en esta presentacion podras encontrar los procesos del funcionamiento de las computadoras, tambien como se divide el sistema informativo y algunos ejemplos, tambien integre un ejemplo de la computadora TRADIC de segunda generacion, y un ejemplo de computadora de la quinta generacion la computadora portatil o laptop

1. Lilia Rosaura García Delgado
Karen Yolanda Rodríguez Villegas
L. I. Mónica Dávalos Viveros
1°B
12 de septiembre de 2014
Encarnación de Díaz Jalisco
Preparatoria ¨Ángel
Anguiano¨
Incorporada a la
Universidad
Autónoma de
Aguascalientes

2.  Es una maquina programable, mecánico-electrónico
que procesa información.

3. Entrada
Introducir datos
Proceso
CPU: Operaciones cálculos y cambio
Salida
Muestra los resultados

4. Sistema informático
HARDWARE: Es lo físico o
tangible del computador
De entrada: tiene cono
finalidad ibntriducir datos
en el computador.
EJ.: Teclado, Scanner,
De salida: sirve para sacar
información del
computador.
EJ.: Monitor, Bocinas,
Proyector
SOFTWARE: Es lo lógico o
no tangible del computador
De almacenamiento: incluisdo hardware de
entrada y salida, su función es guardar
información, puede introducir y sacarla
EJ.: USB Memoria RAM, Memoria ROM, CD.
De aplicación: es creado
para realizar una tarea
especifica
EJ,:Word, Power Point
De desarrollo: crea nuevas
aplicaciones.
EJ.: Visualbasic, Pascal
De sistema: es lo que es el
Sistema Operativo.
EJ.: Ubuntu, Windows
HUMANWARE:
Personal informático
Usuarios generales: Todo
tipo de persona que utilize
el ordenador.
EJ.: niños
Técnicos: Personas que dan
mantenimiento, Arreglan
las computadoras
Desarrolladores: crean
aplicaciones.

5.  la computadora fue construida por Jean Howard Felker de Bell Labs para
la fuerza aérea de Estados Unidos mientras L.C. Brown ("Charlie Brown")
fue un ingeniero principal en el proyecto, que comenzó en 1951. El
proyecto inicialmente examinó la viabilidad de construir un ordenador
digital aéreo transistorizado.
 era un ordenador digital de segunda generación laboratorio investigación
transistor diseñado para explorar las posibilidades de nuevos dispositivos
de estado sólidos para computadoras en el aire.
 La primera fase del TRADIC fue terminada en enero de 1954.
 TRADIC también fue suministrada por una fuente de tubo de vacío porque
no los transistores estaban disponibles que podría suministrar tanto poder
en esa frecuencia

6.  TRADIC también incorpora un amplificador de tubo de vacío de alta
potencia de salida única para alimentar el sistema de reloj.
 TRADIC fue o no un ordenador totalmente transistorizado
 Era una computadora de propósito general.
 TRADIC podría realizar operaciones lógicas 1 millón cada segundo, cerca
pero no tan rápido las computadoras del tubo de vacío del día, utilizando
su reloj de 1 MHz
Funcionó en menos de 100
vatios de potencia y era
mucho más confiable que
sus predecesores de tubo de vacío.

7.  La primera computadora portátil considerada como tal fue
la Epson HX-20 ,desarrollada en 1981, a partir de la cual se
observaron los grandes beneficios para el trabajo de
científicos, militares, empresarios y otros profesionales
que vieron la ventaja de poder llevar con ellos su
computadora con toda la información que necesitaban de
un lugar a otro.
 Es un ordenador personal portátil pesa entre uno y tres
kilos son capaces de realizar la mayor parte de las tareas
que realizan las computadoras de escritorio.

8.  Por lo general funcionan con una batería o con un adaptador
que permite tanto cargar la batería como dar suministro de
energía.
 Suelen poseer una pequeña batería que permite mantener el
reloj y otros datos en caso de falta de energía.
 Los portátiles suelen tener menos potencia que los
ordenadores de mesa, incluso menor capacidad en los discos
duros, menos capacidad gráfica y audio, y menor potencia en
los microprocesadores. De todas maneras, suelen consumir
menos energía y son más silenciosos.
 Cuentan al menos tres puertos USB, para aumentar su
portabilidad.
 Pueden llevar drivers genéricos y programas genéricos.
 Suelen contar con una pantalla LCD.
 cuentan con conexión Wifi.

9.  Tiene la misma cantidad de puertos o más que una computadora
de escritorio.
 Puede incluir una batería externa para funcionar de la misma
manera que una computadora de escritorio tradicional y un
bastidor vacío para una futura batería interior.
 Uno de sus componentes es un panel de pantalla grande, claro y
plano (la pantalla ocupa pocos espacio sin sacrificar el área de
visión).
 Puede poseer bastidores modulares extraíbles (los cuales no
están presentes en una computadora de escritorio).
 Consume menos energía.
 Ocupa poco espacio y, por lo tanto, permite disfrutar de más
espacio libre.
 Pesa poco.
 Son necesarios pocos cables para su funcionamiento por lo que la
conexión de dispositivos se hace más fácil que con un ordenador
de sobremesa tradicional.

10.  La pantalla se sitúa por debajo de la línea de visión. Se necesita
inclinar la cabeza constantemente, lo que resulta una postura
perjudicial. Para trabajos puntuales no supone una gran molestia,
pero si el aparato se utiliza como un ordenador de trabajo
durante días y meses puede crear problemas en la columna.
 Las baterias por el momento no pueden cubrir siete u ocho horas
de funcionamiento, una jornada laboral media. Por lo que la
movilidad se ve reducida.
 Los distintos tipos de "ratón" que traen son más incómodos y
menos manejables que los de sobremesa. Se han probado de
botón y por pantalla, pero ninguna de las dos soluciones alcanza
las prestaciones y la comodidad de los de ordenadores de mesa.
 Los teclados suelen ser menos manejables que los externos. Son
más pequeños, pese a los nuevos portátiles con pantalla más
panorámica. El tecleo con ellos no suele ser tan preciso como con
los teclados de sobremesa.
 Puede ser imposible o por lo menos caro de colocar otro disco
duro además del principal.

11.  La tecnología para el ser humano a
significado mucho porque gracias a este
avance, han podido satisfacer su necesidad
de comunicación con las demás.
 También es un material que facilita el
manejo de la información y te ayuda a
comprenderla mas fácil.
 Para este parcial me pondría un 9 ya que mi
manera de trabajas fue buena pero no lo
bastante

12.  Las TICS son una parte muy elemental de nuestra
vida diaria, pero que con el abuso
 Las TICS pueden afectar al humano de forma que
te deja completamente solo
 las TICS ayudan a facilitar el entendimiento de la
información
 Existen 5 generaciones de la creación de la
computadora, la primera usaba tubos de vacio,
la segunda transistores, la tercera circuitos
integrados, la cuarta y a la quinta
microprocesadores.
 Herman Hollerit creo una maquina para acelerar
el conteo del censo 1887.
 Algunas definiciones de las TICS como: sistema
operativo, scanner, plotter, mecanet, MAC OS X
etc.

13.  ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Para poder practicarlo o enseñarlo
 ¿Qué actividades o acciones considero que
hice de manera correcta?
Mis tarea y trabajos.
 ¿Qué fallos o desempeños inadecuados tuve
obstaculizaron mi aprendizaje?
Ninguno
 ¿Qué acciones tomaré para mejorar mi
desempeño el próximo parcial?
Trabajar al 100%
Estar atenta siempre