2. Secretaría Auxiliar de Educación Ocupacional
y Técnica (SAEOT)
Contribuye a la transformación del individuo a través de una educación integral, cuyas
actividades y experiencias educativas, tanto académicas como ocupacionales le
permitan adquirir las destrezas, de acuerdo a sus habilidades e intereses necesarias para
incursionar en el mundo laboral existente, emergente o en el futuro y puedan optar por
empleos de alta demanda y remuneración.
3. Organigrama Administrativo SAEOT
Secretario Auxiliar
Administración
de Empresas
Ciencias de la
Salud
Ciencias para
la Familia y el
Consumidor
Educación
Agrícola
Educación
Industrial
Educación en
Tecnologías
Programa de
Estudios
Derechos
Civiles
Administración
y Presupuesto
4. Nuestro Programa
Administración de Empresas
Educación Comercial
9,500 estudiantes en escuelas
superiores
150 estudiantes no
ocupacionales (elemental,
intermedia y educación
especial)
Mercadeo
3,500 estudiantes en escuelas
superiores
5. Aspiramos a:
Meta 1:Desarrollar estudiantes capacitados para competir en el mundo con destrezas del
Siglo XXI.
Meta 2: Desarrollar las destrezas necesarias para atender las necesidades de todo
estudiante como un ser completo, a través de toda la población
Meta 3: Establecer un plan articulado de desarrollo profesional, educación continua e
internados en la Industrias.
Meta 4: Administración eficiente del programa para cumplir con la meta de reducción
del Departamento de Educación.
6. Gerenciay
AdministracionComercial
Apoyo Administrativo y
de Información
Asistente Administrativo
Oficinista General
Oficinista de
Procesamiento de
Información
Oficinista de
Facturación a Servicios
Médicos
Asistente de Oficinas
Legales
Finanzas
Contabilidad
Oficinista de
Contabilidad
Mercadeo
Ventas Profesionales
Representantes de Ventas
Representante de
Servicios, Entretenimiento y
Recreación
Mercadeo de Modas
HospitalidadyTurismo
Turismo y Viajes
Guía Turístico
Mercadeo
Turístico
Conglomerados y Rutas Ocupacionales
InformaciónTecnológica
Apoyo y Servicios de
Información
Oficinista de
Información
Tecnológica
7. Matrícula por Especialidad
Oficinista de
Contabilidad
27.91%
Mercadeo 23.67%
Facturación a
Servicios Médicos
13.92%
Oficinista
Procesamiento de
la Información
10.94%
Asistente
Administrativo
10.78%
Oficinista General
7.23%
Información
Tecnológica 5.38%
Emprendimiento,
0.18%
93 de 117 escuelas entregaron informes finales
8. Estudiantes por Especialidad
2507
2126
1250
983
968
649
483
16
OFI CINISTA DE
CONTABI LI DAD
MERCADEO FACTUR ACI ÓN A
SERVI CI OS
MÉDI COS
OFI CINISTA
PROCESAMI ENTO
DE LA
I NFORMACI ÓN
ASI STENTE
ADMI NI STR ATI VO
OFI CINISTA
GENERAL
I NFORMACI ÓN
TECNOLÓGI CA
EMPRENDI MIENTO
93 de 117 escuelas entregaron informes finales
11. Plan de Trabajo 2017-2018
Meta 1 (Aprovechamiento Académico)
Student2 Government
Indicadores de Progreso
Examen de Especialidad
2S1-Destrezas técnicas
Meta 2 (Niño en su totalidad)
Organizaciones Estudiantiles
Proyecto Mi Credencial al Éxito
Work Based Learning
Meta 3 (Desarrollo Profesional)
Proyecto Mi Credencial al Éxito
Desarrollo Profesional en:
Mercadeo (Hospitalidad y Turismo)
Contabilidad (Software)
Sistemas de Oficinas (Sistemas Abreviados)
Meta 4 (Administración)
Revisar y actualizar el compendio de
Políticas (nuevas especialidades)
Prontuarios y Currículos
School Based Enterprise (Mercadeo)
14. Work Based Learning (WBL)
Documento de
como trabajar la
estrategia WBL
Documento para
el pago de
bonificación
15. Work Based Learning (WBL)
DISTRIBUCIÓN DE HORAS POR ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS
Los estudiantes del Programa de Administración de Empresas tendrán que cumplir con un
mínimo de 250 horas acumulativas horas entre las diferentes experiencias de aprendizaje
identificadas por el programa y a partir del décimo grado. Estas actividades son:
Tabla de horas por actividad
Actividad Mínimo
Ferias de Carreras o empleo* 10
Estudio de Campo* 30
Orador Invitado* 10
Job Shadow* 10
Empresa con base en la escuela** 30
Servicio Comunitario 40
Internado Ocupacional 150
Total de horas 280
16. Work Based Learning (WBL)
Región Total %
Arecibo 134 18%
Bayamón 127 17%
Caguas 34 5%
Humacao 109 15%
Mayaguez 104 14%
Ponce 90 12%
San Juan 144 19%
742 100%
$162,037.50
18%
17%
5%
15%
14%
12%
19%
Distribución por Región
WBL
Arecibo Bayamón Caguas Humacao Mayaguez Ponce San Juan
17. Proyecto Mi Credencial al Éxito
(Microsoft y ADEM)
5 escuelas pilotos (marzo – mayo 2017)
Manuel Mediavilla - Humacao
Ramón Power y Giralt - Las Piedras
Fernando Callejo - Manatí
Ruth Evelyn Cruz - Cidra
Dra. María Cadilla - Arecibo
2 escuelas que ya eran parte de:
Rafael Cordero Molina – San Juan
Abelardo Martínez Otero – Arecibo
2da Fase (septiembre 2017)
38 escuelas con 500 vouchers $151,835.84
117 con 10 vouchers para maestros
18. Proyecto Mi Credencial al Éxito
(Microsoft y ADEM)
Certificar a maestros en
Microsoft Certified
Educator.
19. Presupuesto y Equipo
Programa Equipo Cantidad de Escuelas Cantidad Status Fecha
Administración de Empresas Computadoras
11 escuelas
(Comercio / Mercadeo)
$114,675.00 Aprobada 26/7/2017
Administración de Empresas Computadoras 14 escuelas (Mercadeo) $145,950.00 Aprobada 8/9/2017
Administración de Empresas Computadoras 13 escuelas (Comercio) $135,525.00 Aprobada 8/9/2017
Administración de Empresas Computadoras
18 escuelas
(Comercio / Mercadeo)
$187,650.00 Aprobada 8/9/0217
Proceso de compras
Presupuesto asignado por escuela / estudiantes