El documento describe las actividades de integración realizadas por los estudiantes nuevos durante dos días. Conocieron a sus maestros y fueron asignados a cursos y aulas. Realizaron varias actividades, incluyendo juegos matemáticos, experimentos sobre la leche, y trabajos sobre partes de la computadora y música.

1. Curso de integración
El día 6 y 7 de marzo de 2014 comenzamos el curso de integración
para los ingresantes al Ciclo Básico Común. Comenzamos entrando
en el patio de la escuela para conocer a las diferentes maestras
coordinadoras de cada cuso y a qué curso íbamos a ir. Me toco en
1º “H”, a mi, me toco la coordinadora Emilce Gutiérrez, es muy
buena y nos trata muy bien, ella nos llevó al aula y nos conto
algunas cosas sobre la escuela y nos explicó que en el aula había
una llave escondida para cada uno. Cada uno busco su llave y
agarro un papelito de color y un piolín amarrillo con el que atamos la
llave y el papelito. En ese papelito decía nuestro nombre que lo
habíamos puesto anteriormente lo colocamos en una canasta y
Emilce los mesclo. Luego cada uno agarro al azar uno de ellos y
buscó a su dueño.
En la clase de Informática conocimos a nuestra maestra de dicha
materia ella se llama Nora. Allí nos dividieron en seis grupos
combinados con el curso 1º “G” entonces fuimos por cada aula de
informática, en la primer aula hicimos un trabajo de las partes de la
computadora y sus relaciones con el cuerpo humano u otras partes
de la computador, en el segundo aula hicimos una sopa de letras y
en el tercer aula hicimos un crucigrama.
Tambien tuvimos Cs. Naturales donde fuimos a hacer un
experimento sobre la leche y sus reacciones al ponerle detergente y
colorante.
Tuvimos Cultura Musical donde conocimos a la profesora
charlamos sobre la música y nuestros gustos sobre ella. Luego
hicimos un juego con campanas.
En ese día conocimos a nuestra maestra de matemática donde nos
dio unos Juegos de Matemática.
Luego de dos días el lunes comenzamos las clases.