c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
Aprendizaje colaborativo
1.
2. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo."(Johnson y Johnson,
1998).
Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada
miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el
aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva
que no implique competencia.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a través del empleo de
métodos de trabajo grupal caracterizado por la interacción y el
aporte de todos en la construcción del conocimiento.
En el aprendizaje Colaborativo el trabajo grupal apunta a
compartir la autoridad, a aceptar la responsabilidad y el punto de
vista del otro, a construir consenso con los demás.
3. Una cosmovisión para enseñar-aprender.
Estrategias para la inclusión.
Insfraestructura tecnológica.
Insfraestructura de la gente.
Acceso del estudiantado a la computadora.
Nuevos modelos de enseñanza.
Contrato de acuerdos y entrenamiento.
Gerenciamiento del Proyecto.
Nuevas estructuras organizacionales.
Colaboración.
Investigación y evaluación.
4. El uso de las nuevas tecnologías
El estudiante debe de pasar de una
actitud pasiva a activa
Desde el punto de vista docente, se
necesita una figura reflexiva, con un
bagaje cultural y pedagógico importante
para organizar un ambiente y un clima
propicio para el aprendizaje
En las actividades en clases
presenciales, el profesor de debe
balancear la exposición en clase con
actividades en equipo
5. Durante mucho tiempo, las organizaciones han
supuesto que el aprendizaje es un proceso
individual, que tiene un comienzo y un final, que
está separado del resto de las actividades del ser
humano , y que requiere de una "enseñanza"
para que tenga lugar. Es importante considerar
que el aprendizaje es un proceso integral en el
que definitivamente resulta imposible separar
otros aspectos de la persona, ya que el individuo
aprende como resultado natural de su interacción
con el entorno que le rodea
El aprendizaje es un proceso continuo, bajo
cualquier circunstancia y contexto (ciertamente
existen ámbitos que lo favorecen y otros que no),
pero tal proceso se compone de los mismos
elementos (que son....) ya sea en un entorno