Este documento presenta el sílabo de la asignatura Metodología de la Ciencia impartida en la Universidad Nacional Federico Villarreal. El sílabo incluye información sobre los objetivos, unidades de aprendizaje, cronograma de clases, estrategias metodológicas y criterios de evaluación de la asignatura. La asignatura busca capacitar a los estudiantes en el uso de la metodología científica para realizar trabajos de investigación a través de cuatro unidades que cubren temas como la ciencia, el método científico,

1. UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA
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SÍLABO
ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA CIENCIA CÓDIGO: 6D0039
I. DATOS GENERALES
1.1 DEPARTAMENTO :Ingeniería Electrónica e Informática
1.2 ESCUELA PROFESIONAL :Ingeniería Informática
1.3 ESPECIALIDAD :Ingeniería Informática
1.4 NOMBRE DE LA CARRERA :Informática
1.5 CICLO DE ESTUDIOS I
1.6 CRÉDITOS 3
1.9 ÁREA DE LA ASIGNATURA: :Informática
1.8 CONDICIÓN : Obligatorio
1.9 PRE-REQUISITOS : Ninguno
1.10 HORAS DE CLASE SEMANAL :Teoría01 Práctica 01
1.11 HORAS DE CLASE TOTAL 68
1.12 PROFESOR RESPONSABLE :MG. Mónica Romero Valencia
1.13 AÑO ACADÉMICO LECTIVO :2015 - I
II SUMILLA
El propósito fundamental de la asignatura es capacitar al alumno en el uso eficaz y
eficiente de la metodología para hacer un trabajo de investigación. Tiene propósito de
contribuir a la formación integral del estudiante y a su capacitación en métodos y técnicas
didácticas de aprendizaje y la producción de conocimientos, experiencias, actitudes y
orientaciones hacia la comprensión y práctica de valores universales y propios como la
veracidad, el trabajo, la honestidad, la libertad, equidad y fraternidad.
II. COMPETENCIA GENERAL
Conoce y aplica los fundamentos de la Metodología de la Ciencia para realizar trabajos
de investigación.
IV. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
Un Ingeniero Informático estará en la capacidad de:
1. Analizar las diferentes técnicas y procedimientos del método científico, proceso de la
Investigación y elaboración de un informe de investigación.
2. Trabajar en equipo, evaluando, analizando cada una de las investigaciones científicas
y metodologías.
3. Participar en trabajos grupales.
V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD Nº DENOMINACIÓN Nº DE HORAS
Unidad Nº I Ciencia- El Conocimiento Científico 20 Horas
Unidad Nº II El Método Científico 16 Horas
Unidad Nº III El Proceso de la Investigación Científica 20 Horas
Unidad Nº IV Enfoque Sistémico 12 Horas
Total Horas 68 Horas
VI.- PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I - CIENCIA – CONOCIMIENTO CIENTIFICO

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PRIMERA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Ciencia - concepto – Historia
Problema Científico
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate grupal sobre el tema
SEGUNDA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Método – Concepto
Técnica – Concepto
SEGUNDA SESIÓN
Debate grupal sobre el tema
TERCERA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
El Pensamiento Humano
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate grupal sobre el tema
CUARTA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
El Conocimiento Científico
SEGUNDA SESIÓN
Debate grupal sobre el tema
QUINTA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
El Conocimiento Científico
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate grupal sobre el tema
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Comprende los
conceptos
fundamentales Ciencia y
Conocimiento Científico
Identifica los conceptos de
la Ciencia y su aplicación.
Desarrolla su capacidad
de análisis crítico.
UNIDAD II - METODO CIENTIFICO
SEXTA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Examen Parcial
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate grupal sobre el tema
SÉPTIMA SEMANA
PRIMERA SESIÓN

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Examen Parcial
SEGUNDA SESIÓN
Examen Parcial
OCTAVA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Practica Dirigida
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate grupal sobre el tema
NOVENA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Practica Calificada
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate en grupos
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Método Científico Identificar las
características del Método
Científico
Valora la importancia del
Método Científico.
UNIDAD III - EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
OBJETIVO ESPECÍFICO
- Realizar trabajos en grupos
ACTIVIDADES
- Presentación de trabajos en equipo y exposiciones
- Comprensión de lectura, trabajos de investigación
DÉCIMA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Proceso de la Investigación Científica
SEGUNDA SESIÓN
Práctica calificada
DÉCIMO PRIMERA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Esquema del proceso de Investigación Científica
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate grupal sobre el tema
DÉCIMO SEGUNDA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Pasos del proceso de Investigación Científico
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate sobre el Tema

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DÉCIMO TERCERA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Evaluación
SEGUNDA SESIÓN
Evaluación
DÉCIMO CUARTA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Modelo del Proyecto de Investigación
Factores que debe tener en cuenta
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Debate sobre el tema.
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
La investigación
Científica como medio y
proceso de producción
de conocimientos
Reconoce la importancia
de la Investigación
Incentiva y promueve la
investigación
UNIDAD IV - ENFOQUE SISTÉMICO
DÉCIMO QUINTA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Enfoque Sistémico-Introducción
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Exposición de Trabajos Grupales
DÉCIMO SEXTA SEMANA
Metodología de los Sistemas Suaves
PRIMERA SESIÓN
Metodología de los Sistemas Suaves
SEGUNDA SESIÓN
Trabajos prácticos de investigación en laboratorios
Exposición de Trabajos Grupales
DÉCIMO SÉTIMA SEMANA
PRIMERA SESIÓN
Examen Final
SEGUNDA SESIÓN
Examen Final
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Utiliza principios y
métodos de sistemas
con visión global.
Resuelve casos
presentados en la práctica.
Trabajan en grupo para
resolver casos
propuestos.
VII ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
7.1 MÉTODO
El Método es participativo e Inductivo.

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Es indispensable y obligatorio que el estudiante haga una lectura previa la que
será discutida y aplicada en clase. Esto es necesario para su evaluación y para el
desarrollo de las aplicaciones para el desempeño laboral que realice.
El desarrollo del curso fomenta en inducir al alumno a la intervención permanente,
en base a prácticas y diálogos sobre casos reales.
7.2 TÉCNICA: TRABAJOS INDIVIDUAL Y GRUPAL
El estudiante tendrá una participación activa y permanente en la discusión teórica
y en el análisis de los casos desarrollados por sus compañeros de clase,
presentaciones de trabajos de investigación utilizando Internet y realizarlos en los
laboratorios y sustentado en exposiciones individual y grupal, trabajo en equipo.
Se promoverá la formación de grupos de trabajo por afinidad, para el desarrollo
de casos los cuales se asignaran con la debida anticipación.
La entrega de cada trabajo solicitado es a la hora, fecha y lugar que se indique,
No se recibe trabajos fuera del día de entrega programado.
7.3 MEDIOS DIDÁCTICOS
EQUIPOS: Proyector Multimedia, Retroproyector, Ecran, pizarra.
MATERIALES:Lecturas, transparencias, direcciones electrónicas, diapositivas en
power point.
VIII EVALUACIÓN
8.1 TÉCNICA
Evaluación permanente del estudiante. Midiendo su capacidad cognoscitiva
y crítica.
8.2 INSTRUMENTOS
La evaluación del alumno será mediante la presentación de los trabajos individual
y grupal, teniendo en consideración la asistencia, el conocimiento y su
participación, exposiciones, trabajos en equipo, intervenciones orales.
El conocimiento y la participación se darán bajo tres exámenes y tres practicas y/o
intervenciones.
8.3 CRITERIOS
El criterio es Integral en la evaluación, asistencia, exposiciones, cumplimiento de
trabajos dentro del cronograma establecido, prácticas calificadas.
La calificación se dará ente 01 y 20
La nota mínima para aprobar el curso será de 10.5
La nota Final del curso será:
Donde:
Prom. Curso = (PP+EP+EF)/3
PP = Promedio de controles, intervenciones orales, trabajos de investigación y
trabajos prácticos
EP = Nota de Examenparcial
EF = Nota del Examen final
8.4 ASPECTOS
Los aspectos que se tomara en cuenta en la evaluación es personal y en grupos
Personal en los exámenes.
En grupo, los trabajos, exposiciones, la organización y el debate en clase por
cada tema expuesto.
VIII BIBLIOGRAFÍA GENERAL
Metodología de la Investigación Científica – Dr. Angel Velásquez Fernández
Edit. Mc Graw Hill

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Metodología de la Investigación Científica – Lic. Nérida Rey Córdova
Edit. Mc Graw Hill
Metodología de la Investigación – Roberto Hernández Sampietri
Edit. Mc Graw Hill
Cómo se hace una Tesis – Lucía Baranda y Alberto Claveria Ibáñez
Gedisa
HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto; Carlos FERNÁNDEZ C. y Pilar BAPTISTA L.
Metodología de la investigación. Ed. Mc Graw Hill, 2ª edición, México, 2000.
LUIZ CERVO, Amado y Pedro ALCINO
Metodología Científica. Ed. Mc Graw Hill, México, 1997.
SALKIND, Neil J.
Métodos de Investigación. Ed. Prentice Hall, 3ª edición, México, 1999.
SIERRA BRAVO, Restituto
Técnicas de Investigación Social. Ed. Paraninfo, 14ª edición, España, 2001.