El documento propone la creación de una Escuela Profesional de Gestión del Patrimonio Cultural para formar profesionales especializados en la gestión del patrimonio cultural del Perú. La escuela se implementaría en 3 etapas: 1) realizar un diagnóstico situacional, 2) establecer la currícula especializada, y 3) desarrollar los estudios. El objetivo es contar con operadores culturales calificados que gestionen adecuadamente el patrimonio cultural del país para contribuir al desarrollo nacional.