follows en twitter @elsabio2013

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área: Ciencias de la salud
LOS PRO Y CONTRA DE LAS
REDES SOCIALES
EN LA EDUCACIÓN
DR.CARLOS LUIGI
GRUPO 36

2. LOS PROS Y CONTRA DE LAS
REDES EN LA EDUCACIÓN.
EN LAS ESCUELAS
COMO EN LAS
UNIVERSIDADES SIEMPRE
NOS ORIENTAN SOBRE
TENER CONCIENCIA DE
LAS REDES SOCIALES
PERO NUNCA PROFUNDIZAMOS SOBRE EL TEMA Y SOLO
QUEDA LAS PALABRAS EN EL AIRE
AUNQUE DEBO ACLARAR QUE POCO
A POCO SE VE LA INTENCIÓN DE
AVANZAR PERO PARA AVANZAR EN
LA EDUCACIÓN Y IMPLEMENTAR
LAS NUEVAS.

3. TECNOLOGÍAS COMO EL USO DEL INTERNET
Y LAS REDES SOCIALES HAY QUE TENER EN
CUENTA QUE DE LA NOCHE A LA MAÑANA
NO SE PUEDE APRENDER EL USO DE ESTA
TECNOLOGÍAS MÁS DE 30 % DE LA
POBLACIÓN MUNDIAL NO SABE MANIPULAR
NI SIQUIERA UNA COMPUTADORA,
ORDENADOR O EN SUS INICIALES (PC) Y UN
60 % SI SABE
MANIPULAR AQUI ESTAN INCLUIDOS LOS NIÑOS
DE 5 AÑOS HASTA LOS ADULTOS DE 40 AÑOS DE
EDAD.HOY DÍA LAS REDES SOCIALES EN LA
EDUCACIÓN JUEGAN UN PAPEL.GRACIAS A LA
AYUDA DE LOS GOBIERNOS DE ARGENTINA,
BRASIL, CHINA, Y VENEZUELA QUE HAN
IMPLEMENTADO LA ESTRATEGIA DE EDUCAR
A EL SER HUMANO DESDE TEMPRANA EDAD
POR MEDIO DE LAS COMPUTADORAS CANAIMAS
AYUDANDO AL ALUMNO A TENER BENEFICIOS COMO APRENDER MÁS
FÁCIL DE LAS TECNOLOGÍA Y DE REDES SOCIALES QUE AYUDAN A
COMUNICAR AL ESTUDIANTE CON EL PROFESORA/O
(FACILITADORA/O).

4. LOS PROS DE LA REDES SOCIALES.
* PUEDES VER GRAN FUENTE DE INFORMACIÓN
* MUY ÚTIL PARA LOS TRABAJOS DE CLASE.
* SE PUEDE SUBIR ARCHIVOS A LA RED.
*PERMITE INTERACTUAR CON LOS ALUMNOS Y EL PROFESOR Y CONOCER
SOBRE LA EDUCACIÓN.
* TE BRINDA LA INFORMACIÓN (RECURSO)
LOS CONTRA DE LAS REDES SOCIALES.
* falta de control sobre la información.
* es muy fácil perder el tiempo delante del ordenador si no se administra
bien las redes sociales.
*son más utilizadas para hacer amistades y ver noticias de farándula.
* un 30 % no sabe manipular redes sociales en la educación etc

5. conclusión:
podemos darnos de cuenta que las redes sociales cada
una de ella a partir del año 2005 cuando se creó la primera
red social llamada youtube luego se creó twitter en el año
2006 y luego facebook en el año 2007 nos damos de
cuenta que las redes sociales, su principio era solo
mantener a las personas comunicadas, intelectual y
conocer amigos nuevos con el paso del tiempo empezó a
ser las redes sociales una herramienta de publicidad para
personalidades, negocios, y compañías pero nadie había
implementado las redes sociales a la educación fue en el
año 2007 a 2008 que se plantea la idea de crear
aplicaciones compuesta de material educativo claro ya
existía google que fue fundado en el año 1998 pero era
utilizado por ejecutivos de alto nivel mas no era para
público en general ya que las computadoras eran muy cara
pero poco a poco se fue logrando llegar a incluir la

6. BIBLIOGRAFÍA
* JUAN JOSÉ DE HARO OLLÉ/ REDES SOCIALES PARA LA EDUCACIÓN.
* M, JESUS COMELLA CARBO/ LA EDUCACIÓN Y LA REDES.
**
JOHAN.TEORIA Y METODOS DE INVESTIGACION SOCIAL, TOMO I Y II.
BUENOS AIRE, EDITORIAL UNIVERSITARIA, EDA, EDICIÓN, TRADUCCIÓN
DE EDMUNDO FUENZALIDA FAIVOVICH, 1969, 603 PÁGS.
* AVELLANEDA, JUSTO(COMPILADOR). LECTURA DE TEORIA DE CIENCIA,
LIMA, EDITORIAL JURÍDICA S.A(S.F) 265 PÁGS