rúbrica de evaluación

1. ASPECTOS A
EVALUAR
5 4 3 2 1
Atrapar laatención El párrafo
introductoriotieneun
elementoapropiado
que atrae laatención
de la audiencia.
El párrafo
introductoriotieneun
elementoque atrae la
atenciónde la
audiencia,peroeste
esdébil,noes directo
o no esapropiado
para la audiencia.
El autor tiene un
párrafo introductorio
interesante, pero su
conexión con el tema
central no es clara.
El párrafo
introductorionoes
interesante ynoes
relevante al tema.
No presentael
ensayo.
Evidencia y ejemplos Todas lasevidenciasy
ejemplosson
específicos
relevantesylas
explicacionesdadas
muestrancómocada
elementoapoyala
opinióndel autor.
La mayoríade las
evidencias y
ejemplosson
específicos,
relevantes y las
explicacionesdadas
muestrancómocada
elementoapoyala
opinióndel autor.
Por lomenosun
elementode
evidenciayalgunode
losejemplos es
relevante yhay
algunaexplicación
que muestracomo
ese elementoapoya
la opinióndel autor.
La evidenciaylos
ejemplosnoson
relevantesy/ono
estánexplicados.
No hayevidenciasni
ejemplos.
Conclusión La conclusiónes
fuerte ydejaal lector
con una idea
suficientementeclara
de la posicióndel
autor.
La conclusióndel
autor es evidente.
La posición del autor
esclara enla
conclusión, peronoal
principio.
No hayconclusión. No haytrabajo,por lo
tanto nohay
conclusión.
Gramática y
ortografía.
El autor nocomete
erroresde gramática,
ni de ortografía que
distraenal lectordel
contenidodel ensayo.
E l autor comete uno
o dos errores
gramaticalesu
ortográficosque
distraenal lectordel
contenidodel ensayo.
E l autor comete tres
o cuatro errores
gramaticalesu
ortográficosque
distraenal lectordel
contenidodel ensayo.
E l autor comete más
de cuatro errores
gramaticalesu
ortográficosque
distraenal lectordel
contenidodel ensayo.
No hayensayo.
Fuentes Todas lasfuentes
usadaspara las citas,
lasestadísticas y los
hechossoncreíbles y
estáncitados
correctamente.
Todas lasfuentes
usadaspara las citas,
lasestadísticas y los
hechossoncreíbles y
la mayoría están
citados
correctamente.
La mayoría de las
fuentesusadaspara
lascitas, las
estadísticas y los
hechossoncreíbles
y está citada
correctamente.
Muchas fuentesson
sospechosasy/o no
estáncitadas
correctamente.
No hayensayo.