CON TIC, ME RECONOZCO Y FORTALEZCO MI IDENTIDAD ETNO- CULTURAL

1. Presentación
I E BAYUNCA
Sede Principal
Cartagena
Bolívar

2. IDENTIFICACIÓN
Proyecto:
CON TIC, ME RECONOZCO Y FORTALEZCO MI IDENTIDAD ETNO-
CULTURAL
Docente:
CASTILLA PÁJARO LUZ MARINA
ALFREDO GUZMAN LOPEZ
ELIANA HERRERA SALGADO
MONICA PEÑA POLO
Formador:
Alejandro Sierra Caballero

3. AREAS BASICAS
Área:
Educación ética y en valores humanos.
Asignatura:
Educación ética y en valores humanos.

4. PRESENTACION DE LOS DOCENTES Y
ESTUDIANTES
DOCENTES:
CASTILLA PÁJARO LUZ MARINA
ALFREDO GUZMAN LOPEZ
ELIANA HERRERA SALGADO
MONICA PEÑA POLO
ESTUDIANTES:
Estudiantes de 6, 7, 8, 9, 10, 11 grado IE Bayunca. Una muestra
de 30 estudiantes.

5. PRESENTACION DEL PROBLEMA
LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
BAYUNCA, SON POBLACIÓN AFRO DESCENDIENTES;
POR EL CUAL SE VIENE PRESENTANDO UNA
PROBLEMÁTICA EN EL CUAL EXISTE
DISCRIMINACIÓN POR SU DESCONOCIMIENTO A SU
IDENTIDAD CULTURAL Y ÉTNICA.

6. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Reconocer la identidad etno- cultural de mi
grupo.

7. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES
YOUTUBE (VIDEOS- AUDIOS),
PAGINAS WEB.
EDILIM (ACTIVIDADES Y
TALLERES)
BLOGGER, WIKIPEDIA
(INVESTIGACION)

8. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Investigación de las raíces de nuestra cultura, afrodescendiente,
talleres de sensibilización, riqueza cultural, cantos y bailes típicos,
expresiones artísticas y culturales.
Nombre del Docente quien realiza la
actividad
Fecha Descripción de la Actividad Resultado de la Actividad
LUZ MARINA CASTILLA, ELIANA
HERRERA, ALFREDO GUZMAN
MONICA PEÑA
ENE/15 INDAGACION
PLANTEAMIENTO DE LA
PROBLEMATICA
LUZ MARINA CASTILLA, ELIANA
HERRERA, ALFREDO GUZMAN
MONICA PEÑA
FEB-
NOV
ACTIVIDADES
DESARROLLO DE LAS
ACTIVIDADES
LUZ MARINA CASTILLA, ELIANA
HERRERA, ALFREDO GUZMAN
MONICA PEÑA
FEB-
NOV
SENCIBILIZACION RECONOZCO MI IDENTIDAD
LUZ MARINA CASTILLA, ELIANA
HERRERA, ALFREDO GUZMAN
MONICA PEÑA
FEB-
NOV
RETROALIMANTACION DEL
PROCESO
EVALUACION DEL PROCESO
LUZ MARINA CASTILLA, ELIANA
HERRERA, ALFREDO GUZMAN
MONICA PEÑA
FEB-
NOV
PRESENTACION DE LA
CULTURA AFRODESCENDIENTE
EXPRESIONES CULTURALES DE LA
CULTURA AFRODESCENDIENTE.

9. PRODUCTOS Y EVALUACION
Con las tic podemos disminuir la desinformación que hay
sobre la cultura afrodescendiente y hacer que el
estudiante reconozca su identidad étnico- cultural.
La evaluación a realizar será hetero-evaluacion,
coevaluación presencial y virtual mediante practicas

10. MUCHAS
GRACIAS