luego plasmarlos o
transmitirlos de una forma que el cliente entienda y nosotros mismos
dependemos del procesamiento de estos datos para lograr un trabajo
correcto, así que podría decirse que las tecnologías de la información y
comunicación son las madres de los equipos más importantes del
agrimensor o topógrafo.
5. Indaga a qué nivel esta el uso de la tecnología de la información y
comunicación en la actualidad.
6. Investiga acerca de la red de computadora. Ventajas y desventajas.
Diferencias entre los diferentes tipos de redes.
7. Enumera las ventajas y desventajas que nos ofrece el internet.
Ventajas:
- Hace más fácil y económica la comunicación social.
- Nos provee de mucha información que no se encontraría fácilmente de
otra manera.
- Nos da la posibilidad de conocer gente ajena a nuestro ambiente y/o
país.
- Nos mantiene informado las 24 horas del día tanto de hechos locales
como internacionales, de todos los sucesos ya sean económicos,
deportivos y/o sociales y demás.
Desventajas:
- Si no se aplica buena seguridad, se puede infectar la PC y eso requiere

4. a veces de ayuda técnica profesional lo que nos conlleva a gastar
dinero.
- El uso excesivo de internet aísla+ a la gente de interacción social y de
los deportes.
- La gente podría informarse mal, si lee un material no legítimo y podría
traer problemas diversos.
La función de los buscadores es tratar de facilitar al mínimo el tiempo de
búsqueda y así ahorrar en tiempo y dinero.
8. Indaga acerca de la historia de Internet.
La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de
las redes de comunicación. La idea de una red de ordenadores diseñada
para permitir la comunicación general entre usuarios de
varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión
de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas
de telecomunicaciones. La primera descripción documentada acerca de
las interacciones sociales que podrían ser propiciadas a través
del networking (trabajo en red) está contenida en una serie
de memorandos escritos por J.C.R. Licklider, del Massachusetts Institute
of Technology, en agosto de 1962, en los cuales Licklider discute sobre
su concepto de Galactic Network (Red Galáctica).
Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales
de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos
empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la
década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la
moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los
noventa se introdujo la World Wide Web (WWW), que se hizo común.
9. Investiga sobre las direcciones en Internet.
En Internet se emplean varios formatos para identificar máquinas,
usuarios o recursos en general.
 En Internet se emplean direcciones numéricas para identificar máquinas:
las direcciones IP. Se representan por cuatro números, de 0 a 255,

5. separados por puntos. Un servidor puede identificarse, por ejemplo, con
la dirección IP 66.230.200.100. Como es más sencillo recordar un
nombre, las direcciones se "traducen" a nombres. Los trozos
"traducidos" se denominan nombres de dominio. El servicio encargado
de la traducción es el DNS e identifica las numeraciones de los usuarios
conectados
 Para identificar a usuarios de correo electrónico se emplean las
direcciones de correo electrónico, que tienen el siguiente formato:
usuario@servidor_de_correo.dominio
 Para identificar recursos en Internet, se emplean direcciones URL
(Uniform Resource Locator, Localizador Uniforme de Recursos). Una
dirección URL tiene la forma:
http://nombre_de_empresa.dominio/abc.htm
Siendo "http://" el protocolo, "nombre_de_empresa.dominio" el dominio
(que es trasladado a una dirección IP por los servicios DNS), y "abc.htm"
la localización del recurso al que se accede.
El flujo de información en Internet
La arquitectura cliente-servidor
El procedimiento empleado para intercambiar información en Internet
sigue el modelo cliente-servidor.
 Los servidores son computadoras donde se almacenan datos.
 El cliente es la computadora que realiza la petición al servidor para que
éste le muestre alguno de los recursos almacenados.
Los paquetes de información
En Internet la información se transmite en pequeños trozos llamados
"paquetes". Lo importante es la reconstrucción en el destino del mensaje
emitido, no el camino seguido por los paquetes que lo componen.
Si se destruye un nodo de la red, los paquetes encontrarán caminos
alternativos. Este procedimiento no es el más eficiente, pero resiste las
averías de una parte de la red.

6. Protocolo TCP/IP
Para intercambiar información entre computadores es necesario
desarrollar técnicas que regulen la transmisión de paquetes. Dicho
conjunto de normas se denomina protocolo. Hacia 1973 aparecieron los
protocolos TCP e IP, utilizados ahora para controlar el flujo de datos
en Internet.
 El protocolo TCP (y también el UDP), se encarga de fragmentar el
mensaje emitido en paquetes. En el destino, se encarga de reorganizar
los paquetes para formar de nuevo el mensaje, y entregarlo a la
aplicación correspondiente.
 El protocolo IP en ruta los paquetes. Esto hace posible que los distintos
paquetes que forman un mensaje pueden viajar por caminos diferentes
hasta llegar al destino.
La unión de varias redes (ARPANET y otras) en Estados Unidos,
en 1983, siguiendo el protocolo TCP/IP, puede ser considerada como el
nacimiento deInternet (Interconnected Networks.
Servicio de Nombres
Existe un servicio que se encarga de proporcionar la correspondencia
entre unadirección IP y su nombre de dominio, y viceversa. Este
servicio es el DNS (Domain Name System, Sistema de Nombres de
Dominio).
Cada vez que se inicia una comunicación con un nombre de dominio, el
ordenador realiza una petición a su servidor DNS para que le
proporcione la IP asociada a ese nombre.
El sistema DNS es jerárquico. Cada subdominio de Internet suele tener
su propio servidor DNS, responsable de los nombres bajo su dominio. A

7. su vez, hay un servidor encargado de cada dominio (por ejemplo un
nivel nacional (.es)
10.Señala los servicios disponibles del Internet.
El correo electrónico y los boletines de noticias Usenet fueron las
primeras formas de comunicación que se usaron sobre Internet, pero la
red ofrece hoy una amplia gama de instrumentos y contextos para el
acceso y la recuperación de documentos, la comunicación y la
interacción. Además, el acceso y la distribución de información ya no se
limitan al texto en código ASCII, como en los primeros tiempos de
Internet, sino que abarcan todas las morfologías de la
información: texto, imagen, audio, vídeo, recursos audiovisuales, etc. En
Internet también se puede escuchar la radio, ver la televisión, asistir a un
concierto, visitar un museo o jugar a través de la red. El empleo del
Internet ha crecido exponencialmente gracias a muchos de estos usos y,
especialmente, por la facilidad de manejo que permite hoy la
propia World Wide Web.
Así pues, existen unos servicios que permiten el intercambio de
mensajes personales (correo electrónico, grupos de noticias, listas de
distribución, foros, etc.), otros adecuados para la interacción mediante
conversaciones en tiempo real (chats) y otros dedicados al suministro y
acceso a la información (World Wide Web, FTP, etc.).
En el campo concreto de la documentación, nos interesa saber que en
Internet existen o han existido numerosas herramientas que facilitan la
localización de información o el acceso dentro de la red, como: Whois,
X.500, Gopher, Archie, WAIS y WWW.
En la actualidad la gran mayoría de estas herramientas han
evolucionado y se encuentran hoy accesibles dentro de la Web. Por
ejemplo, el protocolo telnet que facilitaba la conexión de un ordenador
remoto a una red abierta y que se utilizaba para conectarse a los
grandes catálogos de bibliotecas, centros de documentación y bases de
datos, ha desaparecido prácticamente, puesto que se ha impuesto de
forma casi en exclusiva el modelo de cliente/servidor convirtiendo

8. Internet en una red de redes mucho más abiertas, con ordenadores
(tanto servidores como clientes) mucho más potentes.
11.Investiga los navegadores y buscadores que existen en internet.
Internet Explorer
(Anteriormente llamado Windows Internet Explorer y Microsoft Internet
Explorer), y conocido comúnmente como IE, es un navegador
web desarrollado por Microsoft para el sistema operativo Microsoft
Windows desde 1995. Es el navegador web más utilizado de Internet
desde 1999, con un pico máximo de cuota de utilización del 95% entre el
2002 y 2003. Sin embargo, dicha cuota de mercado ha disminuido
paulatinamente con los años debido a una renovada competencia por
parte de otros navegadores, logrando aproximadamente entre el 30% y
54% en 2012.
Mozilla Firefox
Es un navegador web libre y de código abierto desarrollado
para Microsoft Windows, Mac OS X y GNU/Linux coordinado por
la Corporación Mozilla y la Fundación Mozilla. Usa
el motor Gecko para renderizar páginas webs, el cual implementa
actuales y futuros estándares web. A partir de agosto de 2012 Firefox
tiene aproximadamente un 23 % de la cuota de mercado, convirtiéndose
en el tercer navegador web más usado, con particular éxito
en Indonesia, Alemania y Polonia, donde es el más popular con un
65 %, 47 % y 47 % de uso, respectivamente. Está en el número 2 en la
lista de más descargas de navegadores web en Softonic.
Google Chrome
Es un navegador web desarrollado por Google y compilado con base en
varios componentes e infraestructuras de desarrollo de
aplicaciones (frameworks) de código abierto, como el motor de
renderizadoBlink (bifurcación o fork de WebKit). Está
disponible gratuitamente bajo condiciones de servicio específicas.1El
nombre del navegador deriva del término en inglés usado para el marco
de la interfaz gráfica de usuario («chrome»).
Cuenta con más de 750 millones de usuarios, y dependiendo de la
fuente de medición global, puede ser considerado el navegador más

9. usado de Internet variando hasta el segundo puesto, algunas veces
logrando la popularidad mundial en la primera posición. Su cuota de
mercado se situaba
12.Indaga acerca de la los correos electrónicos. Si no tienes, crea uno.
Ventajas y desventaja.
VENTAJAS:
 Lo cierto es que los correos electrónicos son fáciles de utilizar. Te sirven
para organizar tu correspondencia diaria, enviar y recibir mensajes
electrónicos, además de guardarlos para poder ser consultados a través
de tu ordenador o teléfono móvil cuando quieras.
 Los correos electrónicos también son rápidos. Se envían en pocos
segundos a cualquier lugar del mundo. Ninguna otra forma de
comunicación escrita es capaz de ser tan rápida como el correo
electrónico. Puedes enviar un correo a cualquier hora del día y 365 días
al año.
 En los correos electrónicos tienes la posibilidad de utilizar el lenguaje
que la situación requiera. Sirve tanto para comunicarse con amigos o
familiares y mantener una conversación informal, como para contestar
de forma formal a una institución o similar.
 Cuando respondes a un mensaje a través de correo electrónico
puedes adjuntar el mensaje original para que cuando respondas al
destinatario éste sepa de lo que le estás hablando viendo la
conversación. Es importante ya que el volumen de correspondencia de
correos electrónicos puede llegar a ser muy alta para algunas personas
y es fácil perder la cuenta.
 En la mayoría de clientes de correo electrónico es posible enviar correos
automatizados. De esta manera es posible que informes a alguien de
que estás fuera de la oficina, estás de vacaciones o que te ha surgido
cualquier otro problema. Esta función se conoce como correos
automatizados.
 Cuando envías un correo electrónico no gastas papel. Todos
deberíamos intentar respetar el medio ambiente y ya que tienes la
opción de ahorrar una gran cantidad de papel y por tanto evitar que se
talen árboles, hazlo.

10.  En los correos electrónicos también se pueden adjuntar imágenes y
otros archivos. Puedes desde enviar un felicitación de cumpleaños para
un amigo o amiga hasta enviar un boletín de noticias de tu empresa,
pasando por mandar un vídeo a tus padres de tu hijos.
 Puedes anunciar los productos que vendes a través del correo
electrónico. Gracias al correo electrónico las empresas pueden llegar a
más personas e informarles en poco tiempo y con muy poco esfuerzo.
DESVENTAJAS:
 A través de los correos electrónicos se pueden enviar virus. Si nunca
has oído hablar de los virus, decirte que son pequeños programas que
sirven para dañar tu sistema operativo o incluso para robar tus datos
personales y contraseñas. Pueden también querer acceder a tus
contactos de correo electrónico y utilizar tu correo electrónico para
enviar correos en tu nombre. Otro peligro que está en auge es el phising,
una técnica donde los hackers intentan suplantan a compañías legítimas
como por ejemplo tu banco, para robarte datos importantes.
 Ahora muchas personas y empresas que se dedican a enviar correos
electrónicos no deseados a otros. Estos correos son conocidos
popularmente como SPAM, que es un término sajón. La mayoría de
clientes de correo electrónico incluyen un filtro anti-SPAM además de
permitirte prohibir los correos electrónicos recibidos por parte de
direcciones de correo concretas. Si quieres también puedes crear un
correo temporal en YOPmail para evitar el SPAM en tu cuenta de correo
principal.
 Para ciertas cosas los correos electrónicos no tienen la oficialidad que
pueda tener por ejemplo un Burofax. El problema reside en que pueden
ser bloqueados o perderse por el camino sin que exista un acuse de
recibo.
 Si te registras en muchos sitios webs puede que al cabo de un tiempo tu
correo electrónico acabe llenándose de mensajes, por lo que tendrás
que tomarte la molestia de vaciarlo de vez en cuando.

11.  Es necesario que la persona con la que quieres comunicarte tenga
conexión a Internet y un dispositivo desde el que conectarse para poder
ver el mensaje que le has enviado.
13.Critica por lo menos 4 de las redes sociales más importante que
existe en internet.
1. Facebook
Una de las marcas más grandes y más reconocido en la web, Facebook
es una gran manera de conectar con los clientes y ahora incluso vender
bienes y servicios a más de 1.700 millones de usuarios.
2. Twitter
La Red Social de Twitter con aproximadamente más de 500 millones de
usuarios, que ayuda a mantener su negocio en contacto en internet con
sus clientes en tan solo 140 caracteres.
Además, se trata además de una plataforma de comunicación muy
directa que puede generar una visibilidad y viralidad inmensa.
3. Google plus
Esta plataforma propiedad de Google es la que está teniendo el mayor
desarrollo en los últimos tiempos, es una gran alternativa a la
supremacía de Facebook y otra manera de poder conectar, tiene más de
500 millones usuarios.
4. Tagged
Orientados a los adolescentes o jóvenes, se centra en conocer a otras
personas con intereses comunes y para juego, y es formidable su
tamaño con aproximadamente 100 millones de usuarios registrados.
14.Establece diferencia entre los foros y los grupos de discusión.
Los foros y los grupos en Internet son similares. Un grupo es un foro en
línea en que los participantes opinan agregando un mensaje de texto al
foro. Los foros y grupos en Internet utilizan un sistema muy similar al
chat, pero a diferencia de éste, no es en tiempo real y los mensajes se
guardan por un largo tiempo.

12. Los grupos de Internet (llamados a menudo grupos de discusión) son
públicos, abiertos para que todo el mundo pueda leer o escribir
mensajes, y normalmente también se comparten archivos de ordenador
como fotografías o sonidos. Con los años, el número de grupos se ha
incrementado a miles, lo que permite cubrir una gran abanico de temas.
Diferencia: La diferencia radica en que se puede clasificar a los foros de
Internet a aquellos que es "requerido registrarse" para participar y
aquellos en los que se puede aportar de manera anónima.
15.Valora la importancia de la Seguridad en Internet.
Uno de los aspectos que tenemos que tener en cuenta los usuarios en
Internet es el de la seguridad. Se ha de conocer cómo gestionar, de una
forma segura sus usos, nuestros datos personales y la forma y el medio
que utilizamos mediante estrategias diversas.
Hace falta tener conocimientos sobre qué es lo que está permitido y lo
que no, y lo que es recomendable, así como conocer los riesgos y los
límites éticos y legales de nuestras actuaciones. También, hace falta que
conozcamos los medios y las vías para denunciar los abusos, para
poder pedir ayuda ante los malos usos o amenazas que podamos
recibir. Muy especialmente hay que hacer hincapié en el caso de
menores de edad, ya que Internet es el medio donde se pueden violar
más fácilmente sus derechos ya que al ser un medio muy utilizado para
sus juegos, estudios y medio de comunicación, es una vía abierta para
los delincuentes, acosadores o estafadores.
16.Indica la importancia que tienen los Blogs en la actualidad.
Un blog (también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciberbitácora,
ciberdiario, o weblog ) es un sitio web periódicamente actualizado que
recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

13. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora,
cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el
desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el
nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización
en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o de bitácora ha sido
utilizado desde siempre.
Los términos ingleses blog y weblog provienen de las palabras web y log
(‘log’ en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos
cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando
el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero
publicado en la web (en línea).