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1. Lealtades Invisibles
Terapia sistémica familiar intergeneracional
Universidad de Santiago de Chile
Facultad de Humanidades
Escuela de Psicología
Práctica en Psicoterapia I
Alumnas:
Camila Ampuero
Isidora Castro
Profesora:
Ximena Lama

2. Autores
➢ Ivan Boszormenyi-Nagy
○ (1920 - 2007)
○ Psiquiatra húngaro-norteamericano.
○ Pionero en el campo de la terapia familiar con enfoque contextual.
○ Sus trabajos se centraron en la investigación de la terapia familiar y la
esquizofrenia.
○ Creó en 1957 el Eastern Pennsylvania Psychiatric Institute (EPPI)
donde trabajó como co-director y co-terapeuta con la trabajadora
social Geraldine Spark.
➢ Geraldine Spark

3. Marco teórico
Confluencia de teorías aplicada a la
comprensión de las relaciones humanas.

4. Teoría dialéctica de las relaciones
Implicación de la teoría en la terapia intergeneracional.
Las interacciones se sustentan en las cuentas de la justicia,
dichas relaciones entrañan una contabilización de méritos
que:
● Es cuasi cuantitativa y cuasi objetiva.
● Incluye implicaciones a corto y a largo plazo.
● Considera hechos tanto manifiestos como implícitos.
El individuo está en una relación ontológicamente dependiente con sus otros constitutivos, por
ende, es participante de una interacción dinámica (yo y tú) con su contraparte: el otro, o no sí-
mismo.

5. Motivación y teoría motivacional

6. Psicoanálisis y terapia intergeneracional familiar
Las interacciones se basan e interrelacionan con las
necesidades y compromisos inconscientes de todos y
cada uno de los miembros.
Considera los fenómenos transferenciales entre
coterapeutas, entre terapeutas y pacientes y
entre la familia.
Realidad de la persona
Realidad interna familiar transferida y subjetiva
Ciertos atributos reales del compañero.

7. Libro mayor de contabilidad de méritos y obligaciones

8. Libros mayores de padres e hijos
Forma en que los hijos enfrentar la deuda que tienen con los padres:
Puede pagar la deuda a sus propios hijos, de manera tan unilateral como lo que ha
recibido.
El hijo puede mantener una deuda permanente para con sus padres y pagarla mediante
formas patológicas de lealtad.
La aparente falta total de gratitud hacia los padres se trataba de contrarrestar, a
menudo, con un exceso de generosidad para con los hijos.
La reciprocidad de la justicia imperante entre padres e hijos se basa como mínimo en un contexto trigeneracional,
se supone que todo aquello que ha quedado sin saldar en el curso de una generación habrá de saldarse en la
siguiente. Por ende, cada generación recibe en forma proporcional a lo que recibió la generación anterior.

9. Lealtad
➢ Trama de lealtad multipersonal → implica la existencia de expectativas estructuradas de grupo, en
relación con las cuales todos Ios miembros adquieren un compromiso.
➢ Determinada por → historia del grupo, justicia del orden humano y sus mitos, el alcance de las
obligaciones de cada individuo y la forma de cumplirlas.
➢ Compromiso de lealtad → mantenimiento del grupo.
Lealtades
verticales
Lealtades horizontales
Para ser un miembro leal de un grupo, uno tiene que interiorizar el
espíritu de sus expectativas y asumir una serie de actitudes pasibles de
especificación, para cumplir con los mandatos interiorizados.
A medida que van desarrollándose las fases de evolución de la familia
nuclear, todos los miembros deben enfrentar nuevas exigencias de
adaptación.

10. Justicia
- Trasciende la psicología del individuo y su círculo pues
connota un compromiso y valor humanos.
- Ve al individuo en equilibrio ético y existencial multidireccional
y transgeneracional con los demás.
- Está compuesta de una síntesis del balance de reciprocidad
de las cuentas pasadas y presentes de toda la familia.
- Toda persona está programada para buscar un justo equilibrio
del toma y daca entre sí misma y el mundo.
- Debe considerárselo como un principio dinámico que explica
la aparente irracionalidad de las proyecciones y los prejuicios.
- Su balance determina el grado en que habrá de explotar
todas las relaciones posteriores.
Dinámica relacional de trama de fibras
invisibles extendidas a lo largo y a lo
ancho de toda la historia de relaciones
de la familia.
Constituye un principio homeostático
multipersonal, siendo la reciprocidad
equitativa su meta ideal.

11. ➢ Foja Rotativa ● Establece una cadena de retribuciones desplazadas en las familias y
se convierte en fuente de realimentación cíclica repetitiva.
➢ Reciprocidad
y equidad
● La reciprocidad es definida como el carácter mutuo de los beneficios
o gratificaciones.
● El concepto de equidad presupone que el individuo trata en forma
responsable a los demás seres de importancia que lo rodean.
➢ Culpa ● La homeostasis del sistema de obligaciones o lealtad depende de un
insumo regulador de culpas.
● Ejemplo: culpa por el primer encuentro sexual.
➢ Mérito ● Crédito espiritual o excedente moral acumulado ganado mediante la
conducta o actos rectos, y que asegura futuros beneficios.
● Propiedad ponderada de manera subjetiva que no puede
cuantificarse.

12. Equilibrio y desequilibrio en las relaciones
➔ Los conceptos de equilibrio y desequilibrio en las
relaciones implican:
◆ sistema bipersonal como unidad.
◆ estado cambiante de la justicia y la equidad de
las relaciones.
➔ Como el equilibrio significa reciprocidad, la interacción
de la persona sana con la retardada requerirá una
contabilidad asimétrica a fines de mantener ese
equilibrio.
➔ Aunque en lo individual no se llegue a poseer la
necesaria normalidad o salud, incluso así pueden
forjarse relaciones equilibrada.

13. Salud y enfermedad
El equilibrio nunca puede determinarse a partir del grado de tensión
psíquica o satisfacción de un solo miembro.
Los desequilibrios momentáneos no son determinante cruciales de la
salud frente a la patogenicidad de una relación. Sólo el desequilibrio fijo e
inalterable deberá considerarse patógeno.
Criterios de salud
Capacidad de propagación de la prole.
Compatibilidad con la eventual individuación emocional de los miembros.
Potencialidad o libertad para entablar nuevos vínculos.
Patología
Configuración relacional
patógena.

14. Visión de
familia

15. ➢ Visión de individuo
○ Entidad biológica y psicológica dispar, cuyas
reacciones, sin embargo, están determinadas
tanto por su propia psicología como por las
reglas que rigen la existencia de toda la unidad
familiar.
○ En las familias, las funciones psíquicas de un
miembro condicionan las funciones de los
demás miembros.
➢ Endogrupo/ exogrupo
○ El miembro tiene una mayor deuda de lealtad
para con el endogrupo, y es comparativamente
menos pasible de ser condenado por
despreciar o explotar al exogrupo.

16. La familia y su dinámica
Entidad que supone más que la suma de las diversas
dinámicas individuales de los miembros.
Por regla general, uno espera ser aceptado por los miembros de
su propia familia simplemente en base a la lealtad que determina
la consanguinidad, a despecho de los méritos propios.
Ritos: Pautas de reacciones aprendidas,
constituye un libreto tácito que se apoya en una
vinculación genética e histórica.
Leyes familiares: Las familias tienen sus
propias leyes, en forma de expectativas
compartidas no escritas. Cada miembro a las
pautas de expectativas que esta determina.
Mitos: El sistema de valores de toda una familia
puede caracterizarse por determinados mitos,
que se han compartido durante generaciones
enteras.

17. Contabilización transgeneracional de obligaciones y
méritos
En un sistema trigeneracional, la compensación por la
instauración de normas y por el cuidado y solicitud que
nos dispensaron nuestros padres puede transferirse a
nuestros hijos, a otras personas sin relación de
parentesco con nosotros, o a los padres internalizados.
❏ El hijo se transforma en deudor y por ende tendrá
que saldar su deuda en el sistema de
realimentación intergeneracional.
Formas de eludir el enfrentamiento con el libro mayor:
1. La huida
2. El repudio
3. Estancamiento relacional
4. Fracaso manifiesto
5. Fracaso sexual
6. Congelación del sÍ mismo
IDEAL DE FAMILIA.
Diálogo auténtico entre los miembros de la familia, que reconozca las
diferencias y los conflictos como valiosos ingredientes reconciliables, en vez
de obstáculos para el crecimiento y la vinculación.

18. ● Interrelación del niño con el sistema familiar
1. Los niños como árbitros o jueces familiares
2. Los hijos como objetos cautivos
3. El síndrome del enemigo y el aliado
4. los hijos como objetos de sacrificio
● Infancia idealizada: confianza y lealtad básicas
En términos ideales, lo que se aprende y desarrolla en esta primera fase de la relación entre padres e
hijos es la capacidad de alcanzar una confianza mutua, así como el asumir compromisos de lealtad
basados en las leyes de la reciprocidad y la justicia.
● Autonomía del niño
La creciente autonomía del niño debe abarcar la capacidad para establecer un nuevo equilibrio entre
compromisos verticales y horizontales, más que el abandono de los primeros.

19. Individuación
Individuación/ Separación.
Resolución de las obligaciones mutuamente interdependientes.
● Adquisición de insight en torno del significado específico de su
lealtad es fundamental para la comprensión de la estructura
profunda o dinámica de cualquier grupo social.
● El miembro leal lucha por alinear su propio interés con el del
grupo.
Matrimonio y sistemas de compromiso.
En un sistema de relaciones como la familia, las pautas de interacción
se rigen por avenencias entre las expectativas, restricciones y
obligaciones. Cada progenitor introduce en el matrimonio la orientación
normativa de valores propia de su familia de origen.
El crecimiento o maduración de cualquier miembro implica cierto grado de pérdida personal y
desequilibrio relacional.

20. ● Es importante indagar de qué
manera afectarán mutuamente
las posibilidades que cada uno
tiene de balancear las cuentas
de mérito de sus miembros.
● Cada cónyuge puede luchar
por coaccionar al otro,
inconscientemente, de modo
de hacerlo responsable de las
injusticias sufridas y los
méritos acumulados, a partir
de la familia de origen.
1) Deseo de obtener un justo «orden de
universo humano» mediante el acceso a
una familia más generosa.
2) Esperanzas de encontrar un grupo más
receptivo para expiar las deudas pasadas.
3) Uso proyectivo de la familia del otro
para rehabilitar a la familia de origen.
Matrimonio y libro mayor Elección del cónyuge

21. Tipos de roles en los niños
Hijos
parentalizados
→ Custodios físicos
y/o psicológicos.
Hijos agresivos o
convertidos en
chivo expiatorio
Hijo como partenaires
sexualizados
→ Objeto explotado
para autogratificación.
Hijo mimado
→ Necesidades
desmentidas.

22. Parentalización
● Parentalización normal conyugal → sigue una pauta
simétrica.
● Parentalización normal a hijos/as → permite aprender a
identificarse con roles responsables para su existencia
futura.
Parentalización desequilibrada y/o patológica.
Vinculado a la causa o mantenimiento de pautas de incapacidad en cualquier individuo.
Implica la distorsión subjetiva (nivel de fantasía, deseos, conducta) de una relación.
Equivale a la abdicación emocional por parte de los padres.El progenitor puede tratar al hijo como si fuese su
igual desde el punto de vista generacional.
Los efectos de la terapia familiar sobre la parentalización pueden dividirse en dos procesos, según sus
fases: el efecto inmediato de trasferencia y el proceso de preelaboración.

23. Explotación
● Forma cuasi-cuantitativo de la contabilización de
méritos.
● El grado real de explotación está codeterminado por
la medida de las cuentas que han dejado sin saldar.
● La naturaleza y medida del endeudamiento personal
determinan lo que puede constituir la explotación en
cada relación.
¿ Qué constituye el criterio de justicia y explotación en un
contexto existencial trigeneracional?
Explotación en la familia
● Quien perpetra nuevas injusticias suele ser
portador de pasados desequilibrios del sistema.
● No requiere intención personal de obtener
provecho injusto de parte de nadie.
Desequilibrio entre la acción de recibir y la de ser
usado que sólo puede comprenderse en su nexo
con todos los otros balances de justicia.

24. Psicoterapia

25. Fundamentos terapéuticos
racionales
1. No creemos que el trabajo pueda ser realmente
productivo a menos que se desarrolle en el
contexto de una reciprocidad equilibrada.
1. Las adquisiciones cognoscitivas, no conducen a la
corrección de los desequilibrios del balance
relacional, a menos que se lleven al plano de la
acción.
Visión de terapia
a. Acuerdo contractual entre familia y terapeutas
para emprender un examen de todos los miembros
de aquella y su interacción.
a. Búsqueda e identificación de conflictos de lealtad
no admitidos, o incluso inconscientes.
Esferas centrales del proceso
terapéutico
Disla, Aranda y Almánzar (2019) destacan el factor
preventivo como parte fundamental de este modelo.

26. Importancia de que la terapia sea intergeneracional.
● La estructura básica de nuestra existencia está determinada por la cadena multigeneracional de injusticias.
● Trabajar en forma exclusiva con la familia nuclear podría ser nocivo para otras generaciones o miembros de la
familia.
● Reparar las relaciones al equilibrar las necesidades de la familia nuclear, de origen y extensa.
● El valor de rastrear la historia (diagnóstico histórico de los hechos ignorados).
● Permite ver relaciones «in vivo» con el fin de modificar y establecer un nuevo equilibrio.
● Amplía la participación y profundidad terapéutica.
El contexto mínimo de la terapia debe ser la unidad familiar trigeneracional

27. Alianza terapéutica Puntos de vista a considerar para el análisis
de la terapia familiar:
1. Naturaleza de las relaciones dentro de la
familia nuclear y extensa (paterna y materna).
2. La manera en que cada miembro se ve a sí
mismo y los integrantes de su familia.
3. Las conductas manifiestas en su transacción
durante las sesiones, consideradas en el
contexto de la agenda oculta.
4. Los métodos del equipo terapéutico en
función de sus intervenciones y respuestas.
5. Los cambios resultantes (y autopercibidos) en
todos los miembros de la familia.

28. ENCUADRE

29. Psicoterapeuta

30. ❏ Distinguir entre la trama elemental de sistemas de
compromiso de lealtad y sus manifestaciones secundarias.
❏ Explorar la manera en que él mismo puede ser usado y
explotado por la familia.
❏ Asegurar una alianza con los recursos sanos, no con la
patología de las familias.
❏ Mostrarse asequibles a la realidad de cada persona.
❏ Fomentar nuevos procesos de realimentación.
El equipo terapéutico como sistema
→ Capacidad de complementación,
flexibilidad, creatividad y un grado suficiente
de confianza en un compañero que da apoyo
y complementación.
Importancia del análisis de la persona del
terapeuta.
→ Es posible que el terapeuta sólo tenga
acceso a las cadenas multigeneracionales
más profundas de contabilización de méritos
de la familia si también se investiga a sí
mismo en relación con su propia familia.
TERAPEUTA