El documento resume las actividades planeadas para una clase sobre el cuento "El pescador y el río", incluyendo preguntas sobre detalles de la historia como el nombre del pescador principal, cuántos días estuvo sentado en la roca, y cuál es su secreto para pescar. La profesora también leerá el cuento nuevamente y los estudiantes escucharán atentamente.
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
tercero miercoles 26 de julio.docx
1. Objetivo de la clase: Profundizar la comprensión de las narraciones leídas a través de
la descripción de acontecimientos, personajes y ambientes de la historia.
Recordemos el cuento leído en la clase anterior:
El pescador y el río
Actividades
a. ¿Cómo se llama el pescador?
a) Juan
b) Manuel
c) Telmo
b. ¿Cuántos días estaba Telmo sin levantarse de la roca?
a) 3
b) 2
c) 1
Lenguaje y comunicación tercero básico
Clase miércoles 26 de julio
¿Lo recuerdas?
Escucha con atención la lectura que
realizara la profesora.
2. c. ¿El pescador nuevo fue acompañado de?
a) B)
d. ¿Cuál es el secreto de Telmo para pescar?
a) Paciencia
b) Constancia
c) Aburrimiento
e. ¿Cuál es la ilustración del cuento?