Intergrantes: Camilo Caicedo Moreno Camilo Ordoñez Hector Montejo Grupo: M1AN

1. Taller de Redes Sociales
Jhon Camilo Caicedo Moreno Camilo Ordoñez Quiceno
Hector Alfonso Montejo
M1AN

2. Según la lectura de un ángel engañado
responda

3. 1.1 Quién es Megan Meier
Fue una adolescente estadounidense que se suicidó ahorcándose, tres semanas antes de su cumpleaños
número 14. Fue víctima de Lori Drew quien fue una vecina de su casa y madre de una ex amiga.
Era una niña de 13 años que estaba obsesionada con su elevado peso, y también había sido diagnosticada con
depresión y con desórdenes mentales desde su infancia.

4. 1.2 Describa el entorno familiar de Megan y
la relación con sus padres
La relación con sus padres no era la mejor, ya que megan quería que su madre estuviera a favor de ella y no en contra
de su relación, por esta razón tuvieron una discusión y su madre le exige que deje su relación con Josh.
Se puede decir que no hubo un gran entorno familiar ya que no había una buena comunicación tanto de padres hacia
su hija y viceversa, es decir no se contaban las cosas por la cuales estaban pasando no había la suficiente confianza.

5. 1.3 Quién es Josh Evans
Fue una cuenta falsa creada en MySpace por varias personas, la que supuestamente pertenecía
a Josh Evans un joven de 16 años .
Por medio de esta cuenta hacían un ciberacoso, intentando utilizar los correos de Megan para
así obtener información y luego humillarla.

6. 1.4 Cuál fue la red social que utilizó Megan
My SPACE

8. 1.5 Quién es Lori Drew
Fue la madre de una ex amiga de meier que a su vez también fue su vecina .
Varias personas contribuyeron en el uso de la cuenta falsa, incluyendo a Drew. Los testigos
declararon que las mujeres intentaron utilizar los correos de Megan Meier con «Josh» para
obtener información sobre ella y luego humillarla, en represalia por una supuesta difusión de
rumores que Megan hizo contra la hija de

9. 1.6 Cuál fue la frase que llevó a Megan al
suicidio
“TODOS TE ODIAN Y EL MUNDO SERÍA UN MEJOR LUGAR SIN TI”

10. 2.2 Preguntas sobre second life
Qué es Second Life?
es un metaverso lanzado en junio de 2003, desarrollado por Linden Lab, al que se
puede acceder gratuitamente desde Internet. Sus usuarios, conocidos como
"residentes", pueden acceder a SL mediante el uso de uno de los múltiples
programas de interfaz llamados viewers (visores), los cuales les permiten
interactuar entre ellos mediante un avatar.Los residentes pueden así explorar el
mundo virtual, interactuar con otros residentes, establecer relaciones sociales,
participar en diversas actividades tanto individuales como en grupo y crear y
comerciar propiedad virtual y ofrecer servicios entre ellos. SL está destinado a
mayores de 18 años.

11. Quien lo creo?
En 1999, Philip Rosedale (conocido dentro de SL como Philip Linden)​ concibió
Linden Lab, empresa que desarrolló un programa que permitía a sus usuarios
la inmersión en un mundo virtual. En sus inicios la firma intentó desarrollar y
comercializar hardware destinado a este fin, conocido como "The Rig" ("La
Plataforma"), de la cual se realizó un prototipo formado por una estructura
metálica con monitores en su entorno.

12. Como se llama la moneda Utilizada?
Second Life tiene su propia economía y una moneda conocida como dólares Linden (L$), que es
usada por los residentes para comprar y vender los artículos y servicios creados dentro del mundo
virtual. Un dólar estadounidense equivale a unos 248 dólares Linden en el mundo virtual.
La popularidad de Second Life ha llegado a las compañías multinacionales que han adquirido una
segunda presencia en el mundo virtual. Empresas como Gibson, Nissan, Starwood, Sony, BMG,
Wells Fargo Bank, Coca Cola, Reebok, Dell, General Motors, Intel, Microsoft, PSA Peugeot Citroën,
están estableciendo negocios y publicidad en esta economía virtual. A mediados de 2007, el
número de negocios en Second Life con flujo de caja positivo, superó los 40.000 y más de 45
multinacionales, ahora tienen presencia en el mundo virtual.

13. Que es un Avatar?
Los avatares pueden ser diseñados para simular la apariencia real de sus
usuarios en la vida real, ya que la calidad de estos lo permite con creces.
Del mismo modo, también pueden ser modificados para parecer más altos,
atractivos o musculosos. Second Life proporciona en este aspecto la
libertad creativa al usuario para que diseñe su propio personaje virtual. Al
ser fácilmente modificables, la apariencia de un residente puede variar
drásticamente en un breve período. Si bien los mismos residentes pueden
diseñar todas las partes que componen su ávatar, existe un importante
mercado dedicado a la elaboración de apariencias: desde la forma del
cuerpo, el pelo, los ojos y el diseño de la piel, hasta la creación de
diferentes tipos de adiciones físicas.

14. Cuales son los servicios de Second Life
Podemos decir que Second Life es también una Red Social pero con muchas más vertientes y posibilidades. ¿Por
qué?, muy simple, estamos hablando de 3D, un espacio tridimensional donde nos podemos mover, acercarnos y
alejarnos de nuestros “contactos” (o desconocidos), mantener conversaciones tanto por texto (chat) como por
voz, compartir espacios trabajar en un mismo espacio colaborativamente con varios amigos a la vez que se
encuentren en diferentes sitios del mundo, cambiar de apariencia nuestro avatar como y cuando queramos (eso
esto es perfecto para establecer juegos, roles, etc).

15. Cómo funciona?
1) Registro e instalación de Second Life
2) crear avatar
3) llenar todos los campos solicitados
4) registrar una cuenta, o ingresar gratuito ( básico o premium)
4) ya puedes ingresar al juego, puedes caminar correr o volar, ingresar a diferentes
establecimientos, hablar con diferentes personas de todo el mundo e interactuar con tiendas
virtuales.

16. ¿Qué son las redes sociales?
1. Las redes sociales son
páginas o aplicaciones
que permiten a sus
usuarios conectarse
con amigos y
familiares o crear
relaciones con nuevas
personas, grupos o
comunidades con los
que les una un interés
común.

17. Haga una diapositiva por cada una de las redes
sociales más conocidas y su descripción.
● Whatsapp
● Instagram
● Facebook
● Twitter
● Youtube

18. Whatsapp
Es una famosa aplicación de mensajería
instantánea que se utiliza para enviar y
recibir mensajes a través de una conexión a
internet. Se trata de un servicio pago que
combina el correo electrónico, la mensajería
instantánea y la mensajería multimedia.
Además de esta función básica, los usuarios
de Whatsapp cuentan con la posibilidad de
crear grupos de conversación con otros
contactos e intercambiar audios, fotografías y
videos.

19. Instagram
Es una sencilla pero muy potente
aplicación de fotografía para las
plataformas Android e iOS, y
mediante la cual, además de tomar la
fotografía propiamente dicha, también
podemos añadirle efectos y filtros
para mejorar o transformar la
apariencia de la foto. Asimismo, nos
permite compartirla en otras redes
sociales como Flickr, Twitter, Tumblr
Facebook con una sola pulsación.

20. Facebook
Es un sitio web formado por muchas redes
sociales relacionadas con una escuela,
universidad, trabajo, región, etc… La gente
utiliza Facebook para mantenerse al día con
sus amigos o compañeros compartiendo fotos,
enlaces, vídeos, etc… Cualquier persona
puede hacerse miembro de Facebook, lo
único que necesitas es una dirección de
correo electrónico.

21. Twitter
Plataforma de uso online que sirve
comúnmente para establecer diferentes
estados, para poner información o para hacer
comentarios sobre diferentes eventos de una
persona en sólo 140 caracteres,Twitter
también puede ser definida como una red
social de similar tipo que Facebook ya que
permite que las personas hablen sobre sus
diferentes actividades diarias y que otros
puedan verlo y conocerlo en el mismo
momento.

22. YouTube
Es un sitio web para compartir vídeos
subidos por los usuarios a través de
Internet, por tanto, es un servicio de
alojamiento de videos, Aloja una variedad
de clips de películas, programas de
televisión y vídeos musicales, así como
contenidos amateur como videoblogs y
YouTube Gaming. A pesar de las reglas
de YouTube contra subir vídeos con
todos los derechos reservados, este
material existe en abundancia.

23. ¿Qué servicios ofrecen las redes
sociales?
Los servicios de redes sociales permiten:
● Construir un perfil público o bien semi-público dentro de un
sistema que sea cerrado.
● Crear una lista de personas con las cuales se mantienen algún
tipo de conexión.
● Ver y recorrer su lista de conexiones así como las hechas por
otros.

24. Qué red social utiliza usted y qué
experiencia ha tenido?
Utilizo instagram como red
social y la experiencia que he
tenido con esta aplicación es
que he podido editar mis fotos
sin la necesidad de descargar
otra aplicación, puedo
comunicarme con facilidad
con cualquier persona sin
importar la distancia.

25. ¿Que ventajas y desventajas cree usted
que tienen las redes sociales?

26. Ventajas:
● Genera mayor comunicación e interacción entre
los jóvenes.
● Están mejor informados.
● Vencen la timidez a través de las redes sociales.
● Facilita la relación entre las personas sin las
barreras culturales y físicas.

27. Desventajas:
● Pierden la interacción con su entorno social y su
familia.
● Pueden convertirse en víctimas de ciberbullying
y suplantación de identidad.
● Se exponen a personas que muchas veces no
conocen, publicando información personal.
● Se convierten en víctimas de virus y software
dañados.

28. ¿Qué recomendaciones o cuidados cree
usted que se deben tener con las redes
sociales?
Prohibir no siempre es la mejor opción. Es conveniente informarse y tomar precauciones, entablar reglas o pautas de comportamiento a fin de
evitar situaciones peligrosas como hechos de extorsión, acosos o abusos. Desde Protección Online queremos compartir algunos cuidados y
sugerencias para los chicos.
-Tener una razón para estar conectados ayudará a organizar el tiempo que disponen para usar inter­net, evitando pasar más horas de las
necesarias.
-Ayudar a los niños a crear alias (seudónimos) en línea y que no revelen información personal o en caso de que deban hacerlo, que no compartan
esta información con desconocidos.
-No contactar con extraños, tampoco permitir que personas desconocidas tengan la posibilidad de comunicarse. Debe saber cómo configurar la
priva­cidad de sus datos y la manera en que los demás contactan.
-Comprender y conocer los peligros que existen y tener en cuenta las recomendaciones de los padres. Los peligros no solo están fuera de casa,
sino también en internet.

29. -Entender que las redes sociales, como Facebook, o el uso de Twitter, es solo para mayores de 13 años. Crear una cuenta sin tener
13 años representará una violación a los términos y condiciones de la plataforma social.
-Conocer los recursos y herramientas disponibles en internet que ayuden en las tareas de la escuela o el colegio realizando
investigaciones, visitando enciclopedias virtuales, sitios webs específicos sobre educación y sus distintas ramas.
-Respetar a los demás, no generar conflictos con nadie. En la web, el trato debe ser igual al que mantienen personalmente con
amigos, familiares y mayores.
-Contar a los padres o a algún adulto si alguien los hace sentir incómodos, si son víctimas de algún tipo de acoso o intimidación. No
tolerar abusos por parte de otros usuarios.
-Tener en cuenta las reglas establecidas por los padres. El respeto a esta normativa y a los demás usuarios de internet es
fundamental.
-Los perfiles falsos son cada vez más engañosos. Evitar invitaciones de extraños ayudará a dismi­nuir cualquier tipo de riesgos.
-Aceptar que los padres deben estar pendientes para mejorar su experiencia dentro de internet. Así como los acompañan en sus
primeros inicios en la escuela, de la misma manera deben saber que este tipo de acompañamiento debe hacerse también en
internet.
-Insistir en que nunca deberán intentar conocer en persona a amigos que solo conozcan en línea. Si desean hacerlo, deberán ir
acompañado de algún miembro de la familia, preferentemente, una persona adulta y que sea en un lugar público.