Conceptos sociológico - filosóficos, que demuestran las concepciones antropomórficas de la sociología como máxima ciencia social.

1. TEMA: ¿Estudiamos cosas reales?
Sub-Competencias: 1. Conceptualiza los aspectos relativos a la sociología.
2. Define con precisión las corrientes sociológicas.
Fecha:
Unidad:
Semana:
17/ 07 / 2018
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UNIVERSIDAD PRÁCTICA
UP
DOCENTE: Ariel Edgardo Ortiz
Competencias General: 1. Estimación e injerencia (dominio teórico y de tareas).

2. ¿Estudiar cosas reales?
Cuando hablamos del marco conceptual es decir el concepto que determina a
una ciencia, por lo general existen diversas concepciones en nuestra mente. Pero
si nuestros conceptos no son reales, si estos no responden al sistema social y
cultural en concreto en el que viven los seres humanos, no nos sirven para un
estudio científico.
El objeto de estudio es básicamente lo que deseemos saber sobre algún determinado
tema o situación, muchos investigadores también le denominan el fenómeno de interés
en la sociología existe un orden real, pero la función del sociólogo, en cuanto a lo
científico no consiste en evaluar la realidad concreta de los fenómenos sociales si
no darle una respuesta.
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3. 2
En este espacio de aprendizaje lo que tratamos de hacer, consiste en formar
mediante un proceso intelectual la extracción de los objetos reales de la
dimensión social de la conducta humana y centrar en ella nuestra atención.

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El problema de la realidad en lo social, es para la persona que comience el
estudio social, ¿Por qué? fácilmente pueden ofuscarle ciertos aportes de la de
información o conceptos sociológicos que van más allá del campo de la
sociología, dicho de manera simple cuando la información dependa de otras
ciencias, disciplinas, entidades o simplemente de terceros quienes no
proporcionados o colaboran con la información necesaria por el investigador.
InformaciónProblema Social Investigador Creación de
Conocimiento

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El físico, el matemático el medico no son un sociólogo, ni tampoco lo son
el dentista, el psiquiatra, el abogado, el mecánico aunque para cada uno
de estos profesionales o especialistas pueda ser útil tener una base sobre
conocimientos sociológicos.

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Esta es una Taza
1. Pero ¿Quién la llamo así?
2. ¿Quién determina que una taza debe de lucir de esta forma?
3. ¿Por qué dices que es una taza?
4. ¿Cómo sabes que es una taza?
¿Por qué esto no es una taza?
Explicación
Es muy fácil, esto se debe a los conceptos que determina la misma sociedad, la realidad
que conócenos ya sea un concepto, un objeto, un animal, una situación en particular las
mismas entidades sociales se encargaran de etiquetarla determinando su función y
efecto. Por esta razón el denominado “taza” tendrá una percepción y concepción
diferente pero su función seguirá siendo la misma.
Ejemplo de estudio de cosas reales

7. Conclusiones
1. El estudio de cosas reales se basa en los conocimientos de procesos y
conceptos sociales.
2. Independientemente de los suceso, movimiento sociales y hecho histórico la
sociedad siempre se encargara de darle una identidad y concepto a lo
ocurrido.
3. Para un investigador es vital que los entes relacionados con un fenómeno
social colaboren.
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8. 9
Libro Joseph H. Fichter, (1974) Barcelona Editorial HERDER 19 y 20
pág.
Web Grafía

9. Muchas
Gracias
Universidad Práctica - UP