Proyecto XXXXX para educacion media fortalecida del colegio venecia ied

1. Dirección: Carrera 55 No. 49 – 25 Sur
Teléfono: 230 70 50
E-mail: coldivenecia6@redp.edu.co
COLEGIO VENECIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 del 2002
Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010255 – Inscripción SED 6252
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“FORMACION, LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN MUNDO MEJOR”
COLEGIO VENECIA I.E.D.
PRUEBA DE COMPETENCIAS DE EME
Grado: Undecimo
Estudiante: ______________________________ Curso: ________ Calificación: _______
Rellene completamente una sola opción de respuesta para cada pregunta.
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Una imagen vectorial es una imagen digital
formada por objetos geométricos
independientes (segmentos, polígonos, arcos,
etc.), cada uno de ellos definido por distintos
atributos matemáticos de forma, de posición, de
color, etc. Por ejemplo un círculo de color rojo
quedaría definido por la posición de su centro,
su radio, el grosor de línea y su color.
Este formato de imagen es completamente
distinto al formato de las imágenes de mapa de
bits, también llamados imágenes matriciales,
que están formados por píxeles. El interés
principal de los gráficos vectoriales es poder
ampliar el tamaño de una imagen a voluntad sin
sufrir la pérdida de calidad que sufren los
mapas de bits. De la misma forma, permiten
mover, estirar y retorcer imágenes de manera
relativamente sencilla. Su uso también está muy
extendido en la generación de imágenes en tres
dimensiones tanto dinámicas como estáticas.
1. Según la lectura una de las ventajas de
los formatos de imagen vectorial es:
a. El tamaño del archivo.
b. La definición de colores.
c. La posibilidad de alterar el formato
sin perder la calidad de la imagen.
d. Que esta compuesta por cuadros de
información.
2. Que formato de imagen es imagen
vectorial.
a. JPG
b. JPEG
c. GIFF
d. PNG
3. Las fotografías e imágenes a las cuales
tenemos acceso normalmente esta en
formato de:
a. Mapa de bits.
b. Imagen vectorial
c. Malla de pixeles
d. Cuadros de color.
4. la desventaja que tiene las imágenes
vectoriales son:
a. La restricción de colores y el peso
de las imágenes.
b. La poca compresión de los formatos
por los sistemas operativos.
c. El tamaño de los archivos y el poco
soporte en la red.
d. Los pocos programas que crean
imágenes vectoriales.
5. Los programas de edición y
diagramación comparten características
que nos permiten:
a. Llevar los archivos raíz de un
programa a otro, facilitando la
creación de nuevos productos
visuales.
b. Cambiar de formato las imágenes
sin perder información.
c. Exportar en cualquier tipo de
archivo.
d. Crear imágenes vectoriales.
6. Los sistemas de color se definen por su
utilización, unos son de naturaleza
lumínica, y otros de pigmento. Si es
necesario crear una campaña
publicitaria cuya difusión será física es
decir impresa, el sistema de color
adecuado es:
a. RGB
b. CMYB
c. HSL
d. CMYK
7. El color el una ilusión óptica, esta
determinado realmente por la frecuencia
y la longitud de onda en la luz, el ojo
humano es el único capaz de diferenciar
esos dos aspectos, esto se debe:
a. Al color del iris.
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
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A
B
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2. Dirección: Carrera 55 No. 49 – 25 Sur
Teléfono: 230 70 50
E-mail: coldivenecia6@redp.edu.co
COLEGIO VENECIA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Reconocimiento Resolución 2373 de Agosto 14 del 2002
Nit. 860.532.363-1 – DANE 111001010255 – Inscripción SED 6252
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“FORMACION, LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN MUNDO MEJOR”
b. La forma y ubicación de los ojos.
c. La presencia de células cónicas.
d. No es cierto que el ojo humano sea
el único capaz de percibir el color.
8. Un logotipo es la unidad grafica ( en el
caso de logotipo la letra se toma como
dibujo) que define la identidad de una
empresa o producto, existen diferentes
clases de logotipos, esta clasificación
esta determinada por los elementos que
le componen. Pero la regla fundamental
para la creación de cualquier logo es:
a. La utilización de muchos colores.
b. la monocromía permitiendo asi la
utilización de poca tinta.
c. forma sencilla fácil de recordar y
redibujar.
d. Lo abstracto e ilegible
9. Para configurar una pregunta problema
se deben tener en cuenta los siguientes
componentes:
A. Tiempo, problema, población, Costos
B. Problema, costos, población, marco
referencial.
C. Tiempo, población, problema,
Ubicación espacial.
D. Ninguna de las anteriores.
10. LEY DE INFANCIA Y LA
ADOLESCENCIA “Ley No. 1098 - 8 de
Noviembre de 2006", decreto La Ley
1098, más conocida como la Ley de
Infancia y Adolescencia, fue creada el 8
de noviembre de 2006, después de
muchas investigaciones y de reconocer
a nivel mundial la posición de
vulnerabilidad en que se encuentran los
menores de edad. En 1958 se da la
Declaración de los Derechos del Niño,
en 1989 La Convención Internacional
de los Derechos del Niño y en
Colombia, desde 1989 los intentos
reformatorios para darle el
protagonismo a esta porción de la
sociedad… a la que tú perteneces.
El siguiente parágrafo corresponde en un
proyecto a:
a. Marco Referencial.
b. Marco Teórico.
c. Marco Normativo o legal.
11. Ninguna de las Anteriores.
Los componentes esenciales para
diseñar la primera fase de un
proyecto de acuerdo a la estructura
metodológica propuesta en clase son:
a. Diagnostico del contexto, título del
proyecto, pregunta Problema, objetivo
general, objetivos específicos.
b. Diagnostico del contexto, pregunta
problema, marco teórico, marco
Contextual.
c. Pregunta problema, Marco legal, marco
contextual, conclusiones
d. Ninguna de las anteriores
12. La siguiente afirmación “No puede
existir un proyecto sin No existe un
problema” asegura que:
a. El problema es la base fundamental
para que se desarrolle el proyecto,
la base de un aprendizaje
metodológico es a través de los
problemas.
b. La pregunta problema no es
necesaria dentro de un proyecto,
porque el sistema de aprendizaje
por proyectos no requiere una
problemática a trabajar.
c. Puede existir un proyecto sin
necesidad de la existencia de un
problema.
d. Ninguna de las anteriores.
13. En el caso
del…………………................debe ser
planteado en correspondencia con el
problema propuesto, se formula usando
un verbo en infinitivo, haciendo
referencia a los elementos, conceptos y
propiedades del objeto de estudio,
generalmente es fácilmente
identificable desde la pregunta
problema.
Complete el concepto que hace falta en la
oración anterior:
A. Marco Teórico.
B. Objetivo especifico.
C. Objetivo General.
D. Marco Metodológico.
14. El marco Teórico se configura en el
diseño de un proyecto por:
A. Contiene el estado de la cuestión
que se investiga, los artículos,
documentos de apoyo, referencias
estadísticas, investigaciones de
especialistas.
B. Contiene las normas, las leyes y
estatutos legales correspondientes
a la problemática a desarrollar.
C. Contiene el estado de la cuestión
que se investiga, la toma de
posición a las teorías que se refiere
el objeto del estudio, la referencia
de los aspectos normativos

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“FORMACION, LIBERTAD Y COMPROMISO PARA UN MUNDO MEJOR”
relacionados con el objeto, y la
definición de conceptos básicos
D. Ninguna de las anteriores.
15. Un…………………………………………
………..es un plan de trabajo o un plan
de actividades, que muestra la duración
del proceso investigativo.
A. Pla de Negocios.
B. Marco Teórico.
C. Cronograma de Trabajo.
D. Marco Referencial.