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1. ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8
“CARLOS CASTILLO PERAZA”
Asignatura: Informática I
ADA # 3: CUADRO COMPARATIVO
Grupo 1-E
Equipo: Los Rokaleta
BraulioAlfonsoArgaez Yanes
https://braulioargaezyanes2.blogspot.mx/
Profesor: ISC María Del Rosario Raygoza Velázquez
Fecha de entrega: 5 de noviembre del 2017

2. Tabla de contenido
Instrucciones............................................................................................................................ 3
Preguntas ............................................................................................................................. 3
Tabla comparativa........................................................................................................ 5 y 6

3. INSTRUCCIONES.
ADA # 3: Individualmente,investigarconpadres y abuelos.
Pueden ser otras personas, una de alrededor de 40 años y otra de alrededor de 60 años
acerca de su juventud (14 – 17 años), lo siguiente:
PREGUNTAS
1. ¿Cómo se enteraban de las noticias?
R= Por periódico y radio
2. ¿Con qué dispositivo escuchaban música personal?
R= Tocadiscos, radio
3. ¿Cómo realizaban las investigaciones escolares?
R= Con libros en la biblioteca
4. ¿Cuál era el principal medio para poderse en contacto con sus compañeros de clases?
R= Teléfono de casa
5. ¿Cómo combatían las altas temperaturas para dormir?
R= Aire libre, ventilador
6. ¿Cómo se enteraban del sexo de los fetos?
R= No había manera
7. ¿Con cuánta anticipación sabían de la llegada de un huracán?, ¿por qué?
R= Como unos 2 días de anticipación y era por radio, porque solo esos objetos de
comunicación existían.
8. ¿Cómo pedían comida a domicilio?
R= Iban al restaurante y pedían la comida para comer en el restaurante o para llevar.
9. ¿Cómo hacían para llegar a una casa a la que nunca habían ido antes?
R= Mapa o dirección
10. ¿Qué tan caro era ponerse en contacto con familiares que vivieran en otro país?, ¿Por qué?
R= Las llamadas de frontera a frontera en esa época eran muy caras. Porque Llamar a un lugar
fuera del país era muy caro
Con la información recabada, elaborar un cuadro comparativo en el que se colocarán como
encabezados las palabras: yo, papá, abuelo (o yo, mamá, abuela).
En cada fila, (en la columna correspondiente) se colocará las respuestas de las personas entrevistadas y
debajo del “yo” se colocará la respuesta del alumno. Posteriormente en clases, comentar en plenaria
los resultados obtenidos.
EXTRA: Intentaraplicar lo enseñado acerca de la tabla de contenido.

4. CUADRO COMPARATIVO
PREGUNTA YO MADRE ABUELO
1. ¿Cómose
enteraban de las
noticias?
Por el internet,el periódico. Televisión,radio
periódico
Por periódicoy
radio
2. ¿Conqué
dispositivo
escuchaban música
personal?
Mp3,Celulares,laptop,IPod,
Radio
Una grabadora de
casete,Radio
Tocadiscos,radio
3. ¿Cómo
realizabanlas
investigaciones
escolares?
Por internet Con librosenla
biblioteca
Con librosenla
biblioteca
4. ¿Cuál era el
principal medio
para poderse en
contacto con sus
compañeros de
clases?
Internet,WhatsApp,
Facebook.
Teléfonode casa Teléfonode casa
5. ¿Cómo
combatían las altas
temperaturas para
dormir?
Aire acondicionado,
ventilador,aire libre
Aire libre,
ventilador
Aire libre,
ventilador
6. ¿Cómose
enteraban del sexo
de losfetos?
ultrasonido Por ultrasonido No había manera
7. ¿Concuánta
anticipaciónsabían
de la llegadade un
huracán?, ¿por
qué?
15 días por mediode
internet,televisión,laradio,
investigaciones
Comounos 4 días
de anticipación
por lasnoticiasde
la televisión,yla
radio
Comounos 2 días
de anticipacióny
era por radio
8. ¿Cómopedían
comida a
domicilio?
Por teléfono,internet,
Whatsappo aplicaciones
Por teléfono Ibanal restaurante
y pedíanla comida
para comer enel
restaurante opara
llevar.
9. ¿Cómohacían
para llegara una
casa a la que nunca
habían ido antes?
GPS, aplicación de Google
Maps, Uber, Cabify,etc
Mapa o dirección Mapa o dirección

5. 10. ¿Qué tan caro
era ponerse en
contacto con
familiaresque
vivieranen otro
país?,¿Por qué?
No escaro puedesusarredes
socialesparacomunicarte.
Redessociales como:
Whatsapp, Skype ,Facebook,
Instagram,Twitteretc.
Las llamadasde
fronteraa frontera
enesa épocaeran
muycaras. Llamar
a un lugar fuera
del país era muy
caro
Las llamadasde
fronteraa frontera
enesa épocaeran
muycaras. Llamara
un lugarfueradel
país era muycaro