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Dr. ISRAEL MEZA BURGOA
 Conocer la promoción y prevención en salud
bucodental.
 Aplicar el conocimiento, para solucionar los
problemas de salud bucodental, según las
competencias.
 Constituye una enfermedad de carácter
universal, manifiesta su ataque desde el primer
año de vida, según la OMS “afecta a la mayor
parte de la población de cinco años de edad y
es más frecuente entre las personas de cinco a
14 años de edad”.
 Asistecialismo
 Se ocupa dela PREVENCIÓN , control de las
enfermedades bucodentales y la PROMOCIÓN
de la salud dental a través de los esfuerzos
organizados de la comunidad.
 Y trabaja en la educación del cuidado dental a
la población, a través de la investigación y la
administración de programas de atención
dental y las intervenciones dirigidas a mejorar
la calidad de vida de la población.
 Monitorear el estado de salud para identificar
problemas de salud en la comunidad.
 Diagnosticar e investigar los problemas y
riesgos de salud en la comunidad.
 Informar, educar a las personas sobre los
aspectos favorables de salud.
 La salud pública, según el programa mundial
de salud bucodental de la OMS, están
alineadas con la estrategia de la organización
en materia de prevención de enfermedades
crónicas y promoción de la salud
 La definición dada en la histórica carta de
Ottawa de 1986,
La promoción de la salud “consiste en
proporcionar a la gente los medios necesarios
para mejorar la salud y ejercer un mayor
control sobre la misma”.
 Según Álvarez (2011),“la promoción de la
salud constituye un proceso político y social
global que abarca no solamente las acciones
dirigidas directamente a fortalecer las
habilidades y capacidades de los individuos,
sino también las dirigidas a modificar las
condiciones sociales, ambientales y
económicas, con el fin de mitigar su impacto en
la salud pública e individual”.
Según Sosa (2000), la Promoción de la Salud tiene
tres componentes fundamentales:
 Educación para la salud
 Comunicación
 Información
 Como estrategia en la promoción de salud se
ha constituido en una forma de enseñanza que
pretende conducir al individuo y a la
colectividad a un proceso de cambio de actitud
y de conducta, que parte de la detección de sus
necesidades y que intenta redundar en el
mejoramiento de las condiciones de salud del
individuo y de su comunidad.
 Charla:
 Demostración:
 Sociodramas:
 Árbol de la Salud Enfermedad
 Teatro Popular:
 Es un proceso planificado encaminado a
motivar a las personas a adoptar actitudes y
comportamientos positivos en relación con la
salud o a utilizar los servicios existentes.
 promueve el diálogo
 el intercambio de ideas

 LACTANCIA.
 ESCOLAR.
 ADOLESCENTE
 MUJER EMBARAZADA
 ADULTO Y ADULTO MAYOR
En función a que el equipo de salud cambie actitudes,
conductas y prácticas de cuidado de la salud.

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  • 2.  Conocer la promoción y prevención en salud bucodental.  Aplicar el conocimiento, para solucionar los problemas de salud bucodental, según las competencias.
  • 3.  Constituye una enfermedad de carácter universal, manifiesta su ataque desde el primer año de vida, según la OMS “afecta a la mayor parte de la población de cinco años de edad y es más frecuente entre las personas de cinco a 14 años de edad”.
  • 5.  Se ocupa dela PREVENCIÓN , control de las enfermedades bucodentales y la PROMOCIÓN de la salud dental a través de los esfuerzos organizados de la comunidad.  Y trabaja en la educación del cuidado dental a la población, a través de la investigación y la administración de programas de atención dental y las intervenciones dirigidas a mejorar la calidad de vida de la población.
  • 6.  Monitorear el estado de salud para identificar problemas de salud en la comunidad.  Diagnosticar e investigar los problemas y riesgos de salud en la comunidad.  Informar, educar a las personas sobre los aspectos favorables de salud.
  • 7.  La salud pública, según el programa mundial de salud bucodental de la OMS, están alineadas con la estrategia de la organización en materia de prevención de enfermedades crónicas y promoción de la salud
  • 8.  La definición dada en la histórica carta de Ottawa de 1986, La promoción de la salud “consiste en proporcionar a la gente los medios necesarios para mejorar la salud y ejercer un mayor control sobre la misma”.
  • 9.
  • 10.  Según Álvarez (2011),“la promoción de la salud constituye un proceso político y social global que abarca no solamente las acciones dirigidas directamente a fortalecer las habilidades y capacidades de los individuos, sino también las dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas, con el fin de mitigar su impacto en la salud pública e individual”.
  • 11. Según Sosa (2000), la Promoción de la Salud tiene tres componentes fundamentales:  Educación para la salud  Comunicación  Información
  • 12.  Como estrategia en la promoción de salud se ha constituido en una forma de enseñanza que pretende conducir al individuo y a la colectividad a un proceso de cambio de actitud y de conducta, que parte de la detección de sus necesidades y que intenta redundar en el mejoramiento de las condiciones de salud del individuo y de su comunidad.
  • 13.  Charla:  Demostración:  Sociodramas:  Árbol de la Salud Enfermedad  Teatro Popular:
  • 14.  Es un proceso planificado encaminado a motivar a las personas a adoptar actitudes y comportamientos positivos en relación con la salud o a utilizar los servicios existentes.  promueve el diálogo  el intercambio de ideas
  • 15.
  • 16.   LACTANCIA.  ESCOLAR.  ADOLESCENTE  MUJER EMBARAZADA  ADULTO Y ADULTO MAYOR
  • 17. En función a que el equipo de salud cambie actitudes, conductas y prácticas de cuidado de la salud.