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 Un blog, (también se conocen como weblog o
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cronológicamente textos o artículos de uno o
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 Habitualmente, en cada artículo, los lectores
pueden escribir sus comentarios y el autor darles
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diálogo.
 El uso o temática de cada blog es particular, los
hay de tipo personal, periodístico, empresarial o
corporativo, tecnológico, educativo, etc.
 Los motivos para crearse un blog son varios en resumen se
citan los siguientes puntos:
 Permite tener una presencia en Internet, esto genera una
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 Es posible ofrecer y/o producir servicios o productos.
 Para establecer marketing personal, empresarial o
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 Humanizar el lenguaje de comunicación e información.
 Facilita la interacción con los clientes, usuarios, amigos,
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 Es eficaz para compartir pensamientos e ideas.
 Puede utilizarse como plataforma de campañas y
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 Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos,
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 Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una forma
casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
 Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando
primero los artículos más recientes.
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 Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la
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  • 3.  Los motivos para crearse un blog son varios en resumen se citan los siguientes puntos:  Permite tener una presencia en Internet, esto genera una marca.  Es posible ofrecer y/o producir servicios o productos.  Para establecer marketing personal, empresarial o Institucional.  Humanizar el lenguaje de comunicación e información.  Facilita la interacción con los clientes, usuarios, amigos, desconocidos, etc.  Es eficaz para compartir pensamientos e ideas.  Puede utilizarse como plataforma de campañas y promociones.
  • 4.  Hipermedia. Los artículos pueden contener texto, enlaces, imágenes, audios, vídeos, animaciones flash, etc.  Facilidad. El blog proporciona un interfaz para administrar sus contenidos, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc. de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.  Organización cronológica. Los artículos se ordenan de forma cronológica mostrando primero los artículos más recientes.  Búsquedas. Los blogs proporcionan herramientas que facilitan la búsqueda de entradas a partir de un término, fecha, autor, etc.  Metadatos. Las etiquetas o palabras clave asignadas a un artículo contribuyen a la organización temática de la información facilitando su posterior búsqueda.  Comentarios. La posibilidad de que los lectores envíen sus comentarios permite establecer un interesante flujo de debate en torno a los artículos publicados.  Suscripción. La suscripción RSS o Atom a los artículos y comentarios de un blog permiten disponer de las últimas novedades publicadas en el navegador web o lector de noticias sin necesidad de acceder directamente a ese sitio web.  Enlaces inversos. También llamados trackbacks permiten conocer si alguien desde su blog ha enlazado a una entrada publicada en nuestro blog o viceversa. Si así se configura los trackback pueden aparecer junto a los comentarios de un artículo.  Integración. Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc. 