Ecuador - Propuestas Elecciones 2017

Propuestas en dos pactos
PLC - Pacto Libres de Corrupción
y
PGC - Pacto Generación de Conocimiento
Ray Bradbury: "Sin bibliotecas, ¿qué tenemos?
Ni pasado ni futuro".
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ÍNDICE
Introducción 3
PGC – Pacto Generación De Conocimiento
Propuestas para Gobiernos Locales con el apoyo de los Sectores: Banca, Comercio e Industria
Propuesta para Gobierno Central - Ministerio de Trabajo
Propuestas para Gobierno Central - Ministerio de Educación
PLC – Pacto Libres De Corrupción 4
Fortalecer la “Ley de Transparencia” con la creación, estandarización y gestión de SICCREP
Fortalecer la estandarización y gestión del Proceso de Selección para empleo público
Desarrollo Propuestas
Propuestas para Gobiernos Locales con el apoyo de los Sectores: Banca, Comercio e Industria
Creación de Servicios Municipales por Barrios
Red Pública Municipal de Bibliotecas del Ecuador
Red Pública Municipal de Escuelas de Idiomas del Ecuador
Red Pública Municipal de Polideportivos del Ecuador 5
Red Pública Municipal de Escuelas de Música y Danza del Ecuador
Bibliotecas Municipales Barriales
Placas de Inauguración y Conmemorativas en las Bibliotecas
Nombres de las Bibliotecas 6
Creación de “TRATADOS en I+D+i”
Estandarización de la Planificación Urbana y Rural
Estandarización del Tratamientos de Residuos Urbanos e Industriales 8
Estandarización de la Movilidad Sostenible en el área Urbana y Rural
Tratado en I+D+i para el emprendimiento de: Industria Automotriz e Industria de Reciclaje Automotriz
Propuesta para Gobierno Central - Ministerio de Trabajo 9
Creación de Excedencia Voluntaria Laboral
Propuestas para Gobierno Central - Ministerio de Educación
Asignatura Administración Pública Nacional e Internacional
Asignatura Nutrición y Deporte
Asignatura Planificación Familiar 10
Creación de Sistema de Orientación Vocacional, enfocado para niños y adolescentes
PLC – Pacto Libres De Corrupción
Ampliar “Ley de Transparencia” con la creación, estandarización y gestión de SUCRE
Ejemplos de Consultas “De y Adónde va el dinero” de los ciudadanos
Fortalecer la estandarización y gestión del Proceso de Selección para empleo público 12
Beneficios y Objetivos que buscamos con los dos pactos
Educación - Industria
Social-Cultural-Política-Deporte 13
Turismo – Arte
Declaración de Copenhague (1999) 14
Democracia y ciudadanía
Desarrollo económico y social
Aprendizaje continúo
Diversidad cultural y lingüística
Origen de los datos para las propuestas
Criticas, Insultos, etc.
Buscar el compromiso del Sistema Universitario Ecuatoriano
Fecha de compromiso para los pactos PGC y PLC. Anexo: Ejemplos de actividades en Bibliotecas. 15

Introducción
En primer lugar, quiero agradecer su atención a este documento. Por mi parte, seré concreto y directo,
esperando vuestra reflexión a las ideas propuestas.
PGC – Pacto Generación De Conocimiento
 Propuestas para Gobiernos Locales con el apoyo de los Sectores: Banca, Comercio e Industria.
Creación de Servicios Municipales por Barrios.
Inversión pública y privada para mejorar entorno social y generación de empleo cualificado. En orden de
prioridad:
1. Bibliotecas.
2. Polideportivos.
3. Escuelas de idiomas.
4. Escuelas de música y danza.
5. Centros para mayores.
Creación de “Tratados en I+D+i”.
Estandarización en la planificación, diseños, construcción, tecnologías, gestión, ...
 Planificación de construcción de edificios ecológicos para el área urbana y rural.
 Plantas tecnológicas para el tratamiento y reciclado de residuos urbanos e industriales.
 Movilidad sostenible en el área urbana y rural.
 Otros emprendimientos en I+D+i, como, por ejemplo: Industria Automotriz y Reciclaje Automotriz.
 Propuesta para Gobierno Central - Ministerio de Trabajo
Creación de Excedencia Voluntaria Laboral.
El objetivo es permitir al trabajador, sin decir el motivo, solicitar la SUSPENSIÓN de X meses o X años el
contrato de trabajo.
 Propuestas para Gobierno Central - Ministerio de Educación
Creación de asignaturas a nivel de Secundaria:
 Administración Pública Nacional e Internacional.
El objetivo es formar a los jóvenes para que puedan evaluar lo eficiente, y honesto, que han sido los
Partidos Políticos administrando las Instituciones Públicas del país.
 Nutrición y Deporte.
El objetivo es formar a los jóvenes como “Técnico Nutricional y Deportivo” durante los 6 años de
secundaria.
 Planificación Familiar.
El objetivo es ampliar el conocimiento en el Desarrollo Sostenible de los sistemas ambientales,
económicos y sociales.
Creación de Sistema de Orientación Vocacional, enfocado para niños y adolescentes.
El objetivo es disminuir el fracaso escolar y así evitar el desempleo.

 Propuestas para Gobierno central, Gobiernos Locales en general todo el Estado.
Ampliar “Ley de Transparencia” con la creación, estandarización y gestión de un:
 Sistema Unificado para el Control de los Recursos Económicas del País. (SUCRE)
El objetivo es culturizar al ciudadano en la Gestión de los Recursos Económicos que genera su
sociedad.
Fortalecer la estandarización y gestión del:
 Sistema de “Oposiciones – Proceso de Selección” para empleos públicos.
El objetivo es evitar que los empleos públicos dependan del partido político que gane las elecciones.
Desarrollo de Propuestas
1. Propuestas para Gobiernos Locales con el apoyo de los Sectores: Banca, Comercio e Industria.
Creación de Servicios Municipales por Barrios
Los servicios B-EI-P-EM deben estar lo más cerca posible de los UPC -Unidades de Policías Comunitarias.
Red Pública Municipal de Bibliotecas del Ecuador.
 La construcción de nuestra Red Nacional de Infoestructura.
 Trabajar en coordinación con la Red Pública Municipal de Escuelas de Idiomas del Ecuador, para crear:
narrativas, libros, multimedia, e-books, etc. en diferentes idiomas de todas las áreas de la cultura
ecuatoriana.
 Contar con: libros en braille, audiolibros, libros en signos; multimedia: música, películas, etc..; servicio
de e-books, libros en varios idiomas, etc...
 El servicio debe ser 24x7 (24 horas y los 7 días de la semana).
 Deberá contar con salón de actos polivalente, en el que se realicen talleres como: lectura y escritura,
matemáticas, talleres infantiles, actividades para jóvenes, escuelas de padres, etc. Mediante una agenda
cultural.
 Contará con área infantil, mesas de estudio, sala de lectura, …
Red Pública Municipal de Escuelas de Idiomas del Ecuador.
 La oportunidad de actualizar los materiales didácticos y la metodología para el estudio de una lengua
extranjera. Proponemos que todo material usado: libros, cuentos, historias, revistas, medios
audiovisuales, etc. Se basen en nuestra sociedad, cultura y realidad, con tres objetivos:
1. Que nuestros ciudadanos estén preparados para ser los mejores guías turísticos del país.
2. Que exista material sobre la cultura ecuatoriana en cualquier idioma.
3. Una institución que desarrolle nuestro propio material educativo. Este se producirá, por ejemplo, en
la población de Mocha. Esto nos permitirá ajustarnos a las necesidades educativas del país.

 Algunos de los idiomas que se podrán aprender en las escuelas municipales son: inglés, finlandés,
alemán, ruso, francés, danés, sueco, neerlandés, chino mandarín, árabe, japonés, portugués, italiano,
coreano, griego, español, …
 Crearán programas de intercambio para el aprendizaje de idiomas. Estudiantes, profesores podrán venir a
Ecuador, para practicar el español y a la vez ofrecer clases de su idioma. Los municipios pueden
construir departamentos de vivienda cercanos a los centros BEIPEM.
Red Pública Municipal de Polideportivos del Ecuador.
 El servicio debe ser 24x7 (área de máquinas).
 Piscinas climatizadas en todo el país: para el uso de nuestros mayores, natación prenatal, natación
infantil, etc...
Red Pública Municipal de Escuelas de Música y Danza del Ecuador.
 El servicio debe ser 24x7. El alumnado podrá acceder en cualquier momento a las salas de prácticas con
instrumentos disponibles.
 Asignaturas: Marimba, Rondador de carrizo y canutos, Pingullo, Dulzainas, Tambor, Flauta para guagua,
Bocina de huarumo, Huancara, Bandolín, El Churru, Piano, Guitarra clásica, Guitarra eléctrica, Batería,
Bajo Eléctrico, Contrabajo, Percusión, Acordeón, Arpa, Saxofón, Violín, etc....
Bibliotecas Municipales Barriales.
Los bibliotecarios, como los docentes, son parte fundamental en el desarrollo de los sectores con menos
recursos económicos.
La función del bibliotecario es complementar la labor docente; ayudar a la orientación de niños, jóvenes y
adultos en la búsqueda de información; por lo que es necesaria su formación continua, junto con la
construcción de nuestra Red Nacional de Infoestructura.
Placas de Inauguración y Conmemorativas en las Bibliotecas.
Por la importancia e influencia que tendrá en nuestra sociedad, es vital que en las placas de Inauguración y
Conmemorativas no se ponga ningún nombre de representante de gobierno local o nacional ni tampoco el
gentilicio de esa localidad; es la institución adecuada para promover y recordar el esfuerzo colectivo.
En las placas se recordará que:
 Para conseguir nuestro Desarrollo necesitamos trabajo colectivo a nivel nacional.
 Primero somos ecuatorianos y después Carchense, Guarandeño, Choneño, etc...
Es la única forma de mantenernos unidos y sepultar:
 Separatismos y regionalismos.
 La idea de que necesitamos a UNA PERSONA para conseguir nuestros objetivos de país; debemos
aprender a asumir retos y responsabilidades como UNA SOCIEDAD.
En estas placas encontraríamos textos como el siguiente:
“Del esfuerzo de los ciudadanos, este 01 de junio del 2015, con mucho orgullo inauguramos estas
instalaciones para que las nuevas y futuras generaciones, con igualdad de oportunidades, continúen
construyendo mejores hogares, barrios, ciudades; un mejor Ecuador, un mejor Mundo.”

Nombres de las Bibliotecas.
El dar nombre a una institución en ocasiones puede causar conflictos. En los medios de comunicación
podemos encontrar ejemplos de daños a los bienes por estos motivos.
No es necesario utilizar los nombres de personajes públicos o históricos porque las bibliotecas ya cuentan
con una sección de biografías. En su lugar se pueden emplear, palabras como las mencionadas en el
siguiente cuadro que son las virtudes, cualidades, etc… Que proponen en las charlas de Emprendedores,
Empresarios, Jefes, Líderes de grupos, PMP (Project Management Professional) del PMI, etc. Es decir,
como ser un Buen Ciudadano.
Creación de “TRATADOS en I+D+i”
Entre Gobiernos Locales, Banca, Comercio e Industria.
Para esto es necesario que la sociedad ecuatoriana fortalezca y respalde la creación de una Institución
Nacional que ayude a la coordinación de los Gobiernos Locales. Como lo realizan los Estados miembros de
la Unión Europea.
Son importantes los tratados comerciales, en los cuales se negocian los beneficios para las partes que
intervienen. También nuestros Gobiernos Locales pueden realizar y negociar entre ellos ‘Tratados en I+D+i’
cuyo fin sea el Bienestar y Empleo para nuestra Sociedad.
Presento, algunas ideas de “Tratados en I+D+i” a nivel de Gobiernos Locales.
Estandarización de la Planificación Urbana y Rural
Es el momento de comenzar a construir más verticalmente y menos horizontalmente.
La población humana va en aumento por lo que se deben comenzar a equilibrar las áreas para viviendas con
las áreas destinadas para la naturaleza, servicios municipales y demás servicios necesarios para una
comunidad.

El propósito es que los gobiernos locales lleguen a un Tratado de estandarización de edificios ecológicos
usando tecnologías en construcciones verdes, Bioclimáticas, etc...
Por ejemplo: Edificios de cinco departamentos. Cada departamento contaría con 3 habitaciones, 1 sala-
comedor, 2 baños, 1 cocina, 1 trastero. (Un tamaño ideal para que viva una familia sería de 100 mts2)
En este tratado se regularía que:
 Entre cada edificio se deje una distancia que permita a cada departamento aprovechar en los 4 lados
la luz natural del día, el aíre… Deberá estar insonorizado entre habitaciones y departamentos.
 Cada edificio tendrá ascensores, escalera de emergencia y no se permitirá un exceso de
departamentos por edificios (Ejemplo: Máximo 7 departamentos por edificio).
 La planta 0 no será vivienda, esta área será destinada para el Hall.
Para llevar a cabo estas propuestas se necesita CONOCIMIENTO, pero no hay planificación del crecimiento
urbano y rural. También la falta I+D+i en esas áreas.
Sólo basta con ver la imagen siguiente para entender el impacto ambiental. Se trata de una decisión con un
Alto Costo Político para los Partidos Políticos, pues requiere un gran cambio cultural.

Estandarización del Tratamientos de Residuos Urbanos e Industriales
Seamos conscientes: “No basta con RECOGER, se necesita I+D+i para RECICLAR”
Se debe realizar estudios a nivel nacional de cuál es el sector con las mejores condiciones o necesidades para
crear Plantas Tecnológicas para el Tratamiento de Residuos Urbanos e Industriales.
Los gobiernos locales se encargarán de la recolección de los residuos para ser clasificados y después
transportados a sus respectivas PLANTAS TECNOLÓGICAS DE RECICLADO.
Estandarización de la Movilidad Sostenible en el área Urbana y Rural
Estamos en el siglo XXI, y aún en zonas urbanas se continúa dando preferencia a los vehículos antes que a
las personas.
Se malgasta dinero construyendo escaleras para el paso de peatones, moles de cemento, y se excluye así a
las personas de movilidad reducida.
Con I+D+i se debe estandarizar la instalación de semáforos peatonales, la aplicación de la Ley a los que
infringen las señales de paso de peatones y el exceso de velocidad en la zona urbana.
Tratado en I+D+i para el emprendimiento de:
Industria Automotriz e Industria de Reciclaje Automotriz
Este punto nace de algunas realidades vistas en nuestro país.
Realidad Actual: Revisión Técnica Vehicular (RTV), una alta cantidad de vehículos que pertenecen a la
clase Media-Baja de una ciudad, tienen que pasar la RTV en otra ciudad, por falta de recursos económicos
para adquirir un vehículo nuevo.
Se debe crear un Sistema de Consulta de Accidentes donde pueda el ciudadano informarse sobre:
¿Cuál cree que es el % de accidentes por fallo del vehículo, conductor, otros conductores, exceso de
velocidad, luces inadecuadas, peatón, año de fabricación del coche, …?
Para Reflexionar. -
Recordemos las concesiones del SECTOR PÚBLICO durante décadas, y la falta de Industrias.
¿Quiénes necesitan vehículos? Toda la rama Militar, todas las áreas del Gobierno central, todas las áreas de
los gobiernos locales, todas las empresas privadas, todos los ciudadanos, etc. Es decir, hay demanda hay
clientes potenciales.
¿Qué “Tratado de I+D+i” se les ocurriría para crear una Industria Automotriz
con su respectiva Industria de Reciclado, que construya en el país
desde los motores hasta la última tuerca y software para vehículos?
RAZONES DE ACCIDENTE
VELOCIDAD CONDUCTOR Etc.....
POR LUCES
INADECUADAS
POR MODIFICACIONES
INADECUADAS
VEHÍCULO
MARCA MODELO AÑO FABRICACIÓN Características

2. Propuesta para Gobierno Central - Ministerio de Trabajo
Creación de Excedencia Voluntaria Laboral.
Esta propuesta consiste en permitir al trabajador solicitar la SUSPENSIÓN de X meses o X años el contrato
de trabajo, y, al ser voluntaria, el trabajador no estaría obligado a decir el motivo. Podría beneficiarse de esta
excedencia por causas tales como:
alguna necesidad familiar, estudios dentro/fuera del país, ofertas de trabajo dentro/fuera del país, proyectos
de negocios, viajes, ...
Esta propuesta tiene beneficios a nivel individual y de país, pero debe ser blindada para que este beneficio se
enfoque en el ser humano y no sea malempleado por una mala visión Empresarial.
3. Propuestas para Gobierno Central - Ministerio de Educación
Asignatura Administración Pública Nacional e Internacional.
Es inaceptable que en el Siglo XXI una sociedad no conozca:
 Sus derechos y obligaciones como ciudadano.
 Las obligaciones y responsabilidades de cada gobierno local, nacional e internacional.
 La estructura organizacional de los gobiernos locales, nacionales e internacionales.
 La financiación de cada una de las entidades del organigrama local, nacional e internacional, Partidos
Políticos. (Incluyendo Militares, Fundaciones, ONG's, etc.)
 El aprendizaje del uso de las tecnologías TIC creados por su Gobierno nacional, Gobiernos locales e
instituciones internacionales para facilitar información a los ciudadanos. Aquí nace la
retroalimentación de las propuestas del PLC - Pacto Libres de Corrupción.
 Conocimiento sobre a qué Fundaciones, ONG's, etc. recurrir para solicitar orientación, ayuda, o para
colaborar, etc.
Todos los Partidos Políticos tienen: “Escuela De Formación Política” donde capacitan a jóvenes, a nivel
nacional y después internacional con sus respectivos nexos políticos en otros países.
El objetivo de esta asignatura es preparar al adolescente para un MUNDO GLOBALIZADO. Si no
conocemos cómo funciona nuestro PAÍS, ni cómo funcionan los países del Primer Mundo, será difícil salir
del SUBDESARROLLO.
Este CONOCIMIENTO permite al ciudadano evaluar lo eficiente, y honesto, que han sido los Partidos
Políticos administrando las Instituciones Públicas.
Asignatura Nutrición y Deporte.
En la etapa de secundaría los adolescentes buscan el CONOCIMIENTO deportivo para formar y cuidar su
cuerpo, y adquieren las costumbres alimenticias que les acompañarán el resto de sus vidas.
El Sistema Educativo del Ecuador, ofrecerá esta asignatura con el objetivo de que después de 6 años de
estudio se tenga un nivel de CONOCIMIENTO como “Técnico Nutricional y Deportivo”.
En sus contenidos tratará:
 Productos autóctonos y sus ciclos de cosecha.
 Desarrollo corporal y muscular sano.

Asignatura Planificación Familiar.
Continuará fortaleciendo las conexiones con otros conocimientos como Prevención de Enfermedades
Venéreas; y Desarrollo Sostenible de los sistemas ambientales, económicos y sociales.
Creación de Sistema de Orientación Vocacional, enfocado para niños y adolescentes.
La meta es disminuir el fracaso escolar y así evitar el desempleo. Adquirir conocimiento a temprana edad de
cómo se desarrolla el mundo en Investigación, Desarrollo e Innovación según cada región o sector
productivo.
El sistema debe permitir consultar la cantidad de profesionales graduados y de estudiantes en el Sistema
Educativo del País por carreras técnicas, de tercer nivel, especialistas, doctores, científicos, etc. Facilitar a
nuestra juventud la información necesaria para elegir una vocación o especialización donde no haya
sobrepoblación de graduados o estudiantes.
Desde los años 70, nos han informado los medios de comunicación de CORRUPTOS en la Política con sus
conexiones de CORRUPTOS en el sector Banca, Comercio e Industria.
La solución sería fomentar la participación del ciudadano, es decir, culturizar al ciudadano en la Gestión de
los Recursos Económicos que genera su sociedad. La meta debe ser que pueda consultar desde la inversión
en macro-obras, los gastos de viáticos y movilización de funcionarios públicos, la cantidad de funcionarios y
monto total de sueldos de los funcionarios por instituciones, la inversión en infraestructura, …
1. Ampliar “Ley de Transparencia” con la creación, estandarización y gestión de un:
Sistema Unificado para el control de los Recursos Económicas del País. (SUCRE)
Utilizando las herramientas TIC “Tecnologías de la Información y Comunicación” para consultar desde
varios aparatos tecnológicos (PC's, Tablets, Celulares Inteligentes, etc.) información de la Gestión de los
Recursos Económicos de las diferentes Instituciones Públicas Locales y Nacionales del país.
Es necesaria la ESTANDARIZACIÓN de la Información Económica. Especifico, me refiero a todos los
ingresos, egresos, gastos, inversiones, deudas, todo lo que implique “Gestión del Dinero” de las
Instituciones Públicas Locales y Nacionales del país, que están administradas por los Partidos Políticos.
Este Sistema Estandarizado para la consulta por parte de los ciudadanos, debe permitir como mínimo:
 Consultas pensadas en “De y Adónde va el dinero” de los ciudadanos.
 Consulta de las informaciones económicas de los Partidos Políticos.
 Consultas de información económica pública, sin necesidad de rellenar formularios de “Solicitud de
acceso a la información pública”.
 Consultas de información económica de datos actuales o históricos.
 Descarga de datos actuales o históricos de información económica en formato texto, para ser
cargados en sistemas desarrollados con Tecnologías de Análisis de Datos, es decir Tecnologías BI
(Business Intelligence), y demás herramientas tecnológicas que puedan ser desarrolladas para la
explotación de estos datos.
Este CONOCIMIENTO nos permitirá mejorar nuestra TOMA de DECISIONES en las elecciones de los
Partidos Políticos para la Administración de nuestras Instituciones Públicas.

Para clarificar más esta propuesta, usaremos ejemplos de necesidad de información, es decir expondremos
algunas consultas:
 ¿Cuál es la remuneración mensual y cantidad de empleados por puesto del Ministerio de
Educación entre los año(s)/mes(es) xxxx y xxxx?
De:
Sueldo de Personal y Docentes del Ministerio de Educación entre los año(s)/mes(es) xxxx y xxxx.
Total de Empleados: xxxxxxx
Montón total en Sueldos: xxxxxxxxx
Adónde:
Año(s)/Mes(es):xxxx
Cantidad de Personal : xxxxxx
(+)Listado de remuneración mensual por puesto.
(+)Listado de cantidad y sueldo de empleados por puesto.
Cantidad de Docentes: xxxxxx
(+)Listado de remuneración mensual por categoría de Docente.
(+)Listado de cantidad y sueldos de docentes por categoría.
Etc.... Totales xxxxxxx
 ¿Cuál es la inversión del Gobierno Central en las Fuerzas Armadas del Ecuador entre los
año(s)/mes(es) xxxx y xxxx?
De:
Gobierno Central entre los año(s)/mes(es) xxxx y xxxx.
Obtiene ingresos por: xxxxxxxxx
Adónde:
Fuerzas Armadas del Ecuador, tres ramas:
Ejército, recibe del PUEBLO: xxxxxx
Armada, recibe del PUEBLO: xxxxxx
Fuerza Aérea, recibe del PUEBLO: xxxxxx
 ¿Cuánto dinero se destina a las Fundaciones creadas para colaborar con los servicios que son
responsabilidad de los Gobierno Locales entre los año(s)/mes(es) xxxx y xxxx?
De:
Gobierno Local: Municipio de xxxxx entre los año(s)/mes(es) xxxx y xxxx.
Recibe ingresos del Gobierno Central por: xxxxxx
Obtiene ingresos propios por: xxxxxx
Adónde:
Año(s)/Mes(es):xxxx
Cantidad de Fundaciones: xxxxxx
Cantidad de Personal en las Fundaciones: xxxxxx
Monto total de sueldos del Personal que laboran en las Fundaciones: xxxxxx
Alquiler, Mantenimientos, ... de Instalaciones: xxxxx
Etc.... Total de dinero destinado a Fundaciones xxxxx
=

Y así, más consultas:
 ¿Cuál es la cantidad, costo de construcción y mantenimiento de las carreteras?
 ¿Cuál es la cantidad, costo de construcción y mantenimiento de las escuelas del milenio?
 ¿Cuál es la cantidad, costo de construcción y mantenimiento de los toboganes?
 ¿Cuál es la cantidad, costo de construcción y mantenimiento de los hospitales y centros de salud?
 ¿Cuál es la cantidad de dinero que se paga a televisiones, radios, prensa por publicidad de los Gobiernos
Locales y Central?
 Etc.
Comenzaremos a plantearnos preguntas:
 ¿Si hay recursos económicos en los gobiernos locales, por qué no se invierte en Tratados en I+D+i entre
ellos para la Generación de Conocimiento?
 ¿En tiempos de Paz, se pueden pasar Militares a la Policía Nacional?
 Las Fuerzas Armadas y la Policía Nacional pueden realizar un “Tratado de Seguridad” recordemos que
la existencia de ambos es este OBJETIVO: Protección de sus ciudadanos.
 Etc.
2. Fortalecer la estandarización y gestión del:
 Sistema de “Oposiciones – Proceso de Selección” para empleos públicos.
Se trata de evitar que los empleos públicos dependan del partido político que gane las elecciones.
Si en el área política no se excluye a personas por su edad, que tampoco se excluyan candidatos para
empleos públicos en diferentes áreas del estado.
Se debe reconocer el esfuerzo de aquellas personas que teniendo experiencia decidan terminar el
bachillerato, una carrera técnica, una carrera de tercer nivel, o especializarse, o sencillamente estudiar otra
carrera y que este sacrificio no sea truncado por la edad al buscar trabajo.
Con las decisiones políticas adecuadas se fomentará la contratación de personas sin importar la edad en el
sector privado, y las Instituciones Públicas pueden servir de ejemplo.
Beneficios y Objetivos que buscamos con los dos pactos
Estos beneficios no son sueños, son UTOPIAS del pasado hechas realidad por otros seres humanos en
sus sociedades.
(RAE) Utopía. - Plan, proyecto, doctrina o sistemas optimistas que aparece como irrealizable en el momento
de su formulación.
Educación - Industria
 En el Siglo XXI, en cualquier área de la Industria, se requiere conocimiento, pero ya no debe ser
suficiente para nuestra sociedad aprender, ahora es necesario y vital crear conocimiento.
 Los científicos son niños que nunca han crecido, son ávidos en aprender y conocer el mundo que los
rodea, así se mantienen jugando como una rutina más de su vida.

 Las generaciones actuales y futuras tendrán desde tempranas edades cuatro instituciones públicas
barriales; Bibliotecas, Escuelas de Idiomas, Polideportivos, Escuelas de Música; que
complementarán su desarrollo cognitivo. Lo valioso de este proyecto es que se aprende jugando.
 Conseguiremos estar entre los mejores Sistemas Educativos del mundo gracias a nuestro talento
humano. Nuestra sociedad se beneficiará de los mejores profesionales, médicos, científicos, artistas,
músicos, escritores, etc. Todas las áreas de nuestra sociedad se nutrirán de nuestro potencial
intelectual y espiritual.
 El mejor atractivo para realizar Inversiones en un país, es una sociedad altamente cualificada y
culturizada, esto nos permitirá afianzar a nuestras Instituciones Públicas como instituciones de
excelencia; gracias a su talento humano que es el reflejo de su sociedad.
Social-Cultural-Política-Deporte
 En Educación-Industria, menciono la palabra Espiritual, con la convicción de que todo científico,
profesional, músico, deportista, político, ... actúa en base a principios, valores éticos y morales
reflejo de la sociedad en la que creció.
 Todos debemos actuar con principios y valores, responsabilidad y respeto a nuestra sociedad, es el
único camino para erradicar la corrupción y la mediocridad.
 No habrá límites para el talento de nuestros hijos, nietos, sobrinos, primos, en general para toda
nuestra sociedad, con Igualdad de Oportunidades podrán desarrollar su talento y capacidades. Serán
buenos ciudadanos y continuarán construyendo el Buen Vivir de su sociedad.
Turismo - Arte
 No hay mayor atractivo turístico que el fortalecimiento CULTURAL de un país.
 No hay mayor atractivo turístico que a un turista en tierra ajena le hablen en su propio idioma.
 No hay mayor atractivo turístico que tener con vistas al mar, ríos, esteros, rías, montañas, lagos, a
tantos bellos paisajes de nuestra tierra; los servicios de:
 Bibliotecas Municipales: donde el turista se deje llevar por la lectura de historias ecuatorianas
escritas en su idioma.
 Polideportivos Municipales: donde pueda practicar natación o realizar alguna otra actividad que
le ayude a seguir disfrutando de su estadía en nuestro país.
 Escuelas Municipales de Música y Danza: donde pueda deleitarse escuchando música producida
y bailada por niños, jóvenes y adultos.
 No hay mayor atractivo turístico que Teatros, con obras de diferentes géneros. Lo que requiere
buenos guionistas, directores, músicos, actores, bailarines, etc.
 No hay mayor atractivo turístico que en la TV nacional (privadas y pública) existan programas
educativos, documentales, formativos, que muestren nuestro país en todas las áreas; acercándonos
cada vez más a los países del primer mundo.
 Y lo repito: No hay mayor atractivo turístico que la CULTURA de un país.

Declaración de Copenhague (1999)
La contribución de las Bibliotecas públicas al desarrollo de los países:
Democracia y ciudadanía
Las bibliotecas públicas tienen una oportunidad estratégica para incrementar la calidad de vida y las
posibilidades democráticas de los ciudadanos de las sociedades de la información, proporcionándoles acceso
libre y equitativo a información de alta calidad.
Desarrollo económico y social
Las bibliotecas públicas apoyan el crecimiento de las comunidades proporcionándoles servicios de
información para atender las necesidades locales. Son instrumentos importantes para reducir la disparidad
entre los ciudadanos europeos ricos en información y pobres en información.
Aprendizaje continúo
Las bibliotecas públicas proporcionan, mediante su amplia distribución por toda Europa, una infraestructura
rentable para el aprendizaje continuo y un fácil acceso al contenido de las redes virtuales. También apoyan a
los estudiantes de todos los niveles de la educación reglada.
Diversidad cultural y lingüística
Las bibliotecas públicas son instituciones culturales, [...] con una gran responsabilidad sobre el patrimonio
cultural, la literatura y la alfabetización.
http://cerlalc.org/wp-content/uploads/2012/02/Contribucion-bibliotecas-publicas.pdf
Origen de los datos para las propuestas
El 99% del contenido pertenece a ciudadanos, políticos, periodistas, prensa, tv, radio, internet, etc.
diversidad de personas que participan en una sociedad de cualquier parte del mundo, es decir les invitamos a
que consulten o verifiquen datos usando: Internet, youtube, etc...
Criticas, Insultos, etc.
Desde las mismas fuentes de información hemos comprendido que nunca conseguiremos un apoyo al 100%
siempre habrá alguien que “IMAGINE” que lo pueda hacer mejor, tendrán presentes sus “NO”, piensan
que con insultos/mentiras se alcanzará el desarrollo y se salvarán vidas; el miedo a personas mejor
capacitadas, o simplemente esperan que el país cambie con el tiempo, etc.
Buscar el compromiso del Sistema Universitario Ecuatoriano
Es indudable el papel que han tenido las Universidades PÚBLICAS y en general el sistema Educativo
PÚBLICO en muchos de los países denominados del primer mundo.
Aunque sea tarde, pero ahora en el SIGLO XXI es el momento que nuestro Sistema Universitario
Ecuatoriano acepte su responsabilidad del SUBDESARROLLO conseguido por los profesionales graduados
en sus instituciones.
Debemos buscar su compromiso en la redacción de las directrices de estas propuestas.

Fecha de compromiso para los pactos PGC y PLC
Usemos todas las redes sociales y todos los medios de comunicación a nuestro alcance para transmitir estas
propuestas para el debate de las elecciones y para el conocimiento de nuestra sociedad.
 Pedimos a los Partidos Políticos, Medios de Comunicación, Banca, Comercio e Industria, que usen:
Su Libertad de Expresión, Su Libre Albedrío, Su Vocación hacia el Prójimo, Su Creatividad, Su
capacidad en I+D+i, Su Responsabilidad Social en realizar todo lo necesario para que ese día nuestra
Sociedad y ellos se comprometan hacer realidad estas propuestas.
 El resto de ciudadanos participemos sin importar la religión, si eres militar, apolítico, etc. Pero que crean
en: “Solo el conocimiento nos hará Libres y nos dará Paz”.
Anexo: Ejemplos de actividades en Bibliotecas. Cuentacuentos, Novedades Literatura Adultos e Infantil,
Curso de Mecánica y conducción de Bicicleta, Taller de juegos de lógica, Taller Educación Financiera,
Taller de Matemáticas/Lectura, Taller de animación, Taller Diverciencia, Taller Biblioteca, Taller de Arte,
Club de Lectura, Club de lectura virtual, Libros en familia, Festival de Poesía, Certamen de Relatos, Semana
de la arquitectura, Conferencias, Charlas, Día de las Escritoras, Exposiciones, Recital, Viernes de Película,
etc.

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