SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICAANDRÉS ELOY BLANCO
NUCLEO BARQUISIMETO
Unidad II
Participante:
Carmen Meléndez
C.I: V-20.392.485
Sección: CO0123
Matemática
Barquisimeto, Febrero del 2023
CONJUNTOS
Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos poseen. Por ejemplo,
para los números naturales, si se considera la propiedad de ser un número primo, el conjunto de
los números primos es: P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, …} Un conjunto queda definido únicamente por
sus miembros y por nada más.
¿Cómo se expresan los conjuntos?
En matemáticas, hay una manera de escribir un conjunto y consiste en las siguientes
reglas:
• Un conjunto se designa por letras mayúsculas (A, B, C, … Z).
• El contenido del conjunto se escribe dentro de llaves {}, paréntesis () o corchetes [].
• Los elementos o contenido del conjunto se designan por letras minúsculas (a, b, c, … z) o
números (1, 2, 3, 4, …).
• Un conjunto sin elementos es llamado conjunto vacío y se expresa como {} o Ø.
• Para decir que ciertos elementos o datos están dentro de un conjunto, se usa el carácter ∈. Un
ejemplo, se dice que el conjunto A = {1, 2, 3, 4}. Para decir que 2 pertenece al conjunto, se
escribe 2 ∈ A.
• Cuando ciertos elementos o datos no están dentro de un conjunto, se usa el carácter ∉. Un
ejemplo, se dice que el conjunto A = {1, 2, 3, 4}. Para decir que 8 no pertenece al conjunto, se
escribe 8 ∉ A
OPERACIONES CON CONJUNTOS
Las operaciones conjuntistas del álgebra relacional son la unión, la intersección, la diferencia y el
producto cartesiano
Ejemplo
• Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de estos conjuntos será
A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}.
Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos, nos permiten
realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto. De las operaciones con
conjuntos tenemos las siguientes: unión, intersección, diferencia, diferencia simétrica y
complemento.
NUMEROS REALES
Se dice que son cualquier número que se encuentre o corresponda con la recta real que
incluye a los números racionales y números irracionales, Por lo tanto, el dominio de los números
reales se encuentra entre menos infinito y más infinito.
Este conjunto está formado por la unión de los conjuntos de números racionales e irracionales. Se
representa con la letra ℜ.
Características de los Números Reales
• Infinitud
El conjunto de los números reales tiene una cantidad infinita de elementos, es decir, no tienen
final, ya sea del lado positivo como del negativo.
• Orden
En la recta real el orden de los números se conoce por su posición en la recta, mientras más a la
derecha está un número, es más grande, en contraste, mientras más la izquierda es menor. Si
tomamos dos números reales distintos cualesquiera que llamamos a y b, entonces sucede una de
dos posibilidades: a < b, en otras palabras, b esta a la derecha de a y por lo tanto es mayor,
o b está a la izquierda de a, de forma que es menor, o sea b En consecuencia, podemos ordenar a
los números reales.
• Integral
La característica de integridad de los números reales quiere decir que no hay espacios vacíos en
este conjunto de números.
• Matemáticamente, esto se formula como que cada conjunto tiene un límite superior, y tiene un
límite más pequeño.
• Expansión decimal
Cada número real se puede ser expresado como un decimal cuya expansión decimal puede ser
finita o infinita. Los números irracionales tienen cifras decimales interminables e irrepetibles, por
el ejemplo, el número pi π es aproximadamente 3,14159265358979..., mientras que los racionales
tienen expansiones finitas (o sea que se terminan) como por ejemplo 0,25 o bien, infinitas pero
periódicas (es decir que se repiten) como 3,333...
• Se usan en mediciones de cantidades continuas, como la longitud y el tiempo.
Clasificación de los Números Reales
Los números reales están conformados por otros conjuntos de números que se describen a
continuación.
DESIGUALDADES
La desigualdad matemática es aquella proposición que relaciona dos expresiones algebraicas
cuyos valores son distintos. Se trata de una proposición de relación entre dos elementos diferentes,
ya sea por desigualdad mayor, menor, mayor o igual, o bien menor o igual. Cada una de las
distintas tipologías de desigualdad debe ser expresada con diferente signo (> o <, etcétera) y
tendrá una reacción a operaciones matemáticas diferente según su naturaleza.
Por lo tanto, si queremos explicar cuál es la finalidad de este concepto con el menor número de
palabras posibles diremos que; el objetivo de la desigualdad matemática es mostrar que dos
sujetos matemáticos expresan valores diferentes.
Signos de desigualdad matemática
• Podemos sintetizar los signos de expresión de todas las desigualdades matemáticas posibles
en los cinco siguientes:
• Desigual a: ≠
• Menor que: <
• Menor o igual que: ≤
• Mayor que: >
• Mayor o igual que: ≥
Cada una de ellas debe relacionar dos elementos matemáticos. De modo que implicaría que a es
menor a b, mientras que “a>b” significa que a es mayor a b. En el caso de “a≠b”, leeremos la
expresión como a es desigual a b, “a≤b”; a es menor o igual a b, y “a≥b” implica que a es mayor o
igual a b.
Es también importante conocer que la expresión de desigualdad matemática “a≠b” no es
excluyente con las expresiones “a” y “a>b”, de modo que, por ejemplo, “a≠b” y “a>b” pueden ser
ciertas al mismo tiempo. Por otro lado, tampoco son excluyentes entre sí las expresiones “a≥b” y
“a>b” o “a≤b” y “a”.
Ejemplos
Las desigualdades matemáticas están formadas, en la mayoría de ocasiones, por dos miembros o
componentes. Un miembro se encontrará a la izquierda del símbolo y el otro a la derecha.
Un ejemplo sería expresar: 4x – 2 > 9. Lo leeríamos diciendo que “cuatro veces nuestra incógnita
menos dos es superior a nueve”. Siendo el elemento 4x-2 el elemento A y 9 el elemento B. La
resolución nos mostraría que (en números naturales) la desigualdad se cumple si x es igual o
superior a 3 (x≥3).
VALOR ABSOLUTO
Es el número de unidades que la cifra tiene por sí sola. Valor relativo o posicional de un número,
es el que tiene la cifra de acuerdo con el lugar que ocupa.
El valor absoluto está vinculado con las nociones de magnitud, distancia y norma en diferentes
contextos matemáticos y físicos. El concepto de valor absoluto de un número real puede
generalizarse a muchos otros objetos matemáticos, como son los cuaterniones, anillos ordenados,
cuerpos o espacios vectoriales.
Si el valor original ya es positivo o cero, el valor absoluto es el mismo. Si el valor original es
negativo, simplemente nos deshacemos del signo. Por ejemplo, el valor absoluto de 5 es 5. El
valor absoluto de -5 es también 5.
DESIGUALDADES CON VALOR ABSOLUTO
Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con
una variable dentro.
Desigualdades de valor absoluto (<):
La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4.
Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es .
• Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a considerar.
• Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.
• Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.
• La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos.
• En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | < b , entonces a < b Y a > -
b .
Ejemplo:
• Resuelva y grafique.
• | x – 7| < 3
• Para resolver este tipo de desigualdad, necesitamos descomponerla en una desigualdad
compuesta.
• x – 7 < 3 Y x – 7 > –3
• –3 < x – 7 < 3
• Sume 7 en cada expresión.
• -3 + 7 < x - 7 + 7 < 3 + 7
• 4 < x <10
• La gráfica se vería así:
Desigualdades de valor absoluto (>):
La desigualdad | x | > 4 significa que la distancia entre x y 0 es mayor que 4.
Así, x < -4 O x > 4. El conjunto solución es .
Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a considerar.
• Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva.
• Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa.
En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | > b ,
entonces a > b O a < - b .
BIBLIOGRAFIA
• Fuente: https://www.ejemplode.com/5-matematicas/2143-
ejemplo_de_conjuntos.html#ixzz7uMBRuUby
• https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/absolute-value-
inequalities

Más contenido relacionado

Similar a MATEMATICA P.pptx

Conjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptx
Conjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptxConjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptx
Conjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptxjaviv3
 
Numeros Reales Matematicas.pptx
Numeros Reales Matematicas.pptxNumeros Reales Matematicas.pptx
Numeros Reales Matematicas.pptxssusera7f2821
 
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOSMATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOSAlejandroGil87
 
CONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdf
CONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdfCONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdf
CONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdfrafaeljosejimenez
 
link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123
link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123
link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123Raifred Basitdas
 
Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123
Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123
Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123carlosdurazno2005
 
Trabajo matematicas segunda unidad.docx
Trabajo matematicas segunda unidad.docxTrabajo matematicas segunda unidad.docx
Trabajo matematicas segunda unidad.docxcarlosdcondec
 
Trabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdf
Trabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdfTrabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdf
Trabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdfTatianaGarcia552117
 
Conjunto numerico, lorenny colmenares
Conjunto numerico, lorenny colmenaresConjunto numerico, lorenny colmenares
Conjunto numerico, lorenny colmenaresLorennyColmenares
 
Presentacion de la UNIDAD 1 por Veronica Raga
Presentacion de la UNIDAD 1 por Veronica RagaPresentacion de la UNIDAD 1 por Veronica Raga
Presentacion de la UNIDAD 1 por Veronica RagaUPTAEB
 
Conjuntos numéricos
Conjuntos numéricos Conjuntos numéricos
Conjuntos numéricos MarisabelAcua
 
Conjunto numérico, unidad II
Conjunto numérico, unidad IIConjunto numérico, unidad II
Conjunto numérico, unidad IILorennyColmenares
 
CONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docx
CONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docxCONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docx
CONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docxrodriguezsgabrield20
 

Similar a MATEMATICA P.pptx (20)

Números Reales
Números RealesNúmeros Reales
Números Reales
 
Conjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptx
Conjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptxConjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptx
Conjunto y Numeros Naturales Javivi Calles.pptx
 
Unidad 2 de matematica
Unidad 2 de matematicaUnidad 2 de matematica
Unidad 2 de matematica
 
Números Reales
Números RealesNúmeros Reales
Números Reales
 
Informe 2.docx
Informe 2.docxInforme 2.docx
Informe 2.docx
 
Numeros Reales Matematicas.pptx
Numeros Reales Matematicas.pptxNumeros Reales Matematicas.pptx
Numeros Reales Matematicas.pptx
 
Numeros reales
Numeros reales Numeros reales
Numeros reales
 
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOSMATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
MATEMATICAS TRAYECTO INICIAL CONJUNTOS
 
NUMEROS REALES.pptx
NUMEROS REALES.pptxNUMEROS REALES.pptx
NUMEROS REALES.pptx
 
CONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdf
CONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdfCONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdf
CONJUNTOS, VALOR NUMERICO, NUMERO REALES.pdf
 
link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123
link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123
link-de-Raifred-Bastidas-29805060-pnf-informatica-in0123
 
Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123
Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123
Link De Carlos Duran. 31862651 PNF Informatica IN0123
 
Trabajo matematicas segunda unidad.docx
Trabajo matematicas segunda unidad.docxTrabajo matematicas segunda unidad.docx
Trabajo matematicas segunda unidad.docx
 
Trabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdf
Trabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdfTrabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdf
Trabajo de Matemáticas, trayecto inicial.pdf
 
Conjunto numerico, lorenny colmenares
Conjunto numerico, lorenny colmenaresConjunto numerico, lorenny colmenares
Conjunto numerico, lorenny colmenares
 
Presentacion de la UNIDAD 1 por Veronica Raga
Presentacion de la UNIDAD 1 por Veronica RagaPresentacion de la UNIDAD 1 por Veronica Raga
Presentacion de la UNIDAD 1 por Veronica Raga
 
Conjuntos numéricos
Conjuntos numéricos Conjuntos numéricos
Conjuntos numéricos
 
Definicion deconjunto
Definicion deconjuntoDefinicion deconjunto
Definicion deconjunto
 
Conjunto numérico, unidad II
Conjunto numérico, unidad IIConjunto numérico, unidad II
Conjunto numérico, unidad II
 
CONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docx
CONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docxCONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docx
CONJUNTOS, NUMEROS REALES, VALOR ABSOLUTO Y DESIGUALDADES.docx
 

Último

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 

Último (20)

La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 

MATEMATICA P.pptx

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICAANDRÉS ELOY BLANCO NUCLEO BARQUISIMETO Unidad II Participante: Carmen Meléndez C.I: V-20.392.485 Sección: CO0123 Matemática Barquisimeto, Febrero del 2023
  • 2. CONJUNTOS Un conjunto suele definirse mediante una propiedad que todos sus elementos poseen. Por ejemplo, para los números naturales, si se considera la propiedad de ser un número primo, el conjunto de los números primos es: P = {2, 3, 5, 7, 11, 13, …} Un conjunto queda definido únicamente por sus miembros y por nada más. ¿Cómo se expresan los conjuntos? En matemáticas, hay una manera de escribir un conjunto y consiste en las siguientes reglas: • Un conjunto se designa por letras mayúsculas (A, B, C, … Z). • El contenido del conjunto se escribe dentro de llaves {}, paréntesis () o corchetes []. • Los elementos o contenido del conjunto se designan por letras minúsculas (a, b, c, … z) o números (1, 2, 3, 4, …). • Un conjunto sin elementos es llamado conjunto vacío y se expresa como {} o Ø. • Para decir que ciertos elementos o datos están dentro de un conjunto, se usa el carácter ∈. Un ejemplo, se dice que el conjunto A = {1, 2, 3, 4}. Para decir que 2 pertenece al conjunto, se escribe 2 ∈ A. • Cuando ciertos elementos o datos no están dentro de un conjunto, se usa el carácter ∉. Un ejemplo, se dice que el conjunto A = {1, 2, 3, 4}. Para decir que 8 no pertenece al conjunto, se escribe 8 ∉ A
  • 3.
  • 4. OPERACIONES CON CONJUNTOS Las operaciones conjuntistas del álgebra relacional son la unión, la intersección, la diferencia y el producto cartesiano Ejemplo • Dados dos conjuntos A={1,2,3,4,5,6,7,} y B={8,9,10,11} la unión de estos conjuntos será A∪B={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11}. Las operaciones con conjuntos también conocidas como álgebra de conjuntos, nos permiten realizar operaciones sobre los conjuntos para obtener otro conjunto. De las operaciones con conjuntos tenemos las siguientes: unión, intersección, diferencia, diferencia simétrica y complemento. NUMEROS REALES Se dice que son cualquier número que se encuentre o corresponda con la recta real que incluye a los números racionales y números irracionales, Por lo tanto, el dominio de los números reales se encuentra entre menos infinito y más infinito. Este conjunto está formado por la unión de los conjuntos de números racionales e irracionales. Se representa con la letra ℜ.
  • 5. Características de los Números Reales • Infinitud El conjunto de los números reales tiene una cantidad infinita de elementos, es decir, no tienen final, ya sea del lado positivo como del negativo. • Orden En la recta real el orden de los números se conoce por su posición en la recta, mientras más a la derecha está un número, es más grande, en contraste, mientras más la izquierda es menor. Si tomamos dos números reales distintos cualesquiera que llamamos a y b, entonces sucede una de dos posibilidades: a < b, en otras palabras, b esta a la derecha de a y por lo tanto es mayor, o b está a la izquierda de a, de forma que es menor, o sea b En consecuencia, podemos ordenar a los números reales. • Integral La característica de integridad de los números reales quiere decir que no hay espacios vacíos en este conjunto de números. • Matemáticamente, esto se formula como que cada conjunto tiene un límite superior, y tiene un límite más pequeño. • Expansión decimal Cada número real se puede ser expresado como un decimal cuya expansión decimal puede ser finita o infinita. Los números irracionales tienen cifras decimales interminables e irrepetibles, por el ejemplo, el número pi π es aproximadamente 3,14159265358979..., mientras que los racionales tienen expansiones finitas (o sea que se terminan) como por ejemplo 0,25 o bien, infinitas pero periódicas (es decir que se repiten) como 3,333... • Se usan en mediciones de cantidades continuas, como la longitud y el tiempo.
  • 6. Clasificación de los Números Reales Los números reales están conformados por otros conjuntos de números que se describen a continuación.
  • 7. DESIGUALDADES La desigualdad matemática es aquella proposición que relaciona dos expresiones algebraicas cuyos valores son distintos. Se trata de una proposición de relación entre dos elementos diferentes, ya sea por desigualdad mayor, menor, mayor o igual, o bien menor o igual. Cada una de las distintas tipologías de desigualdad debe ser expresada con diferente signo (> o <, etcétera) y tendrá una reacción a operaciones matemáticas diferente según su naturaleza. Por lo tanto, si queremos explicar cuál es la finalidad de este concepto con el menor número de palabras posibles diremos que; el objetivo de la desigualdad matemática es mostrar que dos sujetos matemáticos expresan valores diferentes. Signos de desigualdad matemática • Podemos sintetizar los signos de expresión de todas las desigualdades matemáticas posibles en los cinco siguientes: • Desigual a: ≠ • Menor que: < • Menor o igual que: ≤ • Mayor que: > • Mayor o igual que: ≥
  • 8. Cada una de ellas debe relacionar dos elementos matemáticos. De modo que implicaría que a es menor a b, mientras que “a>b” significa que a es mayor a b. En el caso de “a≠b”, leeremos la expresión como a es desigual a b, “a≤b”; a es menor o igual a b, y “a≥b” implica que a es mayor o igual a b. Es también importante conocer que la expresión de desigualdad matemática “a≠b” no es excluyente con las expresiones “a” y “a>b”, de modo que, por ejemplo, “a≠b” y “a>b” pueden ser ciertas al mismo tiempo. Por otro lado, tampoco son excluyentes entre sí las expresiones “a≥b” y “a>b” o “a≤b” y “a”. Ejemplos Las desigualdades matemáticas están formadas, en la mayoría de ocasiones, por dos miembros o componentes. Un miembro se encontrará a la izquierda del símbolo y el otro a la derecha. Un ejemplo sería expresar: 4x – 2 > 9. Lo leeríamos diciendo que “cuatro veces nuestra incógnita menos dos es superior a nueve”. Siendo el elemento 4x-2 el elemento A y 9 el elemento B. La resolución nos mostraría que (en números naturales) la desigualdad se cumple si x es igual o superior a 3 (x≥3).
  • 9. VALOR ABSOLUTO Es el número de unidades que la cifra tiene por sí sola. Valor relativo o posicional de un número, es el que tiene la cifra de acuerdo con el lugar que ocupa. El valor absoluto está vinculado con las nociones de magnitud, distancia y norma en diferentes contextos matemáticos y físicos. El concepto de valor absoluto de un número real puede generalizarse a muchos otros objetos matemáticos, como son los cuaterniones, anillos ordenados, cuerpos o espacios vectoriales.
  • 10. Si el valor original ya es positivo o cero, el valor absoluto es el mismo. Si el valor original es negativo, simplemente nos deshacemos del signo. Por ejemplo, el valor absoluto de 5 es 5. El valor absoluto de -5 es también 5. DESIGUALDADES CON VALOR ABSOLUTO Una desigualdad de valor absoluto es una desigualdad que tiene un signo de valor absoluto con una variable dentro. Desigualdades de valor absoluto (<): La desigualdad | x | < 4 significa que la distancia entre x y 0 es menor que 4. Así, x > -4 Y x < 4. El conjunto solución es . • Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a considerar. • Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva. • Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa. • La solución es la intersección de las soluciones de estos dos casos. • En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | < b , entonces a < b Y a > - b .
  • 11. Ejemplo: • Resuelva y grafique. • | x – 7| < 3 • Para resolver este tipo de desigualdad, necesitamos descomponerla en una desigualdad compuesta. • x – 7 < 3 Y x – 7 > –3 • –3 < x – 7 < 3 • Sume 7 en cada expresión. • -3 + 7 < x - 7 + 7 < 3 + 7 • 4 < x <10 • La gráfica se vería así:
  • 12. Desigualdades de valor absoluto (>): La desigualdad | x | > 4 significa que la distancia entre x y 0 es mayor que 4. Así, x < -4 O x > 4. El conjunto solución es . Cuando se resuelven desigualdades de valor absoluto, hay dos casos a considerar. • Caso 1: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es positiva. • Caso 2: La expresión dentro de los símbolos de valor absoluto es negativa. En otras palabras, para cualesquiera números reales a y b , si | a | > b , entonces a > b O a < - b .
  • 13. BIBLIOGRAFIA • Fuente: https://www.ejemplode.com/5-matematicas/2143- ejemplo_de_conjuntos.html#ixzz7uMBRuUby • https://www.varsitytutors.com/hotmath/hotmath_help/spanish/topics/absolute-value- inequalities