Apoiando iniciativas na América Latina Palestrante:José Carrera - CICI2011

1. Apoyando Iniciativas de
Educación en Ciudades

2. Agenda
 CAF y la región
 Retos y oportunidades
 Propuesta de CAF
 Programas y Proyectos en marcha
 Las ciudades innovadoras

3. Países Accionistas
• Bolivia
• Costa Rica
• Colombia
• Chile
• Ecuador
• Jamaica
• Perú
• México
• Venezuela
• Rep. Dominicana
• Argentina
• Trinidad y
• Brasil Tobago
• Panamá • España
• Paraguay • Portugal
• Uruguay
Misión
Desarrollo Sostenible
2011: 18 países accionistas Integración Regional

4. Algunos indicadores operativos
(USD Millones)
Aprobaciones 10.532
Cartera 13.878
11.772
9.171
10.259
7.946 9.622
6.607 8.191
5.521
2006 2007 2008 2009 2010
2006 2007 2008 2009 2010
Desembolsos Patrimonio 5.753
7.694
5.287
4.554
5.844 4.127
5.292
3.693
4.584
2.923
2006 2007 2008 2009 2010
2006 2007 2008 2009 2010

5. Mayor presencia como fuente de financiamiento
multilateral enAmérica Latina
Aprobaciones 1990: Aprobaciones 2010:
USD 10.658 millones USD 37.118 millones
Aprobaciones 2006-2010:
USD 114.975 millones

6.  CAF y la región
 Retos y oportunidades
 Propuesta de CAF
 Programas y Proyectos en marcha
 Las ciudades innovadoras

7. Retos y Oportunidades
 Se observan avances en la reducción de la pobreza
 Pero todavía asignaturas pendientes en inclusión y equidad
 Ciudades entre 1 millón y 5 millones serán las de mayor
crecimiento
 Ciudades donde el impacto de las inversiones y de las mejoras
en bienestar y calidad de vida serán mayores
 La necesidad de una visión integral del desarrollo de las
comunidades y de las ciudades

8. El reto
INEQUIDAD Amenazan EXCLUSIÓN
Estabilidad Política, La paz y cohesión social y el equilibrio ambiental

9.  CAF y la región
 Retos y oportunidades
 Propuesta de CAF
 Programas y Proyectos en marcha
 Las ciudades innovadoras

10. Frente a Inequidad y Exclusión: Educación e Infra
 Educación como el gran igualador
 Infraestructura como herramienta para mejorar la
productividad
 Con estímulos a la innovación
 En el ámbito de la comunidad y las ciudades
 Con el objeto de mejorar el bienestar y la sostenibilidad

11. Propuesta CAF: Inversiones y apoyo
técnico multisectorial
Acuerdo entre actores Inversiones simultáneas multisectoriales
Innovaciones de todos los sectores, integradas a una doble
acción social: combatir la exclusión y la inequidad

12. Cómo son esas Inversiones multisectoriales:
Infraestructura económica Múltiples actores y
Conectividad y equipamiento sectores:
y social
Equidad e inclusión
social
Sostenibilidad ambiental Desarrollo productivo

13. Que nos lleven a un nuevo concepto de ciudades…
 Incluyentes
 Productivas
 Conectadas Ciudades Educadoras
 Innovadoras
 Solidarias
 Sostenibles

14. Programa Integral de Desarrollo Urbano (PRIDU)
Desarrollo urbano sostenible
Capital social y
y adecuada gestión municipal Formación del capital humano:
Responsabilidad
alumnos, maestros, comunidad
social corporativa
Rescate Mejoramiento de
áreas viviendas y Escuelas
publicas
Servicio de
agua potable
Servicios
Manejo de sanitarios
desechos
solidos Drenaje de
aguas de
Caminos con Tratamiento lluvia
fibra óptica Energía y de aguas
Telecomunicaciones

15. Tanto en nuevos desarrollos como en zonas ya
consolidadas
 Programa de Desarrollo Urbano y Hábitat (República Dominicana)
 Regeneración urbana de Guayaquil (Ecuador)

16. Regeneración Urbana en Guayaquil

17.  CAF y la región
 Retos y oportunidades
 Propuesta de CAF
 Soluciones Integrales para la Educacion
 Las ciudades innovadoras

18. Infraestructura
Soluciones financieras para la Educacion
Fortalecimiento Institucional
Infraestructura Educativa
Transferencias Monetarias Condicionadas
Grupos Vulnerables
Jóvenes en riesgo
Educación Técnica
y Tecnológica Formación en oficios
Educación superior Formación para el empleo y el
autoempleo

19. Soluciones
Financieras para la
Educación
Coop. Tec. no
Crédito Programas Crédito Proyectos Cofinanciamientos Garantías
reembolsable

20. Ejemplo de inversión multisectorial :Programa
Mejoramiento Calidad de la Educación
Múltiples actores
Infraestructura escolar Desarrollo de Capital Humano y sectores:
Mejoramiento de
la Calidad Educativa Comunidades Productivas,
Participativas e Integradas
orientadas a la inclusión y la
equidad
Sostenibilidad ambiental Inclusión Comunitaria

21. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
PROYECTO BOGOTÁ: UNA GRAN ESCUELA, 2006-
2010
(USD 50 MM)
Moderna Infraestructura Escolar: focalizada a 30.000
estudiantes de Estratos Económicos 1 y 2.
 50 Megacolegios construidos y equipados
 182 instituciones reforzadas, y 60 centros educativos
ampliados.
Mejoramiento de la calidad de la educación:
 Currículo y Programas Alimenticios

22. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
PROGRAMA DE INFRAESTRUCTURA UNIVERSITARIA EN
ARGENTINA, 2010 (USD 35 MM)
 Incrementar el acceso a la educación superior, expandiendo
la infraestructura universitaria y mejorando el nivel de
eficiencia en el uso del espacio.
 Mejorar la calidad de la instrucción a través de
infraestructura y equipo para laboratorios, bibliotecas,
centros de investigación y otras instalaciones.
 Beneficiarios Potenciales: 53% de las universidades públicas
estatales que incluyen alrededor de 250.000 estudiantes .

23. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
PROGRAMA DE DESARROLLO DE RECURSOS FÍSICOS
EDUCATIVOS EN ARGENTINA (en preparación)
(USD 65 MM)
Nueva Infraestructura Escolar en educación inicial, técnica
y especial para 32.600 alumnos.
Escuelas Conectadas con proyectos de integración
comunitaria y capacitación para maestros.

24. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
PROYECTO: FORTALECIMIENTO EDUCACIÓN TÉCNICA Y
TECNOLÓGICA EN COLOMBIA, 2006-2010
267 programas académicos formulados por alianzas entre agentes
educativos públicos y privados.
42.958 nuevos cupos en educación superior y 175.186 estudiantes
de media atendidos.
26 Centros de educación virtual con infraestructura, equipo y
programas fortalecidos.
www.colombiaaprende.edu.co/tecnicaytecnologica

25. Pero la Educacion tiene distintas dimensiones…
Apoyo a la
Educación
Integral
Programa de
Programa de
Programa Acción Programa Acción Desarrollo Programa de Apoyo a
Gobernabilidad y
Social por la Música Social por el Deporte Comunitario y la Competitividad
Gerencia Política
Productivo

26. Ejemplo de Inversiones multisectoriales en la
educación del espíritu, acción social por la música:
Múltiples actores y
Infraestructura FESNOJIF Formación capital humano sectores:
Comunidades
educativas
Sostenibilidad e
inclusión social
Desarrollo Productivo Integración ciudadana

27. Otros proyectos emblemáticos:
Meta CAF 2011-2016: Formación integral de 120.000 chicos regulares y con
habilidades especiales de comunidades vulnerables en zonas urbanas y rurales,
mediante su inclusión en cuatro programas:
 Desarrollo físico: Práctica deportiva a través del fútbol.
 Desarrollo Holístico: Formación Intelectual, Emocional y Social.
 Desarrollo de habilidades y competencias para el mercado laboral:
Acción Social Liderazgo, disciplina, responsabilidad y trabajo en equipo.
por la
Acción  Salud: Énfasis en prevención de VIH SIDA y embarazos no deseados.
Música
Social por el Alianza estratégica internacional
Deporte

28. Solidaridad Ciudad Campo Educacion y Salud: RAMDINPAK
Ecuador 2005-2011: provincias de Cotopaxi, Chimborazo y Bolívar
Múltiples actores y
Desarrollo Productivo Conectividad y equipamiento sectores:
Comunidades
educativas Sostenibilidad e
inclusión social
Redes de aprendizaje y
Desarrollo de capital humano
conocimiento médico

29. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
OTROS PROGRAMAS EN MARCHA
Programa de Gobernabilidad y Gerencia Política para funcionarios de
gobiernos subnacionales.
Coordinado con la Universidad de George Washington, EEUU.
28.161 graduados en Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador, México, Perú y
Venezuela.
Programa de Competencias Educativas (PROCE)
Coordinado con las Universidades UNIVALLE, El Rosario, ESPOL e Instituto
Universitario Gerencia y Tecnología-
297 docentes graduados y 1.103 en proceso en Bolivia, Colombia, Ecuador,
Venezuela y Panamá.

30. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
PROGRAMAS EN DESARROLLO
Programa de Integración de la Enseñanza y
Aprendizaje de las Matemáticas en las TIC
 Red de Expertos: Argentina, España, Ecuador, Perú
y Venezuela.
 Primera Etapa: Estudiantes de Secundaria de la
Región: Colombia (U-Javeriana) –Venezuela (USB)
 Segunda etapa: Portal – aprendizaje a distancia
para maestros en matemáticas.

31. Impacto del programa de mejoramiento de
la calidad educativa
PROGRAMAS EN DESARROLLO
Programa de Tecnologías para la acción social :
educación , salud y emprendimiento:
Articulación de redes de conocimiento: médicos,
maestros, directores, redes sociales, sociedad civil.
 Acceso libre a contenidos y herramientas organizativas
para las poblaciones más vulnerables
 Democratización de recursos globales como la inteligencia
colectiva y la solidaridad mundial para proyectos locales.

32. Impacto del programa de mejoramiento de la calidad
educativa: Ciudades Educadoras, 2009 -2011
PROYECTO “OFICINA DEL SABER” - PREFECTURA MUNICIPAL DE
SORACABA. 2011 -
Fortalecimiento de profesores comunitarios en su tarea de integrar la escuela con la
comunidad.
Socio: Asociación Ciudad Escuela Aprendiz con 13 años de experiencia en el tema.
PROYECTO ESCUELA DE DIRECTORES DE LA REGIÓN DE MOQUEGUA,
PERÚ. 2009-2010
Utilizando las tecnologías de la información, 167 directores fueron capacitados en gerencia,
incluyendo las capacidades para formular proyectos de carácter comunitario.
Proyectos Escolares pueden ser incluidos en el presupuesto participativo de su Región.

33. Agenda
 CAF y la región
 Retos de las ciudades latinoamericanas
 Oportunidades y propuesta de CAF
 Programas y Proyectos en marcha
 Algunas reflexiones finales

34. Se crean nuevos paradigmas y oportunidades…
TIC y Educacion
 Las ciudades se mimetizan cada vez mas como la
WEB
Construidas por mucha gente, instituciones, diálogos
y espacios de encuentro presenciales y virtuales .
 Integradas día a día por las TIC y las redes sociales,
todo se conoce en tiempo real.
 Alta densidad poblacional ► alto impacto en la acción
social
 Compartir es ganar espacios: trabajos colaborativos
orientados a la acción social
 Nueva ética de colaboración, intercambio y mejora
colectiva: solidaridad

35. Ciudades educadoras
Múltiples actores
Inversiones
multisectoriales

36. Vicepresidencia de Desarrollo Social y Ambiental
 José Carrera
Vicepresidente de Desarrollo Social y Ambiental
Muchas Gracias.