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METODOLOGÍA PACIE

 BLOQUE 0 – PACIE
Porque en este bloque se concibe el aprendizaje
como producto de la   interacción
    • entre los estudiantes y
    • entre l@s estudiantes con el tutor o tutora

 Siendo el papel del tutor o tutora incentivar a l@s estudiantes a que
produzcan el conocimiento mediante sus aportes y vivencias.

Aquí l@s estudiantes utilizan lo social en su proceso de aprendizaje.
 El tutor o tutora muestra su parte humana,
             se presenta como motivador
             animando a l@s estudiantes
         a continuar aprendiendo en el aula.

       Se muestra la parte organizativa del aula,
          informando los detalles necesarios
        para conocer y ambientarse en el aula.

Por supuesto, se realiza la interación social y académica.
 SECCIÓN DE INFORMACIÓN


 SECCIÓN DE COMUNICACIÓN


 SECCIÓN DE INTERACCIÓN
METODOLOGÍA PACIE
   BLOQUE 0 – PACIE

     SECCIÓN DE INFORMACIÓN


         Sobre el curso, el tutor y la evaluación



         En esta sección el tutor orienta, anima y aconseja al
        estudiante con el propósito de facilitarle su integración
           al entorno de aprendizaje virtual, mediante:
              • su propia presentación,
              • la introducción al curso y
              • de aquello que va a ser objeto de evaluación.
METODOLOGÍA PACIE
   BLOQUE 0 – PACIE


     SECCIÓN DE COMUNICACIÓN


        Sobre el proceso y operatividad del aula



      Esta sección cumple el propósito de informar sobre

            • las actividades del curso y
            • la dinámica de las actividades a realizarse
METODOLOGÍA PACIE

  BLOQUE 0 – PACIE

   SECCIÓN DE INTERACCIÓN


       Social, de apoyo y aprendizaje cooperativo



      En esta sección se realiza la interacción

           • social y
           • académica

      es el lugar donde l@s estudiantes y el tutor comparten
      sus experiencias, dudas e inquietudes, espacio para el
      relax y el aprendizaje.
EJEMPLO DE
BLOQUE CERO Ó PACIE:
Carlos Ortega Morales

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  • 2. Porque en este bloque se concibe el aprendizaje como producto de la interacción • entre los estudiantes y • entre l@s estudiantes con el tutor o tutora Siendo el papel del tutor o tutora incentivar a l@s estudiantes a que produzcan el conocimiento mediante sus aportes y vivencias. Aquí l@s estudiantes utilizan lo social en su proceso de aprendizaje.
  • 3.  El tutor o tutora muestra su parte humana, se presenta como motivador animando a l@s estudiantes a continuar aprendiendo en el aula. Se muestra la parte organizativa del aula, informando los detalles necesarios para conocer y ambientarse en el aula. Por supuesto, se realiza la interación social y académica.
  • 4.  SECCIÓN DE INFORMACIÓN  SECCIÓN DE COMUNICACIÓN  SECCIÓN DE INTERACCIÓN
  • 5. METODOLOGÍA PACIE BLOQUE 0 – PACIE SECCIÓN DE INFORMACIÓN Sobre el curso, el tutor y la evaluación En esta sección el tutor orienta, anima y aconseja al estudiante con el propósito de facilitarle su integración al entorno de aprendizaje virtual, mediante: • su propia presentación, • la introducción al curso y • de aquello que va a ser objeto de evaluación.
  • 6. METODOLOGÍA PACIE BLOQUE 0 – PACIE SECCIÓN DE COMUNICACIÓN Sobre el proceso y operatividad del aula Esta sección cumple el propósito de informar sobre • las actividades del curso y • la dinámica de las actividades a realizarse
  • 7. METODOLOGÍA PACIE BLOQUE 0 – PACIE SECCIÓN DE INTERACCIÓN Social, de apoyo y aprendizaje cooperativo En esta sección se realiza la interacción • social y • académica es el lugar donde l@s estudiantes y el tutor comparten sus experiencias, dudas e inquietudes, espacio para el relax y el aprendizaje.