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OBJETIVO

   Determinar si la tierra es una
    mezcla, elemento o un compuesto.
INTRODUCCIÓN
   Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza
    terrestre,    biológicamente   activa,    que   tiende   a
    desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por
    la influencia de la intemperie y de los seres vivos
    (meteorización).
   Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta
    gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven
    reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la
    tierra.
HIPOTESIS
Queremos comprobar si el suelo y la tierra que se
  trajo es una mezcla, elemento o un compuesto.
MATERIALES Y SUSTACIAS
       MATERIAL                SUSTANCIAS
SOPORTE UNIVERSAL COMPLETO   MUESTRA DE SUELO
      TUBO DE ENSAYO         AGUA OXIGENADA
PINZAS PARA TUBO DE ENSAYO

  CAPSULA DE PORCELANA
          CRISOL
MICROSCOPIO ESTEROSCOPICO
      PORTA OBJETOS
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  BALANZA ELECTRONICA
     PINZAS DE CRISOL
     MECHERO DE GAS
    AGUJA DE DISECCION
     PROBETA DE 10ML
PROCEDIMIENTO
   1. Observar una muestra del suelo en el microscopio.
   2. Agregar una pequeña muestra de suelo a un tubo de
    ensayo y ponerlo en el mechero.
   3. Calentar una muestra de suelo en un crisol hasta su
    calcinación.
   4. Posteriormente tomar una muestra de suelo y agregarlo
    a una capsula de porcelana y adicionar unas gotas de agua
    oxigenada a la muestra y observar la efervescencia y
    determinar que la materia orgánica se puede identificar
    con H2O2.
   5. Finalmente hay que agregar una muestra de suelo a otro
    tubo de ensayo darle unos pequeños golpes al tubo con la
    muestra sobre una franela y agregar 5ml de agua.
FOTOS DEL PROCEDIMIENTO
OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
   Descubrimos que el suelo es una mezcla
    heterogénea y cada componente fue
    descubierto en distintos métodos, como el
    meter calor a la mezcla, dejarla reposar.
   El uso de distintos materiales líquidos que
    ayudan    a     descubrir   los   distintos
    componentes del suelo
CUESTIONARIO
   1. ¿Qué aprendiste de esta practica?
   Aprendimos que el suelo es una mezcla heterogénea
   2.¿Por qué se dice que el suelo es un recurso
    renovable?
   Porque se puede volver a restaurar por si solo
   3.Menciona una función de el suelo
   Nos provee de alimentos
   4.¿El suelo es una mezcla homogénea o heterogénea?
   Mezcla heterogenea
   5.¿Qué tan importante es el suelo para los seres
    vivos?
   Les proporciona la vegetación y el alimento que
    necesitan.

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  • 1.
  • 2. OBJETIVO  Determinar si la tierra es una mezcla, elemento o un compuesto.
  • 3. INTRODUCCIÓN  Se denomina suelo a la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que tiende a desarrollarse en la superficie de las rocas emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos (meteorización).  Los suelos son sistemas complejos donde ocurren una vasta gama de procesos químicos, físicos y biológicos que se ven reflejados en la gran variedad de suelos existentes en la tierra.
  • 4. HIPOTESIS Queremos comprobar si el suelo y la tierra que se trajo es una mezcla, elemento o un compuesto.
  • 5. MATERIALES Y SUSTACIAS MATERIAL SUSTANCIAS SOPORTE UNIVERSAL COMPLETO MUESTRA DE SUELO TUBO DE ENSAYO AGUA OXIGENADA PINZAS PARA TUBO DE ENSAYO CAPSULA DE PORCELANA CRISOL MICROSCOPIO ESTEROSCOPICO PORTA OBJETOS GOTERO BALANZA ELECTRONICA PINZAS DE CRISOL MECHERO DE GAS AGUJA DE DISECCION PROBETA DE 10ML
  • 6. PROCEDIMIENTO  1. Observar una muestra del suelo en el microscopio.  2. Agregar una pequeña muestra de suelo a un tubo de ensayo y ponerlo en el mechero.  3. Calentar una muestra de suelo en un crisol hasta su calcinación.  4. Posteriormente tomar una muestra de suelo y agregarlo a una capsula de porcelana y adicionar unas gotas de agua oxigenada a la muestra y observar la efervescencia y determinar que la materia orgánica se puede identificar con H2O2.  5. Finalmente hay que agregar una muestra de suelo a otro tubo de ensayo darle unos pequeños golpes al tubo con la muestra sobre una franela y agregar 5ml de agua.
  • 8. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES  Descubrimos que el suelo es una mezcla heterogénea y cada componente fue descubierto en distintos métodos, como el meter calor a la mezcla, dejarla reposar.  El uso de distintos materiales líquidos que ayudan a descubrir los distintos componentes del suelo
  • 9. CUESTIONARIO  1. ¿Qué aprendiste de esta practica?  Aprendimos que el suelo es una mezcla heterogénea  2.¿Por qué se dice que el suelo es un recurso renovable?  Porque se puede volver a restaurar por si solo  3.Menciona una función de el suelo  Nos provee de alimentos  4.¿El suelo es una mezcla homogénea o heterogénea?  Mezcla heterogenea  5.¿Qué tan importante es el suelo para los seres vivos?  Les proporciona la vegetación y el alimento que necesitan.