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TALLER N° 7 
ENSEÑAR Y APRENDER CON LA WEB SOCIAL 
DEL PARADIGMA DE LA TRANSMISION AL 
PARADIGMA DE LA TRANSACCIÓN 
Tutor: Lic. Bruno Bustos
REVISION 
En nuestro encuentro anterior: 
• Analizamos la importancia del video en el aula 
• Trabajamos con nuestras cuentas de You Tube 
• Aprendimos a subir videos a nuestra cuenta 
• Embebimos videos en nuestro blog
Hoy vamos a trabajar con: 
• Las presentaciones en Power Point – Algunos 
criterios pedagógicos 
• El servicio web 2.0 “Slideshare” 
• Como embeber las presentaciones en las 
entradas del Blog
Propósito de una presentación
Ideas de aplicación 
Los estudiantes pueden, por ejemplo: 
• Presentar información en la clase a los estudiantes 
• Crear Material Didáctico 
• Elaborar simuladores para demostrar 
procesos en algún tema o contenido a desarrollar 
• Elaborar un guión 
• Crear un cuento ilustrado 
• Realizar una historieta sobre un tema visto en clase 
• Presentar los resultados de una investigación 
• Etc.
Sugerencias 
a la hora de crear una 
presentación
Tamaño 
Tipografía 
Fondo 
Imágenes 
Animaciones 
Diagramas 
Colores 
Contenido
Con serif 
Llamamos familia tipográfica al conjunto de 
caracteres que, por tener características 
formales comunes, forman parte de un 
grupo con identidad visual propia. 
Sin serif 
Llamamos familia tipográfica al conjunto de 
caracteres que, por tener características 
formales comunes, forman parte de un grupo 
con identidad visual propia. 
Tipografía 
S 
S
Tipografía 
 Con serif son mejores para imprimir 
 Sin serif son mejores para la pantalla 
 
(al cambiar de equipo puede que no se 
las reconozca!) 
 ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS 
Adecuar la 
tipografía al 
contenido!
Tamaño 
Arial - 44 puntos 
Arial - 36 puntos 
Arial - 32 puntos 
Arial - 24 puntos 
Arial - 18 puntos 
Arial - 12 puntos 
Para títulos, 
más de 35 
puntos 
Para el cuerpo, 
más de 24 
puntos
Fondo 
Sobre este fondo no se lee 
Sobre este fondo no se lee 
Sobre este fondo no se lee 
Sobre este fondo no se lee 
Sobre este fondo no se lee 
Sobre este fondo no se lee 
Cuidado 
con los 
degradées 
porque 
no permiten 
el contraste
Colores 
Peor 
contraste 
cromático 
Mejor 
contraste 
luminoso
Contenido 
Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido 
estricto formado esencialmente por tres subsistemas: Docente, 
Alumno y Saber Enseñado. 
Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se 
encuentran la sociedad en general, los padres, los matemáticos, 
etc. 
¡Mucho texto! 
Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional, la 
Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el sistema 
didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez, de conflictos y 
transacciones por las que se realiza la articulación entre el sistema 
y su entorno. Esta es la esfera donde se piensa – según 
modalidades muy diferente – el funcionamiento didáctico.
Contenido 
Regla del 6 x 6: 
 No más de seis líneas 
 No más de seis palabras por línea 
Te recomiendo mirar este video donde encontrarás principios básicos para el diseño de materiales y clases 
innovadoras http://blip.tv/lalunaesmilugar/principios-neurocognitivos-para-la-ense%C3%B1anza-de-nativos- 
digitales-dr-roberto-rosler-6647715
Diagramas 
Valor 
Precio 
Esfuerzo 
Talento 
Creatividad Útiles para mostrar 
relaciones simplificadas
SISTEMA 
DIDÁCTICO 
Animaciones 
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A S 
NOOSFERA 
MUNDO EXTERIOR 
No abusar de las animaciones 
Que acompañen y den sentido, no que sean la estrella
Imágenes 
 Escáner 
 Fotografías 
 Internet 
Es óptimo organizar las imágenes en una carpeta y 
editarlas si fuese necesario ANTES de insertarlas en la 
presentación
Imágenes 
Cuidado con el tamaño original de la imagen, 
y la resolución! Una imagen “estirada” afea un trabajo
Imágenes 
En las imágenes que incluyan texto, verificar que el 
mismo sea legible. Caso contrario, conviene separar 
en fragmentos o usar otro tipo de esquema
Imágenes 
Si se muestra un detalle de una imagen, conviene 
poner la imagen completa como referencia
Hipervínculos 
Se pueden escribir desplegados, o contenidos en una 
línea de texto o una imagen. 
Es más elegante esta alternativa 
http://www.gra2.com/article.php/presentacion-powerpoint-consejos 
En este link hay más consejos para presentaciones
• ¿Todo ok? 
• ¿Lista tu presentación para subirla a la web y 
compartirla en tu blog? 
• ¿Cómo? 
Con slideshare!!!
¿Cómo empezar en Slideshare? 
• Al igual que muchos otros sitios web, Slideshare nos da 
la opción de registrarnos con una dirección de correo 
electrónico. 
• Para registrarte debes ingresar a : 
www.slideshare.net 
y hacer clic en “regístrate”
Como embeber presentaciones al 
blog 
• Desde nuestro blog ingresar a nueva entrada
Seleccionar una presentación de Slideshare y copiar el código 
de inserción 
Para ello hacer clic en el icono al pie de la presentación
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icono HTLM
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Volvemos a la ventada de edición y 
veremos en la lista nuestra entrada 
• Basta con hacer clic en “Ver blog” y podremos 
ver como quedo nuestro posteo
Lic. Bruno B. Bustos 
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  • 1. TALLER N° 7 ENSEÑAR Y APRENDER CON LA WEB SOCIAL DEL PARADIGMA DE LA TRANSMISION AL PARADIGMA DE LA TRANSACCIÓN Tutor: Lic. Bruno Bustos
  • 2. REVISION En nuestro encuentro anterior: • Analizamos la importancia del video en el aula • Trabajamos con nuestras cuentas de You Tube • Aprendimos a subir videos a nuestra cuenta • Embebimos videos en nuestro blog
  • 3. Hoy vamos a trabajar con: • Las presentaciones en Power Point – Algunos criterios pedagógicos • El servicio web 2.0 “Slideshare” • Como embeber las presentaciones en las entradas del Blog
  • 4. Propósito de una presentación
  • 5. Ideas de aplicación Los estudiantes pueden, por ejemplo: • Presentar información en la clase a los estudiantes • Crear Material Didáctico • Elaborar simuladores para demostrar procesos en algún tema o contenido a desarrollar • Elaborar un guión • Crear un cuento ilustrado • Realizar una historieta sobre un tema visto en clase • Presentar los resultados de una investigación • Etc.
  • 6. Sugerencias a la hora de crear una presentación
  • 7. Tamaño Tipografía Fondo Imágenes Animaciones Diagramas Colores Contenido
  • 8. Con serif Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características formales comunes, forman parte de un grupo con identidad visual propia. Sin serif Llamamos familia tipográfica al conjunto de caracteres que, por tener características formales comunes, forman parte de un grupo con identidad visual propia. Tipografía S S
  • 9. Tipografía  Con serif son mejores para imprimir  Sin serif son mejores para la pantalla  (al cambiar de equipo puede que no se las reconozca!)  ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS Adecuar la tipografía al contenido!
  • 10. Tamaño Arial - 44 puntos Arial - 36 puntos Arial - 32 puntos Arial - 24 puntos Arial - 18 puntos Arial - 12 puntos Para títulos, más de 35 puntos Para el cuerpo, más de 24 puntos
  • 11. Fondo Sobre este fondo no se lee Sobre este fondo no se lee Sobre este fondo no se lee Sobre este fondo no se lee Sobre este fondo no se lee Sobre este fondo no se lee Cuidado con los degradées porque no permiten el contraste
  • 12. Colores Peor contraste cromático Mejor contraste luminoso
  • 13. Contenido Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido estricto formado esencialmente por tres subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado. Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se encuentran la sociedad en general, los padres, los matemáticos, etc. ¡Mucho texto! Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional, la Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el sistema didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez, de conflictos y transacciones por las que se realiza la articulación entre el sistema y su entorno. Esta es la esfera donde se piensa – según modalidades muy diferente – el funcionamiento didáctico.
  • 14. Contenido Regla del 6 x 6:  No más de seis líneas  No más de seis palabras por línea Te recomiendo mirar este video donde encontrarás principios básicos para el diseño de materiales y clases innovadoras http://blip.tv/lalunaesmilugar/principios-neurocognitivos-para-la-ense%C3%B1anza-de-nativos- digitales-dr-roberto-rosler-6647715
  • 15. Diagramas Valor Precio Esfuerzo Talento Creatividad Útiles para mostrar relaciones simplificadas
  • 16. SISTEMA DIDÁCTICO Animaciones D A S NOOSFERA MUNDO EXTERIOR No abusar de las animaciones Que acompañen y den sentido, no que sean la estrella
  • 17. Imágenes  Escáner  Fotografías  Internet Es óptimo organizar las imágenes en una carpeta y editarlas si fuese necesario ANTES de insertarlas en la presentación
  • 18. Imágenes Cuidado con el tamaño original de la imagen, y la resolución! Una imagen “estirada” afea un trabajo
  • 19. Imágenes En las imágenes que incluyan texto, verificar que el mismo sea legible. Caso contrario, conviene separar en fragmentos o usar otro tipo de esquema
  • 20. Imágenes Si se muestra un detalle de una imagen, conviene poner la imagen completa como referencia
  • 21. Hipervínculos Se pueden escribir desplegados, o contenidos en una línea de texto o una imagen. Es más elegante esta alternativa http://www.gra2.com/article.php/presentacion-powerpoint-consejos En este link hay más consejos para presentaciones
  • 22. • ¿Todo ok? • ¿Lista tu presentación para subirla a la web y compartirla en tu blog? • ¿Cómo? Con slideshare!!!
  • 23. ¿Cómo empezar en Slideshare? • Al igual que muchos otros sitios web, Slideshare nos da la opción de registrarnos con una dirección de correo electrónico. • Para registrarte debes ingresar a : www.slideshare.net y hacer clic en “regístrate”
  • 24. Como embeber presentaciones al blog • Desde nuestro blog ingresar a nueva entrada
  • 25. Seleccionar una presentación de Slideshare y copiar el código de inserción Para ello hacer clic en el icono al pie de la presentación
  • 26. Código de inserción “Embed”
  • 27. En la vista de edición hacer click en el icono HTLM
  • 28. Se abrirá la siguiente ventana donde copiaremos el código de inserción Una vez copiado, hacer clic en “actualizar”
  • 29. Volvemos a la ventada de edición y veremos en la lista nuestra entrada • Basta con hacer clic en “Ver blog” y podremos ver como quedo nuestro posteo
  • 30. Lic. Bruno B. Bustos brunobbustos@gmail.com