Desarrollo integral familiar

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE COCLÉ
DR. BERNARDO LOMBARDO
FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
TECNOLOGÍA
ANALUZ SANTANA 2-736-1245
CAROLINE HERRERA 6-720-1497
IDALMIS ROJAS 2-736-228
KIRIA I. LAM V.
25 DE ENERO DE 2021
VERANO
Generalidades del Desarrollo Integral
Familiar

2. Introducción
 Las personas se expresan y se manifiestan de manera singular, cada
individuo es único y aquí radica su riqueza como ser humano. En el
transcurso de sus vivas van adquiriendo responsabilidades, forman sus
familias, actitudes, valore, costumbres, tradiciones, etc. Se debe tener en
cuenta que la familia es la base de la sociedad.

3. GENERALIDADES DEL DESARROLLO
INTEGRAL FAMILIAR

4. Ciclo Vital Familiar
 Desde que nace, la persona se
expresa y se manifiesta de manera
singular. Cada individuo es único y
aquí radica su riqueza como ser
humano, sin embargo esté ciclo
intenta explicar la evolución
secuencial de las familias y las crisis
transicionales que atraviesan en
función del crecimiento y desarrollo
de sus miembros.

5. Etapas del Ciclo Vital Familiar
 Independencia : es una etapa muy
importante en la vida de las
personas, ya que es donde se
comienza a separarse
emocionalmente de sus familiares. Y
es donde empieza a vivir su propia
vida.
 El matrimonio: es la formación de la
pareja, que a su ves será el inicio de
una nueva familia.

6.  La crianza de los hijos: esta es una
de las etapas mas difícil, el
nacimiento de un hijo crea muchos
cambios tanto en la relación de la
pareja, como en la familia.
 La separación de los hijos adultos
: es la capacidad de la familia
para desprenderse de sus hijos,
para que formen su propia
familia

7.  La tercera edad: es aceptar nuevos
miembros en la familia o ver cómo
otros la abandonan a menudo
representa una parte considerable
de esta etapa, a medida que sus
hijos se casan o se divorcian, o que
usted se convierte en abuelo.

8. Conceptualización según Organización
Mundial de la Salud
La OMS define seis etapas en el CVF:
 Formación, extensión, extensión completa,
contracción, contracción completa,
disolución.
El modelo se inicia con el matrimonio, y
caracteriza las etapas subsiguientes en
función del incremento (extensión) de los
hijos por el nacimiento o disminución
(contracción) de los mismos por
emancipación hasta la disolución por
fallecimiento de un conyugue.

9.  Naturaleza y constitución de la familia: La
definición de familia puede ser muy variada
debido a la gran cantidad de tipos
existentes. Tradicionalmente, se le atribuye
el término, al conjunto de personas que
conviven y comparten un proyecto de vida
en común.
 Fundamento natural de la familia: La familia
es la célula principal de la sociedad, es
donde se aprenden los valores y la práctica
de éstos constituye la base para el
desarrollo y progreso de la sociedad.

10. Tipos De Familia
 Familia Extendida: es formada por
mamá, papá e hijos y puede incluir
abuelos, tíos, primos y otros
consanguíneos o afines.
 Ffamilia monoparental: Formada
por uno sólo de los padres (la
mayoría de las veces la madre) y
sus hijos.

11.  Familia homoparental: Formada
por una pareja homosexual
(hombres o mujeres) y sus hijos
biológicos o adoptados.
 Familia ensamblada: Está
formada por agregados de dos
o más familias (ejemplo: madre
sola con hijos se junta con padre
viudo con hijos).

12.  Familia de hecho: Este tipo de familia
tiene lugar cuando la pareja convive
ningún enlace legal.

13. Valores Que Integran A La Familia
Entre los valores tenemos:
 Amor
 La obediencia
 La tolerancia
 El respeto
 La responsabilidad

14.  Dimensión social: La familia es el
primer escenario de la
dimensión social donde las
personas adquieren y desarrollan
lo que son hábitos y maneras de
supervivencia.
 El matrimonio: El matrimonio es
la unión de un hombre y mujer
de manera permanente para
apoyarse mutuamente,
engendrar hijos y educarlos.

15. Contextos Culturales, Familiares Y
Sexuales
 la familia ha sido reconocida como
un grupo de pertenencia, donde
cada miembro forma parte,
determinado por nacimiento, o por
la adopción, puesto que la familia no
se elige, por lo que no se puede
dejar de pertenecer a una familia de
forma voluntaria, aunque se viva
alejado de ella.

16. La sexualidad
 La sexualidad es un elemento que
abarca todos los aspectos de la vida en
el desarrollo de las personas, los
cuales, a su vez también se manifiestan
a través de la cultura en que se viva,
por tanto, cualquier cambio que se vea
en el sistema social en general, tendrá
sus efectos de manera notoria en el
sistema de valores del grupo.

17.  Salud Sexual Integral: Es una información
basada en el conocimiento científico que
permita, a su vez, el derecho a la toma de
decisiones reproductivas libres y
y el ejercicio autónomo del resto de
sexuales.
 Criterios y Actitudes Positivas hacia la
Sexualidad: Siempre hablar de temas
sexuales ha constituido un verdadero tabú o
mito. De ahí que en la casa no se suelen
tratar estos tópicos de manera consciente,
como para brindar a los hijos una formación
adecuada y segura en el aspecto de la
sexualidad.

18.  La Integración de la Sexualidad a la Personalidad y la
Vida Cotidiana: La sexualidad es un aspecto de la
vida de todos los seres humanos y está relacionada
con la capacidad de sentir placer, nace con nosotros y
se muere con nosotros e involucra aspectos físicos,
sentimentales y emocionales.
 La Paternidad Responsable: es “el vínculo permanente
de sangre o relación, entre el padre y la madre con
sus hijos e hijas, con reconocimiento social, que
entraña sentimientos, derechos y obligaciones,
ejercidos con responsabilidad para el desarrollo
integral de la familia” (MSPAS, 2008, p. 4).

19.  La Prevención de la Violencia Sexual:
Es el primer entorno protector para los
niños, las niñas y los adolescentes, es
allí, donde se les debe brindar amor,
cuidado, acompañamiento y
comprensión.
 La Prevención de I.T.S: La I.T.S. son Infecciones
de Transmisión Sexual, que pueden
transmitirse de una persona a otra durante
una relación sexual vaginal, anal u oral;
afectan a todos independientemente de la
orientación sexual o identidad de género.

20.  Como prevenir las ITS:
 Limita el número de parejas sexuales. A más
parejas, más posibilidades de adquirir una ETS.
 Establece una buena comunicación con tu pareja
sexual. Pregúntale si ha sufrido algún tipo de ETS
en el pasado.
 Utiliza métodos anticonceptivos.
 Mantén una higiene adecuada. Lavarse las manos
antes y después del contacto sexual es

21. Conclusiones
 En cada etapa del ciclo vital familiar se enfrenta a retos de la vida familiar
que le permiten desarrollar o adquirir nuevas habilidades.
 Por otra parte, la familia es el primer grupo social al que pertenecemos y
que cada familia está hecha por un tejido de afectos, valores y
sentimientos.
 Debemos entender y comprender que la familia es la célula básica de la
cultura, que se transmite de una generación a otra.
 La sexualidad es un elemento que abarca todos los aspectos de la vida en
el desarrollo de las personas.
 Desde la infancia se debe ir integrando el tema de la sexualidad en la
educación de los hijos.