SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Patrimonio cultural Patrimonio natural
Se compone de aquello que a lo largo de la historia fueron creando los hombres que habitaron
nuestro territorio, así como lo que en el presente seguimos creando quienes vivimos en él.
MATERIALES
Es aquél que tiene una percepción en el espacio (se pude tocar)
MUEBLES
Por sus características físicas y
por la información que aportan se
pueden trasladar sin que eso
suponga una pérdida de
significado para la pieza (pintura,
cerámica...)
INMUEBLES
No se pueden trasladar de su
ubicación original ya sea porque
físicamente no es posible (un
edificio) o porque si se traslada de
su lugar pierde una parte de su
significado.
Es aquél que no tiene un
soporte físico y que existe a
partir de manifestaciones
efímeras. No se pueden tocar,
pero nos identifica,(tradiciones
orales, la literatura, la música,
el baile y el teatro, los
descubrimientos científicos y la
medicina tradicional)
INMATERIALES
Incluye las múltiples especies de
animales que de acuerdo con el
clima de cada región han creado-
junto con la vegetación- los grandes
sistemas de equilibrio de la
naturaleza denominados sistemas
ecológicos.
Significa lo que se recibe de los
padres y lo que es de uno por
derecho propio.
Constituye la expresión de la
identidad de un pueblo, sus formas de
vida.
PATRIMONIO
Procede del latín PATRIMONIUM, que significa aquellos
objetos que provienen de los antepasados y que
posteriormente traspasaron en herencia.
El natural lo forman los paisajes
que integran el territorio, con sus
verdes costas, sus fértiles sabanas y
las aguas que corren por nuestros
ríos, así como la riqueza del
subsuelo y el aire que cubre el
territorio.
TIPOS DE BIENES MATERIALES (TANGIBLES)
BIENES ARQUEOLÓGICOS
SUBACUÁTICOS
BIENES HISTÓRICO-ARTÍSTICOS
BIENES ARQUEOLÓGICOS
TERRESTRES
La superposición. Cuando un pueblo conquista a otro,
será frecuente que superponga las nuevas
construcciones encima de las antiguas, sobre todo
cuando se trata de arquitectura del poder.
Una excavación es un proceso investigador e
interpretativo y resulta más provechosa si quien la
realiza conoce el periodo histórico del yacimiento.
Excavar un yacimiento supone destruirlo para siempre
y es siempre el procedimiento más caro.
PROBLEMÁTICA DE CONSERVACIÓN
La alta valoración económica que tiene los bienes
arqueológicos en el mercado del coleccionismo hace
que se favorezca el expolio
Los pocos recursos dedicados por las administraciones
a la investigación arqueológica.
Es fundamental transmitir su valor a los ciudadanos
en general y a los más jóvenes en particular para
favorecer la valoración del patrimonio en el futuro.
Se considera parte del patrimonio
subacuático, todo aquel bien
histórico que se encuentra en un
contexto subacuático o que ha sido
extraído
PROBLEMÁTICA DE CONSERVACIÓN
Dispersión de los yacimientos y la
dificultad de vigilarlos.
Algunos agentes naturales y de
procedencia humana pueden
suponer un peligro para su
conservación (corrientes marinas,
construcciones en la costa).
Los procedimientos de tratamiento
para la conservación de las piezas,
una vez extraídas del agua son
largas y costosas.
Forman parte del Patrimonio Histórico-artístico
aquellos bienes que tienen unos valores estéticos
reconocidos por una comunidad.
“el concepto del arte está animado por una
dinámica temporal de cambio perpetuo que no
sólo se produce mediante variantes estilísticas
sino que afecta a la definición misma de aquello
que en cada momento se considera arte”.
(CALVO-SERRALLER)
La importancia de la conservación preventiva que
evite desperfectos.
La FETICHIZACIÓN del objeto artístico lleva a
su utilización como objeto de prestigio y
supondrá, a veces, un obstáculo para la correcta
identificación y conservación de las obras de arte.
Las restauraciones agresivas o no documentadas
que han llevado a menudo, a una pérdida de
información y de calidad de la pieza.
PROBLEMÁTICA DE CONSERVACIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Introducción a la Historia
Introducción a la HistoriaIntroducción a la Historia
Introducción a la Historiasmerino
 
La Historia El Estudio Del Pasado
La Historia   El Estudio Del PasadoLa Historia   El Estudio Del Pasado
La Historia El Estudio Del Pasadolegio septima
 
Mapa conceptual sobre la cultura
Mapa conceptual sobre la culturaMapa conceptual sobre la cultura
Mapa conceptual sobre la culturaRosangel Soto
 
CULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑAS
CULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑASCULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑAS
CULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑASEliizaabeetH
 
Patrimonio Cultural
Patrimonio CulturalPatrimonio Cultural
Patrimonio CulturalIris Moreno
 
Cultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e InterculturalidadCultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e InterculturalidadAlexander Dueñas
 
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIAprofemariohistoria
 
Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas
Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativasFortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas
Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativasUAP - Universidad Alas Peruanas
 
La historia y sus generalidades
La historia y sus generalidadesLa historia y sus generalidades
La historia y sus generalidadesAlma Mendez
 
Cuadro comparativo de las corrientes historiográficas
Cuadro comparativo de las corrientes historiográficasCuadro comparativo de las corrientes historiográficas
Cuadro comparativo de las corrientes historiográficasGaby Vela Soberanis
 
Presentación unidad 6. historia y tiempo histórico
Presentación unidad 6. historia y tiempo históricoPresentación unidad 6. historia y tiempo histórico
Presentación unidad 6. historia y tiempo históricosergio.historia
 
El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.
El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.
El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.santiagobernabe
 

La actualidad más candente (20)

Presentación en power point 2
Presentación en power point 2Presentación en power point 2
Presentación en power point 2
 
Introducción a la Historia
Introducción a la HistoriaIntroducción a la Historia
Introducción a la Historia
 
Diapositiva de historia
Diapositiva de historiaDiapositiva de historia
Diapositiva de historia
 
La Historia El Estudio Del Pasado
La Historia   El Estudio Del PasadoLa Historia   El Estudio Del Pasado
La Historia El Estudio Del Pasado
 
Mapa conceptual sobre la cultura
Mapa conceptual sobre la culturaMapa conceptual sobre la cultura
Mapa conceptual sobre la cultura
 
CULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑAS
CULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑASCULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑAS
CULTURAS Y TRADICIONES EXTRAÑAS
 
Patrimonio Cultural
Patrimonio CulturalPatrimonio Cultural
Patrimonio Cultural
 
Cultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e InterculturalidadCultura, Identidad e Interculturalidad
Cultura, Identidad e Interculturalidad
 
cultura y civilización
cultura y civilización cultura y civilización
cultura y civilización
 
La cultura como símbolo
La cultura como símboloLa cultura como símbolo
La cultura como símbolo
 
Historia del Arte
Historia del Arte Historia del Arte
Historia del Arte
 
Introducción a la Arqueología
Introducción a la ArqueologíaIntroducción a la Arqueología
Introducción a la Arqueología
 
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
 
Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas
Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativasFortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas
Fortalecimiento de la identidad cultural desde las instituciones educativas
 
La historia y sus generalidades
La historia y sus generalidadesLa historia y sus generalidades
La historia y sus generalidades
 
Cuadro comparativo de las corrientes historiográficas
Cuadro comparativo de las corrientes historiográficasCuadro comparativo de las corrientes historiográficas
Cuadro comparativo de las corrientes historiográficas
 
Presentación unidad 6. historia y tiempo histórico
Presentación unidad 6. historia y tiempo históricoPresentación unidad 6. historia y tiempo histórico
Presentación unidad 6. historia y tiempo histórico
 
El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.
El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.
El signo: Iconos, índices y símbolos de la Imagen.
 
Unidad 1 tiempo histórico y espacio geográfico
Unidad 1   tiempo histórico y espacio geográficoUnidad 1   tiempo histórico y espacio geográfico
Unidad 1 tiempo histórico y espacio geográfico
 
Fuentes historicas
Fuentes historicasFuentes historicas
Fuentes historicas
 

Similar a MAPA CONCEPTUAL DE PATRIMONIO CULTURAL.pdf

Bienes tangibles e intangibles
Bienes tangibles e intangiblesBienes tangibles e intangibles
Bienes tangibles e intangiblesTania Contento
 
Clase1patrimonio cultural y urbano arquitectónico
Clase1patrimonio cultural y urbano arquitectónicoClase1patrimonio cultural y urbano arquitectónico
Clase1patrimonio cultural y urbano arquitectónicodeisy2683
 
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADORPATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADORDavid Nuñez
 
Trabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalTrabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalUNHEVAL
 
Escuela del patrimonio s1 ii
Escuela del patrimonio s1 iiEscuela del patrimonio s1 ii
Escuela del patrimonio s1 iiMuseo del Caribe
 
Patrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y Nomenclatura
Patrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y NomenclaturaPatrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y Nomenclatura
Patrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y NomenclaturaJose Juan Díaz Rodríguez
 
Normas básicas para la conservación
Normas básicas para la conservaciónNormas básicas para la conservación
Normas básicas para la conservaciónSistemadeEstudiosMed
 
Que es patrimonio. Turismo
Que es patrimonio. TurismoQue es patrimonio. Turismo
Que es patrimonio. TurismoTania Contento
 
Semana 2 2012 duoc
Semana 2  2012 duocSemana 2  2012 duoc
Semana 2 2012 duocDUOCTGI
 
Clase Patrimonio
Clase PatrimonioClase Patrimonio
Clase Patrimonioguestc2c089
 
Capacitacion a docentes Palpa 2018
Capacitacion a docentes Palpa 2018Capacitacion a docentes Palpa 2018
Capacitacion a docentes Palpa 2018cesar moron ramos
 
Patrimonio artistico e intangible
Patrimonio artistico e intangiblePatrimonio artistico e intangible
Patrimonio artistico e intangiblePisolo80
 
Conervación monumento final (UNESCO)
Conervación monumento final (UNESCO)Conervación monumento final (UNESCO)
Conervación monumento final (UNESCO)pialycoste
 

Similar a MAPA CONCEPTUAL DE PATRIMONIO CULTURAL.pdf (20)

Bienes tangibles e intangibles
Bienes tangibles e intangiblesBienes tangibles e intangibles
Bienes tangibles e intangibles
 
Clase1patrimonio cultural y urbano arquitectónico
Clase1patrimonio cultural y urbano arquitectónicoClase1patrimonio cultural y urbano arquitectónico
Clase1patrimonio cultural y urbano arquitectónico
 
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADORPATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADOR
PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL DE EL SALVADOR
 
Triptico de patrimonio cultural y natural de peru
Triptico de  patrimonio cultural y natural de peruTriptico de  patrimonio cultural y natural de peru
Triptico de patrimonio cultural y natural de peru
 
Arqueologia
ArqueologiaArqueologia
Arqueologia
 
Trabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacionalTrabajo de realidad nacional
Trabajo de realidad nacional
 
Escuela del patrimonio s1 ii
Escuela del patrimonio s1 iiEscuela del patrimonio s1 ii
Escuela del patrimonio s1 ii
 
Patrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y Nomenclatura
Patrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y NomenclaturaPatrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y Nomenclatura
Patrimonio Arqueologico Tema 1 Introduccion y Nomenclatura
 
Normas básicas para la conservación
Normas básicas para la conservaciónNormas básicas para la conservación
Normas básicas para la conservación
 
Patrimonio cultural
Patrimonio culturalPatrimonio cultural
Patrimonio cultural
 
Que es patrimonio. Turismo
Que es patrimonio. TurismoQue es patrimonio. Turismo
Que es patrimonio. Turismo
 
Semana 2 2012 duoc
Semana 2  2012 duocSemana 2  2012 duoc
Semana 2 2012 duoc
 
Clase Patrimonio
Clase PatrimonioClase Patrimonio
Clase Patrimonio
 
Capacitacion a docentes Palpa 2018
Capacitacion a docentes Palpa 2018Capacitacion a docentes Palpa 2018
Capacitacion a docentes Palpa 2018
 
Patrimonio artistico e intangible
Patrimonio artistico e intangiblePatrimonio artistico e intangible
Patrimonio artistico e intangible
 
El museo
El museoEl museo
El museo
 
Conervación monumento final (UNESCO)
Conervación monumento final (UNESCO)Conervación monumento final (UNESCO)
Conervación monumento final (UNESCO)
 
Tema 07 catedra ss
Tema 07 catedra ssTema 07 catedra ss
Tema 07 catedra ss
 
Clasificacion del patrimonio
Clasificacion del patrimonioClasificacion del patrimonio
Clasificacion del patrimonio
 
Clase 2 dpc 1
Clase 2 dpc 1Clase 2 dpc 1
Clase 2 dpc 1
 

Más de Beckeralejandromiran1

Más de Beckeralejandromiran1 (8)

laarqueologia-120822212658-phpapp02.pdf
laarqueologia-120822212658-phpapp02.pdflaarqueologia-120822212658-phpapp02.pdf
laarqueologia-120822212658-phpapp02.pdf
 
cira-210916215643.pdf
cira-210916215643.pdfcira-210916215643.pdf
cira-210916215643.pdf
 
2Ley_28296.pdf
2Ley_28296.pdf2Ley_28296.pdf
2Ley_28296.pdf
 
sitios turisticos de cocle arqueologui.pdf
sitios turisticos de cocle arqueologui.pdfsitios turisticos de cocle arqueologui.pdf
sitios turisticos de cocle arqueologui.pdf
 
cira-210916215643.pdf
cira-210916215643.pdfcira-210916215643.pdf
cira-210916215643.pdf
 
Clasificación de momentos arqueologicos prehistóricos
Clasificación de momentos arqueologicos  prehistóricos Clasificación de momentos arqueologicos  prehistóricos
Clasificación de momentos arqueologicos prehistóricos
 
poster_Institute_Andean_Studies_2006_Rec.ppt
poster_Institute_Andean_Studies_2006_Rec.pptposter_Institute_Andean_Studies_2006_Rec.ppt
poster_Institute_Andean_Studies_2006_Rec.ppt
 
2. CONCEPTO DE PATRIMONIO CULTURAL.ppt
2. CONCEPTO DE PATRIMONIO CULTURAL.ppt2. CONCEPTO DE PATRIMONIO CULTURAL.ppt
2. CONCEPTO DE PATRIMONIO CULTURAL.ppt
 

Último

Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaccastilloojeda12
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxJOELORELLANA15
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfloquendo1901
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power pointyupanquihuisahilario
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMaraMilagrosBarrosMa
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxismaelchandi2010
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 

Último (15)

Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitecturaTrabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
Trabajo historia sobre el Renacimiento en la arquitectura
 
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptxPA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
PA2_BITACORA _Taipe_Turpo_Teves_Sumire_Suma.pptx
 
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdfLa Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
La Importancia de la Universidad como Institución Social.pdf
 
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power pointBIOGRAFIA MARIANO MELGAR  presentacion en power point
BIOGRAFIA MARIANO MELGAR presentacion en power point
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptxMapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Primera-Guerra-Mundial.pptx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptxEuropa y la Exploración del continente americano.pptx
Europa y la Exploración del continente americano.pptx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 

MAPA CONCEPTUAL DE PATRIMONIO CULTURAL.pdf

  • 1. Patrimonio cultural Patrimonio natural Se compone de aquello que a lo largo de la historia fueron creando los hombres que habitaron nuestro territorio, así como lo que en el presente seguimos creando quienes vivimos en él. MATERIALES Es aquél que tiene una percepción en el espacio (se pude tocar) MUEBLES Por sus características físicas y por la información que aportan se pueden trasladar sin que eso suponga una pérdida de significado para la pieza (pintura, cerámica...) INMUEBLES No se pueden trasladar de su ubicación original ya sea porque físicamente no es posible (un edificio) o porque si se traslada de su lugar pierde una parte de su significado. Es aquél que no tiene un soporte físico y que existe a partir de manifestaciones efímeras. No se pueden tocar, pero nos identifica,(tradiciones orales, la literatura, la música, el baile y el teatro, los descubrimientos científicos y la medicina tradicional) INMATERIALES Incluye las múltiples especies de animales que de acuerdo con el clima de cada región han creado- junto con la vegetación- los grandes sistemas de equilibrio de la naturaleza denominados sistemas ecológicos. Significa lo que se recibe de los padres y lo que es de uno por derecho propio. Constituye la expresión de la identidad de un pueblo, sus formas de vida. PATRIMONIO Procede del latín PATRIMONIUM, que significa aquellos objetos que provienen de los antepasados y que posteriormente traspasaron en herencia. El natural lo forman los paisajes que integran el territorio, con sus verdes costas, sus fértiles sabanas y las aguas que corren por nuestros ríos, así como la riqueza del subsuelo y el aire que cubre el territorio.
  • 2. TIPOS DE BIENES MATERIALES (TANGIBLES) BIENES ARQUEOLÓGICOS SUBACUÁTICOS BIENES HISTÓRICO-ARTÍSTICOS BIENES ARQUEOLÓGICOS TERRESTRES La superposición. Cuando un pueblo conquista a otro, será frecuente que superponga las nuevas construcciones encima de las antiguas, sobre todo cuando se trata de arquitectura del poder. Una excavación es un proceso investigador e interpretativo y resulta más provechosa si quien la realiza conoce el periodo histórico del yacimiento. Excavar un yacimiento supone destruirlo para siempre y es siempre el procedimiento más caro. PROBLEMÁTICA DE CONSERVACIÓN La alta valoración económica que tiene los bienes arqueológicos en el mercado del coleccionismo hace que se favorezca el expolio Los pocos recursos dedicados por las administraciones a la investigación arqueológica. Es fundamental transmitir su valor a los ciudadanos en general y a los más jóvenes en particular para favorecer la valoración del patrimonio en el futuro. Se considera parte del patrimonio subacuático, todo aquel bien histórico que se encuentra en un contexto subacuático o que ha sido extraído PROBLEMÁTICA DE CONSERVACIÓN Dispersión de los yacimientos y la dificultad de vigilarlos. Algunos agentes naturales y de procedencia humana pueden suponer un peligro para su conservación (corrientes marinas, construcciones en la costa). Los procedimientos de tratamiento para la conservación de las piezas, una vez extraídas del agua son largas y costosas. Forman parte del Patrimonio Histórico-artístico aquellos bienes que tienen unos valores estéticos reconocidos por una comunidad. “el concepto del arte está animado por una dinámica temporal de cambio perpetuo que no sólo se produce mediante variantes estilísticas sino que afecta a la definición misma de aquello que en cada momento se considera arte”. (CALVO-SERRALLER) La importancia de la conservación preventiva que evite desperfectos. La FETICHIZACIÓN del objeto artístico lleva a su utilización como objeto de prestigio y supondrá, a veces, un obstáculo para la correcta identificación y conservación de las obras de arte. Las restauraciones agresivas o no documentadas que han llevado a menudo, a una pérdida de información y de calidad de la pieza. PROBLEMÁTICA DE CONSERVACIÓN