La Web 2.0 se refiere a un fenómeno social caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad y la libertad de compartir contenido en internet. Algunas características clave de la Web 2.0 incluyen software basado en la nube, colaboración en línea, nuevos métodos de comunicación y participación, y la creación de redes de colaboración. La Web 2.0 puede usarse en educación para aprovechar la inteligencia colectiva a través de la colaboración a distancia, ampliar las posibil

1. WEB 2.0
Claudia Estela Jiménez Arreola
SEM6_TRABAJO8_JIARC

2. ¿Qué es la
WEB 2.0?
“Un fenómeno social en
relación con la creación y
distribución de contenidos
en internet, caracterizado
por la comunicación abierta,
la descentralización de
autoridad, la libertad de
compartir y usar, dentro de
un enfoque que trata a las
relaciones humanos como
conversaciones”
Alberto Ortiz de Zárate
Manual de uso del blog en la empresa
Infonomía

3. Características de la
WEB 2.0
1.Software sin necesidad de
instalarlo en la
computadora
2.Colaboración en línea a
través de los distintos
recursos disponibles
3.Nuevos procedimientos
para trabajar, comunicarse
y participar en la Web
4.Creación de nuevas redes
de colaboración
5.Los productos se
transforman en servicios
6.Convergencia de los medios

4. Para que sirve la web 2.0 en la
educación
 Como una recoleccion de inteligencia colectiva, pues se
basa en la colaboración a distancia de diferentes
personas.
 Trata de unificar esfuerzos y conocimientos recolectados
de todas partes el mundo.
 Se utiliza como metodologias activas que favorecen la
interacción entre el alumnado, la integración social, la
capacidad de comunicarse, de colaborar, el cambio de
actitudes, el desarrollo del pensamiento y el
descubrimiento.
 Se amplia el abanico de posbilidades que permite al
profesor y a la comunidad educativa encontrar nuevas
vias que favorezcan el aprendizaje.

5. Recursos de la Web 2.O

6. Recursos
de la
WEB 2.0
Slideshare, Scribd y
mapas conceptuales.
Para compartir
archivos de texto,
presentaciones o crear
mapas conceptuales.
Blogs. Se suele utilizar
como repositorio de
contenidos didácticos
que quedan expuestos
a comentarios o como
instrumento de
comunicación en el
aula, para el anuncio
de eventos, sesiones
de tutoría,
Wikis. significan
colaboración.. Se
puede utilizar como
espacio de
comunicación, de
colaboración, para
realizar y presentar
tareas
Podcast y vodcast.
Permiten mantenerse
al día sobre las noticias
que nos interesen,
recibir actualizaciones
sobre sitios favoritos,
compartir recursos
profesionales, anunciar
acontecimientos
Redes sociales y mundos
virtuales. Los mundos
virtuales son maquetas
vivas, entornos seguros
para el aprendizaje activo
y espacios para la
simulación y el ensayo y
error, elementos claves
para aprender haciendo.
Plataformas virtuales
(Moodle) y foros. Es
herramienta Web 2.0 más
completa a nivel
educativo, puesto que
permite llevar a cabo
cualquier modalidad
formativa y utilizar
cualquiera de los recursos
nombrados anteriormente.
Mapas
colaborativos.
permite elaborar
viajes virtuales a
partir de mapas
geográficos,
pudiendo comentar
aspectos sociales,
políticos, históricos,
geográficos.
Yotube, Ustream
herramientas de vídeo.
Nos permiten llevar a
cabo grabaciones de
videos de un
cortometraje, una
exposición, una
entrevista, una clase,
una práctica con
instrumentos musicales
etc.
Flickr o Picasa.
herramientas para
subir y compartir
fotografías.

7. Ejemplo personal de
una planeación
didáctica utilizando la
WEB 2.0
Dirigida a alumnos de
preparatoria de 3er año
Utilización de blog para la
revisión de información
Utilización de redes sociales
para realizar trabajo en
equipo sin trasladarse
Utilización de YouTube para
publicar los productos de su
aprendizaje.