UNIDAD 2

1. 1 RELACIÓN CUERPO
ESPACIO DE 3-6
AÑOSUNIDAD
2
EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil

2. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL
Primeros rudimentos de orientación
La orientación espacial
La orientación espacial es una
capacidad cognitiva implicada en el
aprendizaje de la lectura, escritura,
numeración y calculo, la misma
previene dificultades en el plano
perceptivo, motriz, incluso en el
social y personal

3. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL

4. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL

5. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL

6. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL

7. EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil

8. EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
Actividades de Orientación espacial
Ubicación de objetos
Ubicación por selección
El forastero errante
Objetos en puntos cardinales

9. EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
La percepción de las formas geométricas y su reproducción
Holowey
Clasificó este pensamiento atendiendo tres estadios: el del espacio vivido,
el del espacio percibido y el del espacio concebido
 Espacio vivido
 Espacio percibido
 Espacio concebido

10. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL
La educación psicomotriz en la edad preescolar
Propósitos de la educación psicomotriz en la educación preescolar
Los propósitos de la educación psicomotriz en la educación preescolar (Costa & Mir, como se
cita en Carretero, 1999: 169), manifiesta que se deberán de atender: a la relación de su propio
cuerpo, a la relación con los objetos, en relación a la socialización, en relación al espacio-tiempo
y en relación al tiempo.
1.En relación al propio cuerpo
2.En relación a los objetos
3.En relación a la socialización
4.En relación al espacio-tiempo
5.En relación al tiempo

11. EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
Diferentes aspectos de trabajo psicomotor en la edad preescolar
 La coordinación entre la mano y el ojo (muy
importante en la escritura)
 El desarrollo del cuerpo calloso (parte del cerebro
que facilita la comunicación entre los dos
hemisferios)
 Aumentar el conocimiento del propio cuerpo
(aspecto muy importante de cara al desarrollo de la
orientación en el espacio, el cual juega un papel
determinante en el aprendizaje de la lectura y la
escritura)
 Facilita el proceso de lateralización.
 Estimula el ritmo y por tanto la orientación
temporal.
 Facilita el desarrollo de las habilidades visuales.

12. Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
EXPRESIÓN CORPORAL
Ejercicio global de la motricidad en la edad preescolar
La edad preescolar, es un período de la vida del niño donde se sientan las bases para el desarrollo físico y
espiritual del hombre. Durante los primeros años de la vida se asimilan conocimientos
Desarrollo
Los niños de edad preescolar utilizan el espacio y se orientan mejor en el mismo, ejecutando todos los
desplazamientos, tanto por el piso, en diferentes direcciones y por arriba de obstáculos
1. Ejemplo de ejercicios para la relajación
2. Ejemplo de ejercicios para ejercitar la habilidad de caminar
3. Ejemplos de ejercicios para ejercitar la habilidad de saltar
4. Ejemplos de ejercicios respiratorios
5. Ejemplos de ejercicio para la lateralidad y espacialidad
6. Ejemplos de ejercicios para lanzar y capturar
7. Orientaciones metodológicas para la realización de los ejercicios

13. EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil
Coordinación fina de la mano y de los dedos
La Motricidad Fina es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del
cuerpo como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos
Actividades y ejercicios para trabajar la motricidad fina
 Juegos con pelotas blandas: de goma, papel, tela, esponja… pelotas duras: plástico, tenis, cuero, también se
pueden utilizar pelotas con diferentes superficies y tamaños.
 Lanzar y recoger pelotas, lanzar pelotas a un espacio señalado en la pared o en el suelo modificando las
distancias.
Ejercicios de las extremidades superiores encaminados a favorecer el tono muscular de brazos, manos y dedos
1. Ejercicios de brazos
2. Ejercicios de manos
3. Ejercicios de dedos

14. Estimulación del área de la motricidad fina y cognición
1. El niño de 0 a 3 meses
2. El niño de 3 a 6 meses
3. Seis a nueve meses, nueve a doce meses
4. Doce a dieciocho meses
5. Dieciocho a veinticuatro meses
6. Dos a tres años
7. Tres a cuatro años
8. Cuatro a cinco años
9. Cinco años
10. Ejercicios naturales para el desarrollo de la motricidad de la pinza digital
EXPRESIÓN CORPORAL
Carrera: Tecnología superior en desarrollo infantil