El documento describe las actividades de un taller de integración para estudiantes de secundaria. Durante el taller, los estudiantes participaron en varias actividades para conocer a sus compañeros y profesores, como escribir palabras favoritas, jugar juegos grupales sobre palabras y adivinanzas, y hacer dibujos representativos. El taller les permitió familiarizarse con la escuela y los temas que estudiarían con cada profesor antes del comienzo de clases.