El documento describe un proyecto de un Centro de Investigación y Proyección Social en la comuna 4 de Soacha, Colombia. El centro ofrece educación, alimentación y apoyo a más de 178 niños y 260 familias de la comunidad, incluidas familias desplazadas. Aunque no está legalmente constituido, el centro se ha convertido en un punto estratégico para el estudio e implementación de proyectos breves en diferentes áreas. El centro carece de recursos financieros y su infraestructura es limitada. Se caracteriza por ser un punto de encuent

1. Proyecto Centro de investigación y proyección social Balkanes:
Durante el proceso académico como estudiantes de pregrado de diseño industrial, se ha
trabajado en diferentes proyectos junto con la comunidad de Balkanes de la comuna 4 en
Soachadesde el año 2009. Temas relacionados con la gestión estratégica de diseño en
cadenas productivas, gestión y creación de empresa, desarrollo de productos talleres
creativos con niños y eventos multiculturales, que son la comprobación del trabajo en el
cual el diseño industrial es el eje articulador para el desarrollo de actividades
participativas.
Infortunadamente una de las primeras características que deja en evidencia la comuna 4
de Soacha es la gran cantidad de población desplazada por la violencia, situación que la
convierte en zona vulnerable; pero además de los notorios efectos conocidos de esta
problemática como: falta de identidad, asentamiento en zonas de riesgo, inseguridad,
precarios niveles educativos entre otros. En la comuna 4 se muestra un interesante
intercambio de culturas, precisamente por contar con la presencia de nativos de todas las
regiones del país, familias en desplazamiento lo que trasforma a esta comunidad en un
punto estratégico de estudio para la investigación y la proyección social.
Durante estos dos años recorridos de trabajo constante con la comunidad bajo diferentes
condiciones, se encontró un espacio autodenominado centro educativo, que no está
legalmente constituido, pero que se creó por la falta de instituciones que presten este
servicio en el sector y por la ausencia del gobierno en programas de educación y refuerzo
escolar. Este centro abrió sus puertas en el 2008 y cuenta con la acogida de la
comunidad, entre otras porque más de 178 niños reciben apoyo educativo, refuerzo
escolar, alimentación con en el programa de desayunos infantiles del gobierno; 260
familias del barrio son atendidas y asesoradas en diferentes problemáticas sumadas las
familias desplazadas que diariamente llegan al centro. También se llevan a cabo la
celebración de fechas especiales como el día de la familia, del niño, de los derechos
humanos, entre otros. Desde el 2009 como diseñadores se le dio una nueva proyección
como centro de investigación.
Desde entonces Este lugar cuenta con el reconocimiento de estudiantes y
organizaciones, puesto que es un punto comunitario estratégico de estudio y ejecución de
proyectos de corta duración en diferentes áreas e intereses, no recibe apoyo financiero de
ninguna entidad, se auto-sustenta por la comunidad por lo tanto los recursos son escasos,
esto se evidencia en la infraestructura limitada con la que se cuenta: los espacios no son
aptos para las diversas actividades que se realizan a diario.

2. El centro educativo se caracteriza por ser el punto de encuentro y conexión entre la
comunidad y sus diferentes problemáticas con la academia: estudiantes y profesionales.
Actualmente se presta como un espacio abierto para la comunidad en cual pueden recibir
orientación y apoyo en los procesos que se desarrollan a través del trabajo Participativo.
El Centro de Proyección e Investigación Social, está ubicado en la comuna 4 de Soacha,
calle 14 -4b esquina.