1. Trabajo Práctico de
Comunicación y Cultura:
Profesora:
● Vanesa Yornet
Alumnas:
● Guzman Ana
● Guzman Romina
● Moreira Claudia
● Villarroel Marisol
3°3°

2. El conjunto de redes, tecnologías y
sistemas que conforman la Sociedad
de la Información, encuentra en
internet su principal escenario de
acción

3. Sociedad de la Información:
El acelerado ritmo de apropiación social de las tecnologías de la
información estimula un proceso de alfabetización digital que se relaciona
con nuestra vida cotidiana.
Niños/as y jóvenes son quienes evidencian estos grandes cambios al
alternar distintas formas de comunicarse, integrando diversos lenguajes y
medios e instalando una naturalidad de simultaneidad entre lo virtual y el
mundo físico.

4. Basta con entrar en servicios de redes de
publicación de contenidos para percibir
las transformaciones que van
sucediendo desde diferentes aspectos:
educación, investigación, entre otros.
En tanto la Web también sufrió
transformaciones...

5. Información centralizada Información descentralizada
Sitios con contenidos de alta y baja calidad
administrados por un webmaster
Amplia diversidad en contenidos
administrados por usuarios
Información poco actualizada Información en permanente cambio
Softwares tradicionales Softwares y aplicaciones que no requieren de
su instalación en la PC para utilizarlos
Contenidos y sitios más bien estáticos Contenidos y sitios flexibles, en permanente
transformación
Diseño y producción a cargo de quienes
conocen sobre informática
Diseño y producción sin necesidad de grandes
conocimientos de informática. Accesibles y
prácticos.
Sitios con fines generalmente comerciales Sitios con fines diversos; en la mayoría de los
casos, la construcción de comunidades que
comparten intereses, prácticas, información,
etc.
Software con licencias pagas Softwares gratuitos para el usuario
Función: difundir información Función: producir, diseñar, construir y
compartir información en diferentes soportes

6. Web 2.0
Wikipedia:“el término Web 2.0 fue acuñado por O'Reillyen para
referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades
de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes
sociales, los blogs, los wikis, etc. que fomentan la colaboración y el
intercambio ágil de información entre los usuarios”.
José Luis Orihuela: explica que “el famoso boom de la llamada
Web 2.0 está ligado al desarrollo de una serie de herramientas de
software social que han facilitado que la gente corriente se
comunique, coopere y publique de forma totalmente transparente..."
Eva Domínguez periodista y consultora en nuevos medios, define a
la Web 2.0, como un espacio de sumo enriquecimiento, con una
propuesta que requiere de un permanente cambio, capacidad de
adaptación y despertar de la creatividad

7. Podemos decir entonces que Web 2.0 es
una web dinámica, caracterizada por la
interactividad, participativa y
colaborativa en la que son los propios
usuarios los que crean los contenidos.

8. En Web 2.0 tenemos aplicaciones
como:
Google: Web con aplicaciones centradas en el usuario
Pegerank: Excelente buscador
Gmail: Correo electrónico con almacenamiento ilimitado
Google Earth: permite visualizar cualquier rincón del
planeta
Google Desktop: permite encontrar archivos extraviados
en el disco duro
Google Docs: permite editar documentos y planillas de
calculos en linea
Además de otras herramientas como Google API, Google
Video, Orkut o Google Aswer.

9. Elementos de Web:
Blog:ofrecen un espacio para publicar información -en datos, voz o video-.
Ofrecen la posibilidad de que el lector pueda comentar los contenidos publicados
en un blog o vincular un apartado que le resulte interesante a su propio blog.
Wiki: ofrecen la posibilidad de que cualquier visitante pueda modificar, ampliar
o enriquecer los contenidos publicados. Existen varias ofertas en la Web, pero sin
duda el ejemplo más representativo es Wikipedia
Repositorios: ofrecen la posibilidad de subir o descargar de la Web
herramientas multimedia (texto, imágenes, voz o video) que pueden ser
utilizadas con fines científicos o pedagógicos, principalmente en universidades y
centros de estudios
Flickr: ofrecen un espacio de almacenamiento gratuito, permite subir fotografías
a la red sin necesidad de instalar ningún tipo de software en la computadora
Youtube: hace posible que subir un video a la Web sea tan fácil como adjuntar
un archivo en un e-mail. Otra ventaja es que el video se presenta en un formato
de gran compresión que facilita (y acelera) su descarga

10. ● Que pueda acceder de manera universal a los
contenidos
● Que pueda crear contenidos integrados en
procesos educativos
● Que pueda recopilar contenidos, clasificarlos,
seleccionarlos, diferenciarlos, etc.
● Que pueda conectar los contenidos del
aprendizaje como un proceso social, en la que
utiliza la web como un medio para aprender.
Elementos claves que debe tener en cuenta el
Docente :