SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
TACTO Cesar Eveth Alarcon
QUE ES EL TACTO?
El sentido del
tacto es aquel que
permite a los
organismos
percibir
cualidades de los
objetos y medios
como la presión,
temperatura,
áspero o
suavidad, dureza.
En la piel se
encuentran
diferentes clases de
receptores nerviosos
que se encargan de
transformar los
diferentes tipos de
estímulos del
exterior en
información
susceptible para ser
interpretada.
CAPAS DE LA PIEL
1.- La más externa es la epidermis, es la capa más
delgada y flexible de ellas, y el lugar donde se
emplazan las células muertas de la piel.
2.- La dermis, contiene fibras nerviosas y vasos sanguíneos que
proporcionan a la piel los nutrientes necesarios. Aquí se sitúan
numerosas células receptoras que brindan al sujeto la
información del mundo exterior y del estado general del
organismo
La capa más interna recibe el nombre de tejido
subcutáneo y contiene tejido conectivo y grasa.
PRINCIPALES RECEPTORES DE
LA PERCEPCIÓN TÁCTIL
Corpúsculo de Paccini:
Constituyen los receptores
sensoriales más grandes del
cuerpo humano. Están
formados por numerosas
capas que rodean al botón
terminal de un axón. Se
localizan generalmente
alrededor de los músculos y
articulaciones, en la piel y en
el interior del intestino.
Corpúsculo de
Meissner:
Se trata de un conjunto de
células superpuestas
dispuestas horizontalmente y
rodeadas por una cápsula de
tejido conectivo. Se localizan
fundamentalmente en las
manos, lengua y labios, es
decir, en aquellas regiones
Discos de Merkel:
Como su nombre indica, se
trata de células receptoras
que adoptan forma de disco,
localizadas entre los límites
de las capas de la epidermis
y dermis. Los discos de
Merkel son sensibles a la
vibración. Son receptores de
adaptación lenta.
Nocicepción: Se incluyen los receptores para
el dolor y aquellos que recogen información
acerca de la temperatura, ya que las
sensaciones térmicas extremas
desencadenan estímulos dolorosos. Los
principales receptores nocioceptivos son:
Terminaciones nerviosas libres para el dolor
y temperatura: Son los receptores más
simples y numerosos. Se reparten por la
mayor parte de la superficie corporal y sus
dendritas llegan hasta la epidermis.
Propiocepción: Los receptores propioceptivos están situados en los músculos,
articulaciones y tendones, y su función es la de informar acerca de el grado de
contracción muscular y de la posición de las articulaciones en un momento dado. Los
principales receptores propioceptivos son:
Husos musculares: se
estimulan con la tensión y
envían información sobre
la contracción de los
músculos. Mide la
longitud del músculo, el
grado de estimulación
mecánica y la velocidad
con que se aplica la
Órganos tendinosos de
Golgi: ubicados en los
tendones de los músculos,
también informan de la
contracción muscular. Se
encargan de medir la
tensión desarrollada por el
músculo.
• Receptores
articulares: su
densidad es altísima en
la palma de la mano y
en los pies. Informan
sobre la presión y la
ubicación del estímulo.
VÍAS SOMATOSENSORIALES
- Vía espinotalámica:
La información que conduce esta vía está relacionada
con el dolor y la temperatura. Es una transmisión
mucho más lenta que la anterior, puesto que sus
axones están escasamente mielinizados y son más
pequeños que los que intervienen en la vía lemnisco.
- Vía Lemnisco:
Transporta información de tipo táctil, junto con los
estímulos propioceptivos. Las fibras que recorren
esta vía están muy mielinizadas. Sus cuerpos
celulares se sitúan en los ganglios de la raíz dorsal y
proyectan hacia la medula espinal.
Las fibras nerviosas de los receptores somatosensoriales de: la piel, músculos, o de los
órganos internos del cuerpo, viajan hasta el sistema nervioso central a través de los
nervios espinales.
una vez en la medula, los axones de las neuronas sensitivas siguen dos vías en
función de las propiedades de la información transmitida:
La corteza somato sensitiva primaria se encuentra ubicada en la
circunvolución postcentral de los lóbulos parietales, ocupando las
áreas 3, 2 y 1 de Brodman.
Corteza somatosensorial
está compuesta por un área primaria, y diferentes áreas secundarias
de asociación.
La corteza sensitiva primaria envía proyecciones hacia la
corteza secundaria, donde la información es más elaborada y
tienen lugar los procesos de integración sensorial, gracias a
los cuales el sujeto puede percibir los elementos más
complejos de la realidad.
Además de recibir información de las áreas primarias acerca
de las características físicas del estimulo, la corteza de
asociación debe integrar la información de otras áreas
sensitivas (visuales o auditivas) y recuperar información de
otros sistemas para asignar significado a la señales
recibidas.
Su lesión provoca negilgencia del hemicuerpo y campo visual
contralateral, incapacidad de reconocimiento tridimensional e
incapacidad de interpretar figuras complejas.
Regiones corporales como las manos o los labios ocupan zonas del área
primaria muy grandes en comparación con otras áreas de representación
Su lesión provoca negligencia del hemicuerpo y campo visual contralateral,
incapacidad de reconocimiento tridimensional e incapacidad de interpretar
figuras complejas.
Anafia: Falta de capacidad para percibir los estímulos
táctiles.
Alodinia: es la percepción anormal del dolor, nacido de
un estímulo mecánico o térmico que de manera normal es
indoloro.
Hiperestesia: se define como una sensación exagerada de
los estímulos táctiles, como la sensación de cosquilleo o
embotamiento. Es un trastorno de la percepción que
consiste en una distorsión sensorial por un aumento de la
intensidad de las sensaciones, en el que los estímulos,
incluso los de baja intensidad, se perciben de forma
anormalmente intensa.
Hiperafia: Aumento de la capacidad para percibir
estímulos táctiles.
•Analgesia: es la ausencia completa de todas las formas
de dolor en la zona afectado
Estímulos normalmente dolorosos o muy dolorosos no
son percibidos.
•Agrafoestesia: La “grafoestesia” es el reconocimiento
táctil de números y letras escritos sobre la piel, y la
“agrafoestesia”, la incapacidad de hacerlo.
•Astereognosia: La "estereognosia" es la identificación
de objetos por el tacto,
y la "astereognosia", la incapacidad de hacerlo.
•Anestesia: es la ausencia completa de todas las formas
de sensibilidad en la zona afectada.
Trastornos del Tacto
•Hipoestesia: se define como una disminución de la sensibilidad
de los estímulos táctiles. Es un trastorno de la percepción que
consiste en una distorsión sensorial por una disminución de la
intensidad de las sensaciones, en el que los estímulos, incluso los
de alta intensidad, se perciben muy mitigados.
•Hipoafia: Disminución de la capacidad para percibir estímulos
táctiles.
•Hiperalgesia: Aumento de la sensibilidad al dolor. Estímulos
normalmente dolorosos son aún más dolorosos.
•Hipoalgesia: Disminución de la sensibilidad dolorosa. Estímulos
normalmente dolorosos son percibidos como livianos o poco
dolorosos [3].

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Sensibilidad
SensibilidadSensibilidad
Sensibilidad
 
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tactoMódulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
Módulo 2. el sistema somatosensorial. el tacto
 
sentidos de la piel
sentidos de la pielsentidos de la piel
sentidos de la piel
 
Sensorial
SensorialSensorial
Sensorial
 
Sistema de supresion del dolor (analgesia)
Sistema de supresion del dolor (analgesia)Sistema de supresion del dolor (analgesia)
Sistema de supresion del dolor (analgesia)
 
Tacto
TactoTacto
Tacto
 
Sentido del tacto
Sentido del tactoSentido del tacto
Sentido del tacto
 
2. receptores sensoriales simples
2. receptores sensoriales simples2. receptores sensoriales simples
2. receptores sensoriales simples
 
El sentido del tacto
El sentido del tactoEl sentido del tacto
El sentido del tacto
 
Fisiologia Sensorial
Fisiologia SensorialFisiologia Sensorial
Fisiologia Sensorial
 
El tacto
El tactoEl tacto
El tacto
 
El tacto
El tactoEl tacto
El tacto
 
El Sentido del Tacto
El Sentido del TactoEl Sentido del Tacto
El Sentido del Tacto
 
Tacto
TactoTacto
Tacto
 
Sentido del tacto
Sentido del tactoSentido del tacto
Sentido del tacto
 
Sentido del tacto
Sentido del tactoSentido del tacto
Sentido del tacto
 
[CapíTulo 8] Sistema Somatosensitivo
[CapíTulo 8] Sistema Somatosensitivo[CapíTulo 8] Sistema Somatosensitivo
[CapíTulo 8] Sistema Somatosensitivo
 
Entornos los sentidos
Entornos los sentidosEntornos los sentidos
Entornos los sentidos
 
El tacto
El tactoEl tacto
El tacto
 
Sistema tactil
Sistema tactilSistema tactil
Sistema tactil
 

Similar a Expocision del tacto

Vias Ascendentes
Vias AscendentesVias Ascendentes
Vias Ascendentesguest7e5b92
 
Sistema Somato Sensorial
Sistema Somato SensorialSistema Somato Sensorial
Sistema Somato Sensorialkey_Psi
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorErika Push
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorErika Push
 
Sensibilidades Somáticas
Sensibilidades SomáticasSensibilidades Somáticas
Sensibilidades Somáticasfcs uto
 
Fisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesica
Fisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesicaFisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesica
Fisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesicayadneidis garcia
 
13 sindrome sensitivo
13 sindrome sensitivo13 sindrome sensitivo
13 sindrome sensitivoJuan J Ivimas
 
Sensibilidad Somatica UTO
Sensibilidad Somatica UTOSensibilidad Somatica UTO
Sensibilidad Somatica UTOguest6fb0cc
 
Aparato locomotor
Aparato locomotorAparato locomotor
Aparato locomotorpauliche
 

Similar a Expocision del tacto (20)

Vias Ascendentes
Vias AscendentesVias Ascendentes
Vias Ascendentes
 
Vias Ascendentes
Vias AscendentesVias Ascendentes
Vias Ascendentes
 
Sensaciones somáticas
Sensaciones somáticasSensaciones somáticas
Sensaciones somáticas
 
Dermatoma
DermatomaDermatoma
Dermatoma
 
capitulo 48.pptx
capitulo 48.pptxcapitulo 48.pptx
capitulo 48.pptx
 
El tacto
El tactoEl tacto
El tacto
 
Sistema Somato Sensorial
Sistema Somato SensorialSistema Somato Sensorial
Sistema Somato Sensorial
 
EL SENTIDO DEL TACTO.pptx
EL SENTIDO DEL TACTO.pptxEL SENTIDO DEL TACTO.pptx
EL SENTIDO DEL TACTO.pptx
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
 
Vias medulares
Vias medularesVias medulares
Vias medulares
 
Vias medulares
Vias medularesVias medulares
Vias medulares
 
Universidad central del ecuador
Universidad central del ecuadorUniversidad central del ecuador
Universidad central del ecuador
 
Sensibilidades Somáticas
Sensibilidades SomáticasSensibilidades Somáticas
Sensibilidades Somáticas
 
sensibilidad y Fisiologia.pptx
sensibilidad y Fisiologia.pptxsensibilidad y Fisiologia.pptx
sensibilidad y Fisiologia.pptx
 
Sensibilidad -Neuroanatomía
Sensibilidad -Neuroanatomía Sensibilidad -Neuroanatomía
Sensibilidad -Neuroanatomía
 
SISTEMA SENSORIAL PPT.pptx
SISTEMA SENSORIAL PPT.pptxSISTEMA SENSORIAL PPT.pptx
SISTEMA SENSORIAL PPT.pptx
 
Fisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesica
Fisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesicaFisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesica
Fisiologia sensorial sensibilidad_somatoestesica
 
13 sindrome sensitivo
13 sindrome sensitivo13 sindrome sensitivo
13 sindrome sensitivo
 
Sensibilidad Somatica UTO
Sensibilidad Somatica UTOSensibilidad Somatica UTO
Sensibilidad Somatica UTO
 
Aparato locomotor
Aparato locomotorAparato locomotor
Aparato locomotor
 

Más de Cesar E. Alarcon

Clasificacion de la entrevista segun la estrategia
Clasificacion de la entrevista segun la estrategiaClasificacion de la entrevista segun la estrategia
Clasificacion de la entrevista segun la estrategiaCesar E. Alarcon
 
Discapacidad auditiva y educacion especial
Discapacidad auditiva y educacion especialDiscapacidad auditiva y educacion especial
Discapacidad auditiva y educacion especialCesar E. Alarcon
 
Funciones psicologicas (y otras) de la familia
Funciones psicologicas (y otras) de la familia Funciones psicologicas (y otras) de la familia
Funciones psicologicas (y otras) de la familia Cesar E. Alarcon
 
Valores civicos y sociales
Valores civicos y socialesValores civicos y sociales
Valores civicos y socialesCesar E. Alarcon
 
Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)
Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)
Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)Cesar E. Alarcon
 

Más de Cesar E. Alarcon (11)

Clasificacion de la entrevista segun la estrategia
Clasificacion de la entrevista segun la estrategiaClasificacion de la entrevista segun la estrategia
Clasificacion de la entrevista segun la estrategia
 
Capitalismo
CapitalismoCapitalismo
Capitalismo
 
Discapacidad auditiva y educacion especial
Discapacidad auditiva y educacion especialDiscapacidad auditiva y educacion especial
Discapacidad auditiva y educacion especial
 
Conflictos
Conflictos Conflictos
Conflictos
 
Autoconocimiento
AutoconocimientoAutoconocimiento
Autoconocimiento
 
Funciones psicologicas (y otras) de la familia
Funciones psicologicas (y otras) de la familia Funciones psicologicas (y otras) de la familia
Funciones psicologicas (y otras) de la familia
 
Valores civicos y sociales
Valores civicos y socialesValores civicos y sociales
Valores civicos y sociales
 
Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)
Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)
Octavo par craneal (nervio vestibulo coclear)
 
Glandulas suprarrenales
Glandulas suprarrenalesGlandulas suprarrenales
Glandulas suprarrenales
 
Insomnio
InsomnioInsomnio
Insomnio
 
Kurt lewin
Kurt lewinKurt lewin
Kurt lewin
 

Último

plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Expocision del tacto

  • 2. QUE ES EL TACTO? El sentido del tacto es aquel que permite a los organismos percibir cualidades de los objetos y medios como la presión, temperatura, áspero o suavidad, dureza. En la piel se encuentran diferentes clases de receptores nerviosos que se encargan de transformar los diferentes tipos de estímulos del exterior en información susceptible para ser interpretada.
  • 3. CAPAS DE LA PIEL 1.- La más externa es la epidermis, es la capa más delgada y flexible de ellas, y el lugar donde se emplazan las células muertas de la piel. 2.- La dermis, contiene fibras nerviosas y vasos sanguíneos que proporcionan a la piel los nutrientes necesarios. Aquí se sitúan numerosas células receptoras que brindan al sujeto la información del mundo exterior y del estado general del organismo La capa más interna recibe el nombre de tejido subcutáneo y contiene tejido conectivo y grasa.
  • 4. PRINCIPALES RECEPTORES DE LA PERCEPCIÓN TÁCTIL Corpúsculo de Paccini: Constituyen los receptores sensoriales más grandes del cuerpo humano. Están formados por numerosas capas que rodean al botón terminal de un axón. Se localizan generalmente alrededor de los músculos y articulaciones, en la piel y en el interior del intestino. Corpúsculo de Meissner: Se trata de un conjunto de células superpuestas dispuestas horizontalmente y rodeadas por una cápsula de tejido conectivo. Se localizan fundamentalmente en las manos, lengua y labios, es decir, en aquellas regiones Discos de Merkel: Como su nombre indica, se trata de células receptoras que adoptan forma de disco, localizadas entre los límites de las capas de la epidermis y dermis. Los discos de Merkel son sensibles a la vibración. Son receptores de adaptación lenta.
  • 5. Nocicepción: Se incluyen los receptores para el dolor y aquellos que recogen información acerca de la temperatura, ya que las sensaciones térmicas extremas desencadenan estímulos dolorosos. Los principales receptores nocioceptivos son: Terminaciones nerviosas libres para el dolor y temperatura: Son los receptores más simples y numerosos. Se reparten por la mayor parte de la superficie corporal y sus dendritas llegan hasta la epidermis. Propiocepción: Los receptores propioceptivos están situados en los músculos, articulaciones y tendones, y su función es la de informar acerca de el grado de contracción muscular y de la posición de las articulaciones en un momento dado. Los principales receptores propioceptivos son: Husos musculares: se estimulan con la tensión y envían información sobre la contracción de los músculos. Mide la longitud del músculo, el grado de estimulación mecánica y la velocidad con que se aplica la Órganos tendinosos de Golgi: ubicados en los tendones de los músculos, también informan de la contracción muscular. Se encargan de medir la tensión desarrollada por el músculo. • Receptores articulares: su densidad es altísima en la palma de la mano y en los pies. Informan sobre la presión y la ubicación del estímulo.
  • 6. VÍAS SOMATOSENSORIALES - Vía espinotalámica: La información que conduce esta vía está relacionada con el dolor y la temperatura. Es una transmisión mucho más lenta que la anterior, puesto que sus axones están escasamente mielinizados y son más pequeños que los que intervienen en la vía lemnisco. - Vía Lemnisco: Transporta información de tipo táctil, junto con los estímulos propioceptivos. Las fibras que recorren esta vía están muy mielinizadas. Sus cuerpos celulares se sitúan en los ganglios de la raíz dorsal y proyectan hacia la medula espinal. Las fibras nerviosas de los receptores somatosensoriales de: la piel, músculos, o de los órganos internos del cuerpo, viajan hasta el sistema nervioso central a través de los nervios espinales. una vez en la medula, los axones de las neuronas sensitivas siguen dos vías en función de las propiedades de la información transmitida:
  • 7. La corteza somato sensitiva primaria se encuentra ubicada en la circunvolución postcentral de los lóbulos parietales, ocupando las áreas 3, 2 y 1 de Brodman. Corteza somatosensorial está compuesta por un área primaria, y diferentes áreas secundarias de asociación. La corteza sensitiva primaria envía proyecciones hacia la corteza secundaria, donde la información es más elaborada y tienen lugar los procesos de integración sensorial, gracias a los cuales el sujeto puede percibir los elementos más complejos de la realidad. Además de recibir información de las áreas primarias acerca de las características físicas del estimulo, la corteza de asociación debe integrar la información de otras áreas sensitivas (visuales o auditivas) y recuperar información de otros sistemas para asignar significado a la señales recibidas. Su lesión provoca negilgencia del hemicuerpo y campo visual contralateral, incapacidad de reconocimiento tridimensional e incapacidad de interpretar figuras complejas.
  • 8. Regiones corporales como las manos o los labios ocupan zonas del área primaria muy grandes en comparación con otras áreas de representación Su lesión provoca negligencia del hemicuerpo y campo visual contralateral, incapacidad de reconocimiento tridimensional e incapacidad de interpretar figuras complejas.
  • 9. Anafia: Falta de capacidad para percibir los estímulos táctiles. Alodinia: es la percepción anormal del dolor, nacido de un estímulo mecánico o térmico que de manera normal es indoloro. Hiperestesia: se define como una sensación exagerada de los estímulos táctiles, como la sensación de cosquilleo o embotamiento. Es un trastorno de la percepción que consiste en una distorsión sensorial por un aumento de la intensidad de las sensaciones, en el que los estímulos, incluso los de baja intensidad, se perciben de forma anormalmente intensa. Hiperafia: Aumento de la capacidad para percibir estímulos táctiles. •Analgesia: es la ausencia completa de todas las formas de dolor en la zona afectado Estímulos normalmente dolorosos o muy dolorosos no son percibidos. •Agrafoestesia: La “grafoestesia” es el reconocimiento táctil de números y letras escritos sobre la piel, y la “agrafoestesia”, la incapacidad de hacerlo. •Astereognosia: La "estereognosia" es la identificación de objetos por el tacto, y la "astereognosia", la incapacidad de hacerlo. •Anestesia: es la ausencia completa de todas las formas de sensibilidad en la zona afectada. Trastornos del Tacto
  • 10. •Hipoestesia: se define como una disminución de la sensibilidad de los estímulos táctiles. Es un trastorno de la percepción que consiste en una distorsión sensorial por una disminución de la intensidad de las sensaciones, en el que los estímulos, incluso los de alta intensidad, se perciben muy mitigados. •Hipoafia: Disminución de la capacidad para percibir estímulos táctiles. •Hiperalgesia: Aumento de la sensibilidad al dolor. Estímulos normalmente dolorosos son aún más dolorosos. •Hipoalgesia: Disminución de la sensibilidad dolorosa. Estímulos normalmente dolorosos son percibidos como livianos o poco dolorosos [3].