1. APLICACIONES TECNOLÓGICAS PARA LA EDUCACIÓN

2. Objetivo General del Curso: Al término del curso el estudiante, analizará los aspectos prácticos de las tecnologías de la información, para identificar su diferencia con base en sus modelos y características que enriquecen el marco de referencia del proceso enseñanza aprendizaje

4. TECNOLOGÍA  Formado por los vocablos Tekne (  arter o técnica u oficio) Logos (  Conjunto de saberes) Es el conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico

5. La actividad tecnológica influye en el progreso social Pero también ha producido el deterioro de nuestro entorno (Biosfera)

6. Como primera aproximación, Técnica, es el conjunto de saberes, destrezas y medios necesarios para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales o artefactos (no haciendo diferencia entre las artes y las ciencias)

7. Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales. Tales como ; alimentación, vestimenta, vivienda protección, relación social, compresión del mundo natural y social

8. Para obtener placeres corporales y estéticos ( Deportes , música, hedonismo)

9. Como medios para satisfacer deseos , simbolizados por el status, fabricación de armas y toda gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas.

10. Según Marx y los Luditas, refiriéndose a las máquinas industriales, señalaron que las tecnologías no son ni buenas ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las tecnologías, sino al uso que hacemos de ellas.