2. Los peligrosos agrupan aquellos residuos que
pueden suponer un peligro para el ciudadano o
para el medio ambiente, debido a sus
propiedades corrosivas, explosivas o tóxicas.
Los residuos no peligrosos no suponen un
peligro para el ciudadano ni para el medio
ambiente.
Un material que ya ha hecho su trabajo o cumplido
su misión, se desecha en forma de residuo. Por lo
tanto, un residuo se convierte en algo inservible y sin
valor económico para la mayoría de la gente. Estos
residuos pueden eliminarse, destinándose a
vertederos o a su enterramiento, o reciclarse para
usarse nuevamente. Los residuos sólidos se pueden
clasificar en dos grandes grupos:
3. Reducir el desperdicio alimentario.
Separar los envases de plástico, el papel, cartón y el vidrio para
reciclarlos
Evita el uso excesivo de bolsas de plástico.
Evita contenedores y cubiertos de un solo uso o sino podemos
buscarle un nuevos uso.
Reduce el uso de productos desechables.
Los residuos sólidos son desechos que nos afecta en
la salud, afecta los ríos, océanos o mares, causa daños
en nuestra flora y muertes o enfermedades a la fauna, la
fuente de origen de los residuos sólidos son los hogares, el
tipo industrial, tipo municipal y zonas agrícolas.
SOLUCIONES:
1.
2.
3.
4.
5.
4.
5. Son acciones que tienen lugar en un sistema educativo, por lo
que conviene comenzar señalando que se entiende por esto el
conjunto de instituciones cuyo propósito es preparar a niños y
adolescentes para la vida adulta.
6. El propósito de la políticas de
la educación es que todos
tengan derecho ala
educación y ayudar a mejorar
el sector de educación.
También es importante
porque prepara a los niños y
adolescentes para la vida
adulta.
