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PROYECTO
FINAL
Lilia Martínez Aguilera
Bustamante Hernández Arantza Elizabeth
Pichardo Chessani Ingrid
Rangel Gutiérrez Carolina.
Noviembre, 2016.
COMPETENCIAS GENÉRICAS
G.4 ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN
DISTINTOS TEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS
Y HERRAMIENTAS APROPIADAS.
G.10 MANTIENE UNA ACTITUD RESPETUOSA HACIA LA
INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD DE CREENCIAS, VALORES,
IDEAS Y PRACTICAS SOCIALES.
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
C. 4 PRODUCE TEXTOS CON BASE EN EL USO NORMATIVO DE LA LENGUA, CONSIDERANDO LA INTENCIÓN Y
SITUACIÓN COMUNICATIVA.
C. 5 EXPRESA IDEAS Y COMPOSICIONES EN IDEAS COHERENTES Y CREATIVAS, CON INTRODUCCIONES,
DESARROLLO Y CONCLUSIONES CLARAS.
CONTENIDO:
1. Objetivo.
2. Gráficas.
3. Conclusiones.
OBJETIVO
Elaboramos entrevistas acerca de la importancia que
tiene el estudio en la sociedad actualmente. Las
encuestas fueron aplicadas a jóvenes de 18 – 25
años. Se las aplicamos a este rango de edad debido a
que, por ser un poco mayores tienen un respuesta
más clara sobre el tema.
73%
3%
22%
2%
¿Te gusta estudiar?
A: Si
B: No
C: Aveces
D: Casi nunca
40%
39%
13%
8%
¿Me gusta que me motiven a estudiar?
A: Si
B: Algunas veces
C: Casi nunca
D: No
44%
15%
13%
28%
¿Qué ventajas tiene estudiar?
A: Tendré éxito en un futuro
B: Obtendré un mejor empleo
C: Mejorará mi calidad de vida
D: Todas las anteriores
64%
3%
15%
18%
¿Estudiar sirve para tener buena formacion?
A: Si
B: No
C: Tal vez
D: No se
55%35%
5%
5%
En tu proyecto de vida ¿Tenias establecido concluir tus estudios?
A: Si, desde un principio
B: Aveces dudaba
C: No quise incluirlo
D: Me dio igual
58%23%
7%
12%
¿El estudio es interesante?
A: Claro, si me enfoco
B: Sólo algunas ocasiones lo es
C: No es interesante
D: Teniendo buenas estrategías lo es
50%
23%
15%
12%
¿Cómo puedo entusiasmarme por mis estudios?
A: Esforzandome
B: Si me da tiempo, me da tiempo libre
C: Estando seguro de lo que hago
D: Todas las anteriores
38%
20%
20%
22%
¿Qué hago si no me puedo consentrar en el estudio?
A: Ajustandome a un horario
B: Aprovechar mis tiempos
C: Estar en un buen sitio
D: Todas las anteriores
30%
33%
7%
30%
¿Qué herramientas ultilizaste para mejorar tu desempeño escolar?
A: Poner atención
B: Entregar mis trabajos a tiempo
C: Estudiar mis apuntes
D: Todas las anteriores
30%
10%
33%
27%
¿Se te facilitan las materias que cursas?
A: Si
B: No
C: Algunas
D: Muy pocas
CONCLUSION
Este ejercicio nos sirvió para darnos cuenta que es muy importante plantear nuestros
estudios para tener una buena formación, forjar y fomentar nuestros valores.
Además vemos la importancia de administrar nuestros tiempos, es decir,
organizarnos mejor para que no nos falte nada. La motivación es muy importante ya
que existen casos de deserción muy elevados, a nuestros padres no les cuesta nada
motivarnos y así estar más satisfechos de nuestro trabajo.
POR SU ATENCIÓN
¡GRACIAS!

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De que sirve el estudio

  • 1. PROYECTO FINAL Lilia Martínez Aguilera Bustamante Hernández Arantza Elizabeth Pichardo Chessani Ingrid Rangel Gutiérrez Carolina. Noviembre, 2016.
  • 2. COMPETENCIAS GENÉRICAS G.4 ESCUCHA, INTERPRETA Y EMITE MENSAJES PERTINENTES EN DISTINTOS TEXTOS MEDIANTE LA UTILIZACIÓN DE MEDIOS, CÓDIGOS Y HERRAMIENTAS APROPIADAS. G.10 MANTIENE UNA ACTITUD RESPETUOSA HACIA LA INTERCULTURALIDAD Y LA DIVERSIDAD DE CREENCIAS, VALORES, IDEAS Y PRACTICAS SOCIALES. COMPETENCIAS DISCIPLINARES C. 4 PRODUCE TEXTOS CON BASE EN EL USO NORMATIVO DE LA LENGUA, CONSIDERANDO LA INTENCIÓN Y SITUACIÓN COMUNICATIVA. C. 5 EXPRESA IDEAS Y COMPOSICIONES EN IDEAS COHERENTES Y CREATIVAS, CON INTRODUCCIONES, DESARROLLO Y CONCLUSIONES CLARAS.
  • 4. OBJETIVO Elaboramos entrevistas acerca de la importancia que tiene el estudio en la sociedad actualmente. Las encuestas fueron aplicadas a jóvenes de 18 – 25 años. Se las aplicamos a este rango de edad debido a que, por ser un poco mayores tienen un respuesta más clara sobre el tema.
  • 5. 73% 3% 22% 2% ¿Te gusta estudiar? A: Si B: No C: Aveces D: Casi nunca
  • 6. 40% 39% 13% 8% ¿Me gusta que me motiven a estudiar? A: Si B: Algunas veces C: Casi nunca D: No
  • 7. 44% 15% 13% 28% ¿Qué ventajas tiene estudiar? A: Tendré éxito en un futuro B: Obtendré un mejor empleo C: Mejorará mi calidad de vida D: Todas las anteriores
  • 8. 64% 3% 15% 18% ¿Estudiar sirve para tener buena formacion? A: Si B: No C: Tal vez D: No se
  • 9. 55%35% 5% 5% En tu proyecto de vida ¿Tenias establecido concluir tus estudios? A: Si, desde un principio B: Aveces dudaba C: No quise incluirlo D: Me dio igual
  • 10. 58%23% 7% 12% ¿El estudio es interesante? A: Claro, si me enfoco B: Sólo algunas ocasiones lo es C: No es interesante D: Teniendo buenas estrategías lo es
  • 11. 50% 23% 15% 12% ¿Cómo puedo entusiasmarme por mis estudios? A: Esforzandome B: Si me da tiempo, me da tiempo libre C: Estando seguro de lo que hago D: Todas las anteriores
  • 12. 38% 20% 20% 22% ¿Qué hago si no me puedo consentrar en el estudio? A: Ajustandome a un horario B: Aprovechar mis tiempos C: Estar en un buen sitio D: Todas las anteriores
  • 13. 30% 33% 7% 30% ¿Qué herramientas ultilizaste para mejorar tu desempeño escolar? A: Poner atención B: Entregar mis trabajos a tiempo C: Estudiar mis apuntes D: Todas las anteriores
  • 14. 30% 10% 33% 27% ¿Se te facilitan las materias que cursas? A: Si B: No C: Algunas D: Muy pocas
  • 15. CONCLUSION Este ejercicio nos sirvió para darnos cuenta que es muy importante plantear nuestros estudios para tener una buena formación, forjar y fomentar nuestros valores. Además vemos la importancia de administrar nuestros tiempos, es decir, organizarnos mejor para que no nos falte nada. La motivación es muy importante ya que existen casos de deserción muy elevados, a nuestros padres no les cuesta nada motivarnos y así estar más satisfechos de nuestro trabajo.