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Paulina Torres Rivera
Ped Ed. Física
 Porque facilitan la participación de los
  pedagogos en redes docente.
 Apoya el trabajo de proyectos en forma
  colaborativa con otros centros educativos.
 Apoya los procesos de enseñanza.
 Los resultados de las investigaciones no han
  arrojado si es que las tic mejoran el
  aprendizaje.
 Como docentes debemos fijar nuestra atención
  en calidad de información trabajada en vez de
  cantidad, ya que, esta abunda por montones en
  sitios web en donde el alumno fácilmente
  puede encontrar trabajos ya hechos.
   He superado a algunos profesores en el
    dominio de esta tecnología.
   Porque a sido solo un mero traspaso de
    información, donde el alumno a tenido un rol
    pasivo, para que sea exitoso el docente tiene
    que aprender a integrarlo en sus clases para
    que el alumno aprenda, ya que la información
    es superficial, filtrada.
 El docente se esta viendo superado por el
  alumno en temas de uso y manejo de la
  tecnología, pero los alumnos a su vez tienen
  una falta de aprendizaje, solo tienen
  información específica y se conforma con eso.
 Mi rol en la universidad es el de un estudiante
  más, que podría ir mas allá de lo que los
  docentes me entregan y que quizás por una
  falta de motivación no hago.
 Área pedagógica.
 Aspectos sociales, éticos y legales.
 Aspectos técnicos.
 Gestión escolar.
 Desarrollo profesional.
    Utilizar las tic en la preparación de material
     didáctico para apoyar las prácticas pedagógicas
     con el fin de mejorar su futuro desempeño
     laboral, esto lo llevaría a cabo haciendo que los
     futuros pedagogos muestren toda su imaginación e
     ilustración en cátedras con el fin de poner a prueba
     su ritmo y sus capacidades pedagógicas.

   Reconocer los aspectos éticos y legales asociados a
    la información digital tales como
    privacidad, propiedad intelectual y seguridad de la
    información.
    Inculcando la propiedad intelectual, respetando el
    trabajo ajeno.
   Manejar los conceptos y funciones básicas
    asociadas a las tic y el uso de computadores
    personales, para reemplazar los cuadernos por
    tecnología mas eficiente.



   Emplear las tecnologías para apoyar las tareas
    administrativas del establecimiento.
    Con el funcionamiento de una
    radio, publicidad, recomendaciones, paneles con diseños
    para hacer más ameno y didáctico el ambiente.
   Utilizar las tecnologías para la comunicación y
    colaboración con iguales, y la comunidad educativa
    en general con miras a intercambiar
    reflexiones, experiencias y productos que coayuden a
    su actividad docente.
     Que los docentes puedan perfeccionarse totalmente
    en este sentido y no pase que los alumnos dominen
    más, ciertos elementos de las tic.

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reflexiones sobre las tecnologias de la informacion y comunicacion (tic)

  • 2.  Porque facilitan la participación de los pedagogos en redes docente.  Apoya el trabajo de proyectos en forma colaborativa con otros centros educativos.  Apoya los procesos de enseñanza.
  • 3.  Los resultados de las investigaciones no han arrojado si es que las tic mejoran el aprendizaje.  Como docentes debemos fijar nuestra atención en calidad de información trabajada en vez de cantidad, ya que, esta abunda por montones en sitios web en donde el alumno fácilmente puede encontrar trabajos ya hechos.
  • 4. He superado a algunos profesores en el dominio de esta tecnología.
  • 5. Porque a sido solo un mero traspaso de información, donde el alumno a tenido un rol pasivo, para que sea exitoso el docente tiene que aprender a integrarlo en sus clases para que el alumno aprenda, ya que la información es superficial, filtrada.
  • 6.  El docente se esta viendo superado por el alumno en temas de uso y manejo de la tecnología, pero los alumnos a su vez tienen una falta de aprendizaje, solo tienen información específica y se conforma con eso.  Mi rol en la universidad es el de un estudiante más, que podría ir mas allá de lo que los docentes me entregan y que quizás por una falta de motivación no hago.
  • 7.  Área pedagógica.  Aspectos sociales, éticos y legales.  Aspectos técnicos.  Gestión escolar.  Desarrollo profesional.
  • 8. Utilizar las tic en la preparación de material didáctico para apoyar las prácticas pedagógicas con el fin de mejorar su futuro desempeño laboral, esto lo llevaría a cabo haciendo que los futuros pedagogos muestren toda su imaginación e ilustración en cátedras con el fin de poner a prueba su ritmo y sus capacidades pedagógicas.  Reconocer los aspectos éticos y legales asociados a la información digital tales como privacidad, propiedad intelectual y seguridad de la información. Inculcando la propiedad intelectual, respetando el trabajo ajeno.
  • 9. Manejar los conceptos y funciones básicas asociadas a las tic y el uso de computadores personales, para reemplazar los cuadernos por tecnología mas eficiente.  Emplear las tecnologías para apoyar las tareas administrativas del establecimiento. Con el funcionamiento de una radio, publicidad, recomendaciones, paneles con diseños para hacer más ameno y didáctico el ambiente.
  • 10. Utilizar las tecnologías para la comunicación y colaboración con iguales, y la comunidad educativa en general con miras a intercambiar reflexiones, experiencias y productos que coayuden a su actividad docente. Que los docentes puedan perfeccionarse totalmente en este sentido y no pase que los alumnos dominen más, ciertos elementos de las tic.