Las redes sociales son portales web diseñados para que los usuarios se comuniquen y relacionen entre sí compartiendo contenido como blogs, fotos y videos. Su uso en educación fomenta el diálogo e interacción entre estudiantes y ofrece herramientas como foros y chats que permiten aprender haciendo y desarrollar habilidades para el trabajo en equipo. Sin embargo, también plantean riesgos como acoso cibernético, exposición a contenidos inadecuados y adicción a internet.
2. ¿Qué es una Red Social?
Una red social es un portal web diseñado
para ser personalizado por los usuarios y
orientado a la comunicación y relación
entre los mismos, mediante el acceso a
blogs, fotografías, videos, juegos en
grupo, foros u otros contenidos
desarrollados por los propios usuarios.
3. ¿Por qué es necesario el uso de las
Redes Sociales en la Educación?
Un habitante de cada 5 en el mundo - 1.610 millones de
personas - ha usado una red social al menos una vez este
año. El crecimiento en un 14% del número de usuarios en
relación al 2012.
Las redes sociales en el aula fomentan el diálogo y la
interacción, a la vez que dan lugar a comportamientos
más solidarios y respetuosos.
4. El atractivo de las relaciones sociales
La red social basa su éxito en la capacidad
que tiene de transmitir lo personal ante los
otros. Algo que adquiere especial relevancia
entre los adolescentes.
5. Beneficios de las Redes Sociales en la
Educación
➔ Permiten que el profesor que utiliza estos
recursos enseñe a sus estudiantes a
adquirir capacidades para que se valgan
por sí mismos, y sigan aprendiendo en un
mundo sometido a un proceso acelerado
de cambio.
➔ Permiten que los estudiantes aprendan
“haciendo cosas”. De este modo, los
procesos cognitivos evolucionan a través
de la transformación y manipulación de
la información, desarrollando lo que se
conoce como capacidades cognitivas de
alto nivel, tales como el razonamiento, la
capacidad de síntesis y análisis y la toma
de decisiones.
➔ Ofrecen herramientas interactivas y
eficaces para la enseñanza y el
aprendizaje (foros, blogs, chat, email,
mensajería electrónica) adecuado para la
práctica de las actividades propias del
trabajo en entornos online.
➔ Hacen posible que los estudiantes
desarrollen habilidades y aptitudes tales
como la socialización, el trabajo en
equipo o la importancia de compartir.
7. ❖ Acoso o bullying
❖ Exposición a contenido no
propio para menores
❖ Los contenidos no son siempre
fiables.
❖ Algunos contenidos son ilegales
o inmorales.
❖ Pueden provocar interferencia
en otras actividades.
❖ Es incompatible con otras
actividades, o resta tiempo.
❖ Privarse del sueño (dormir
menos de 5 horas diarias).
❖ Riesgo de desarrollar una adicción
a Internet
❖ Sentir una euforia anómala
delante del ordenador.
❖ Descuidar otras actividades
importantes, como la familia.
❖ Pensar en la Red constantemente.
❖ Perder la noción del tiempo
conectado.
❖ Mentir sobre el tiempo real que
está conectado.
❖ Aislarse socialmente.
❖ Engancha, provoca dependencia.
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