esta en hd

1. 1 de 4
SILABO DE TESIS I- APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Facultad Ciencias de la salud
1.2 Programa de estudios Tecnología Médica, especialidad de
Laboratorio Clínico y Anatomía Patológica.
1.3 Asignatura Tesis I - Aplicación de Instrumentos
1.4 Pre- requisitos 804 EE
1.5 Modalidad Presencial
1.6 Código 902 EE
1.7 Créditos 18
1.8 Ciclo de estudios IX
1.9 Semestre académico 2020 - I
1.10 Profesor Manuel Quispe Villanueva
2. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
La asignatura de Tesis I es un seminario que permite al estudiante consolidar las
experiencias de aprendizaje de la investigación científica – tecnológica, cuyo propósito
consiste en realizar investigación científica o tecnológica aplicando métodos
científicos y le permite aplicar sus experiencias previas en el diseño y elaboración de
un proyecto de investigación que se constituirse en su proyecto de tesis en el campo de
su especialidad, los contenidos están estructurados en dos unidades: primera unidad
denominada Generalidades de la investigación y la segunda unidad denominada
Proyecto de Investigación. La metodología a utilizarse es activa y participativa donde
se da énfasis a las aplicaciones práctica en que predomina las actividades vivenciales
referentes a la Tecnología Médica. Se adapta a la educación no presencial en el proceso
de aprendizaje – enseñanza.
3. COMPETENCIAS
3.1 Competencia general
Realiza proyectos de investigación científica o tecnológica aplicando el método
científico y actuando de manera ética.
3.2 Competencias específicas
3.2.1 Identifica las diferentes áreas de investigación en el laboratorio Clínico y la
Anatomía Patológica.
3.2.2 Desarrolla ideas de investigación en el área del laboratorio Clínico y la
Anatomía Patológica..
3.2.3 Desarrolla proyectos de investigación científica y/o tecnológica.
3.2.4 Desarrollo informes de investigación científica y/o tecnológica.

2. 2 de 4
4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. MODALIDAD NO PRESENCIAL
PRIMERA UNIDAD
Semana Tema PROCESO DIDACTICO Fecha Obs
1ra Desarrollo
humano y la tesis
Clase teórica: observan la videoconferencia, “el desarrollo
humano y la tesis”. Socialización del silabo del curso.
10/04/21
Clase práctica: realizan un resumen describiendo como se logra
el desarrollo profesional y la relación con su tesis.
2da
Tipos de
investigación en
la ciencia y la
tecnología
médica.
Clase teórica: observan la videoconferencia y comprenden los
tipos de investigación científica, cita científica, referencia
bibliográfica y como se evalúa un artículo científico.
17/04/21
Clase práctica: elabora ejemplos de tipos de investigación
científica, cita científica, referencia bibliográfica e identifica el
tipo de investigación en su idea de tesis.
3ra y 4ta
La generación de
ideas de
investigación en
la ciencia y la
tecnología
médica.
Clase teórica: observan la videoconferencia sobre la generación
de las ideas originales y de innovación en la investigación
Tecnológica.
24/04/21
01/05/21
Clase práctica: describen y analizan su quehacer en su
internado, identificando etapas que requieren investigación
científica o tecnológicas para elaborar ideas de investigación
siguiendo el formato de la facultad de ciencias de la salud.
5ta
Ética y Bioética
Clase teórica: observan la videoconferencia de ética y bioética
en la investigación científica y tecnológica. 08/05/21
Clase práctica: Argumenta la conexión entre la ética y la
“Declaración universal sobre derechos humanos”, la Bioética y
el “Código de Nuremberg 1947”; “Informe de Belmont -
AMM”. Y la tecnología médica. Elabora una carta de
consentimiento informado para su proyecto de investigación.
RESPONSABILIDAD SOCIAL: Inicia acciones de para
difundir el programa virtual “Mejorando la Salud Familiar de la
Población Frente a la Pandemia Viral del Covid – 19 Chimbote”
6ta, 7ma
y 8va Evaluación
Evaluación de la primera Unidad
Los estudiantes sustentan sus ideas de investigación mediante una
videoconferencia.
Inicia las acciones de responsabilidad social.
15/05/21
22/05/21
29/05/21
SEGUNDA UNIDAD
Semana Tema PROCESO DIDACTICO Fecha Obs
9na
El proyecto de
investigación
Clase teórica: observan y escuchan la videoconferencia, el
proyecto de investigación de la universidad San Pedro
05/06/21
Clase práctica: los estudiantes elaboran los aspectos generales del
proyecto de investigación.
10ma
Los
antecedentes,
fundamentación
científica y la
justificación.
Clase teórica: observan y escuchan la videoconferencia
como se elabora el plan de investigación 12/06/21
Clase práctica: los estudiantes observan y escuchan la
videoconferencia, como se elaboran los antecedentes, la
fundamentación científica y la justificación.
11va
El problema la
hipótesis y los
objetivos
Clase teórica: observan y escuchan la videoconferencia de
cómo se elabora el problema la hipótesis y los objetivos
19/06/21
Clase práctica: los estudiantes elaboran el problema la hipótesis y
los objetivos de la investigación.

3. 3 de 4
5. METODOLOGÍA
6. RECURSOS DIDÁCTICOS
Equipos: Computadora personal, laptop, tablet, smartphone, proyector multimedia,
otros.
Materiales: Guías de aprendizaje, recursos digitales, manual y guía Moodle de la USP.
Medios digitales: Portal web de la USP, base de datos bibliográfica, entorno de
aprendizaje, videoconferencias, correo electrónico y direcciones electrónicas.
7. EVALUACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
EPU = (3 PR + 3 OT + 4 ES) / 10 y ESU = (3 PR + 3 OT + 4 ES) / 10
PR = prácticas laboratorio, tareas.
OT = exposiciones, videoconferencias, foro.
ES = examen escrito, cuestionarios.
EVALUACION PROMOCIONAL EP = (EPU + ESU) / 2
EXAMEN SUSTITUTORIO
• El examen sustitutorio será solo de los exámenes escritos
• El promedio se redondea a décimos
12va
Metodología
de la
investigación
científica I
Clase teórica: observan y escuchan la videoconferencia de
cómo se elabora el tipo y diseño de investigación, la población y
muestra
26/06/21
Clase práctica: los estudiantes identifican el tipo y diseño de
investigación, la población y muestra.
13va Metodología
de la
investigación
científica II
Clase teórica: observan y escuchan la videoconferencia de
cómo se identifica la técnica y elaboran el instrumento de
investigación procesamiento, análisis de la información.
03/07/21
Práctica: el estudiante identifica la técnica y elabora el
instrumento de investigación, así como también el
procesamiento y análisis de la información referencias
bibliográfica, los anexos y apéndices.
14va
15va y
16va
Evaluación El estudiante realiza la defensa de su proyecto de investigación
ante un jurado, mediante una conferencia.
RESPONSABILIDAD SOCIAL: Se muestran los resultados del
Programa virtual “Mejorando la Salud Familiar de la Población
Frente a la Pandemia Viral del Covid – 19 Chimbote – 2021”
difundido a modo masivo, en redes sociales
10/07/21
17/07/21
24/07/21
17va SUSTITUTORIO 01/08/21
Modalidad Tipo de clase Métodos
Presencial
Teóricas Clase Magistral
Practicas
Estudios de casos
Resolución de problemas
Consejería Académica Contrato aprendizaje
No
Presencial
Actividades Individuales Aprendizaje Autónomos
Actividades Grupales Participativos

4. 4 de 4
8. BIBLIOGRAFIA
Ardiles Visbal Leticia; Otero Iglesias Jacinta y Barrios Osuna Irene. 2008. Metodología de la investigación
para las ciencias de la salud. Editorial Ecimed Ciencias Médicas. La Habana, Cuba.
http://files.sld.cu/ortopedia/files/2017/12/Metodología-de-la-investigación.pdf
Association of American University Presses. 2016. Buenas prácticas para la evaluación por pares. Editado por
el Foro de Editores de Chile. http://www.editorescientificos.cl/pdf/Buenas_practicas_pares.pdf
Day, R (2005) Como escribir y publicar trabajos científicos. 4 Ed. OPS Publicación Científica y Técnica No.
598. https://www.paho.org/hq/dmdocuments/como-escribir-escritos-cientificos-2010.pdf
Díaz portillo Jacobo, Orgaz Morales Tomás y Roviralta Arango Enrique. 2010. Guía Metodológica de
Investigación en Ciencias de la Salud. Editorial. Instituto Nacional de Gestión Sanitaria. Madrid.
http://www.aeemt.com/web/wp-content/uploads/2019/06/Guia_Metodologica_Inv_Ciencias-de-la-Salud-
Mº-Sanidad-2010.pdf
Eco U. (2003) Como se hace una tesis: Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura.
Greenhalgh T. (2016) Cómo leer un artículo científico: Las bases de la medicina basada en la evidencia. Quinta
Edición. Elsevier. Barcelona, España.
Hernández Sampieri R, Fernández Collado C, Baptista Lucio P. Metodología de la Investigación. 4ta Edición.
México: McGraw-Hill Interamericana; 2006.
https://seminariodemetodologiadelainvestigacion.files.wordpress.com/2012/03/metodologc3ada-de-la-
investigacic3b3n-roberto-hernc3a1ndez-sampieri.pdf
Polit, D. y Hungler, B. (2008). Investigación Científica en Ciencias de la Salud. Octava edición, Editorial
Interamericana Mc. Graw Hill. México. P 400.
Quispe V.M. (2020) Manual de prácticas para la elaboración de tesis. Facultad de ciencia de la Salud.
Universidad San Pedro. Chimbote. Perú.
Rivas T.L. (2017). Elaboración de tesis: estructura y metodología. Primera edición. Editorial Trillas. México.
Schmelkes (2010) Manual para la presentación de anteproyectos e informes de investigación: tesis.
PAGINAS WEB
Anales de Medicina Humana (CMP): http://www.scielo.org.pe/scielo.php/script_sci_serial/pid_1025-
5583/lng_es/nrmiso
Science : http://www.sciencemag.org/
SciELO - Scientific electronic library online
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_alphabetic&lng=es&nrm=iso
Journal of Medical Laboratory and Diagnosis: http://www.academicjournals.org/JMLD/Archive.htm
Journal of Laboratory and Clinical Medicine: http://www.sciencedirect.com/science/journal/00222143
Journal of Physical Therapy Science: http://www.jstage.jst.go.jp/browse/jpts/_vols
Journal of Neurologic Physical Therapy: http://journals.lww.com/jnpt/pages/default.aspx
Journal of Physical Therapy: http://sites.google.com/site/jphysther/current-issue
Medical Laboratory Observer: http://www.mlo-online.com/Archives/archives.aspx
Instituto Nacional de Salud: Publicaciones en Investigación
http://www.ins.gob.pe/portal/jerarquia/2/849/publicaciones-en-investigacion/jer.849
Instituto Nacional de Estadística e Informática: https://www.inei.gob.pe/
Nature: http://www.nature.com/nature/current_issue.html
American Journal of Medical Sciences and Medicine: http://www.sciepub.com/journal/AJMSM
Journal of Knowledge Management, Economics and Information Technology:
http://econpapers.repec.org/article/sppjkmeit/
Welcome to Knowledge Management Research & Practice: http://www.palgrave-journals.com/kmrp/index.html
The New England Journal of Medicine: Research & Review Articles: http://www.nejm.org/
Revista Médica herediana (UPCH):
http://www.scielo.org.pe/scielo.php/script_sci_serial/pid_1018-130X/lng_es/nrm_iso
Anales de Medicina Humana (UNMSM):
http://www.scielo.org.pe/scielo.php/script_sci_serial/pid_1728-5917/lng_es/nrm_iso
Conocimiento para el desarrollo - Universidad San Pedro:
https://revista.usanpedro.edu.pe/index.php/CPD