Trazabilidad de la educación en América Latina y el Caribe.

1. UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIONCIENCIA Y
TECNOLOGIA
“UMECIT”
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PANAMA
Materia:
Fundamentos de la Educación.
TÍTULO DEL TRABAJO:
Trazabilidad de la Educación en América Latina y el Caribe
Estudiante:
Aura Isabel Alvarino Pérez
Cedula de Identidad:34.949.706 de San Marcos, Sucre
Tutor:
Dr. Eduardo Cola Echaniz

2. Décadas 40, 70 del Siglo XX
Escuelas Vocacionales
Formaciones artes y oficios.
SERVICIO NACIONAL APZ
INDUSTRIAL.
SINAI
Brasil Pionera
SENA- COLOMBIA
INCE- VENEZUELA
INA- COSTA RICA
SECAP – ECUADOR
INACAP - CHILE
1997 Brasil
EDUCACIÓN TÉCNICA
Integrada a las
escuelas.
Formación
PROFESORES
1990
• Carácter Público
• Dirección Tripartida
• Incremento del proceso .
• Descentralización.
• Revalorización
• Contrato APZ
COLOMBIA y BRÁSIL
La oferta es relevante pero no
suficiente para la demanda y se
centra en el orden urbana.
COLCOLOMBIA
Crea centro Regionales de
Educación Superior.
CERES Alianza Gobiernos
Regionales Sector Productivo..
1998
Conferencia Regional de la
Educación Superior.
Promovió incremento de la
Cobertura y garantizar derecho
a la educación a todos las clases
sociales.
2000
Se crea el COPAE en México.
Consejo para la acreditación
para la educación y regular la
acreditación de programas de
Educación superior.
Papel de la Universidad • Brindar Conocimiento y motivación.
• Apoyar la investigación
• Fomentar la innovación desarrollo sostenible.
• Alinear las estructuras de gobierno universitario y
las políticas operativas con los ODS.
Favorecer y velar por la
Transdisciplinariedad
Conocimiento
Calidad
Desarrollo
Visión Humanista
Afrontar
Globalización
Economía
Impacto Psicosocial
Calidad de Vida
La Sociedad del conocimiento requiere de la universalización y accesibilidad a la Educación Superior y la
validación de conocimientos a través de las funciones de investigación , descubrimiento e innovación
conciencia ecológica, humanista y multicultural.
La UNESCO como agencia
especializada del sistema de
Naciones Unidas
PLANTEAMIENTO HOLÍSTICO
Crecimiento
económico
Inclusión
Social
Protección
Medio
Ambiente
 Favorezcan pensamiento crítico