El método científico
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CeniCiencia descubre hoyitos misteriosos en las rosas de su jardín que podrían poner en peligro el negocio familiar. Ella investiga científicamente para encontrar la causa mediante la observación, recolección de datos, formulación de hipótesis y pruebas. Después de semanas de trabajo, determina que el culpable es un caracol de lunares y no la lluvia o los pájaros como había pensado originalmente.
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- 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO LA CENICIENCIA Conoce sobre el métodode lacienciacon laCENICIENCIA Los sereshumanospodemosconocerlarealidadque nosrodeaatravésde laexperiencia,por ejemplo, probandounamanzanala“conocemos”y cada vezque pensamos enunamanzana nos imaginamossusabor. La cienciaesotra manerade conocer y para conocer“científicamente”losinvestigadoressiguen una serie de etapasdenominadasensuconjuntoel métodocientífico. ETAPASDEL METODO CIENTIFICO I) Encontrar un problemaypreguntarse sobre él II) Plantearse posiblesrespuestas(Hipótesis) III) ObservaryExperimentar IV) Analizarlosresultados –ConcluiryComunicar ACTIVIDAD: 1) ¿Cuál es el problemade laCeniCiencia? 2) ¿Qué hipótesis(oposible respuestaal problema) se plantealaCeniCiencia? 3) ¿Cómose da cuentala CeniCienciade que suhipótesisescorrectaono? 4) ¿Qué deberíahacer CeniCiencialuegode que resuelvasuproblema? OBRA “LA CENICIENCIA”
- 2. GUIÓN Personajes:Orador,CeniCiencia, Papá,Madrastra,Hermanastra1 y 2. Orador: “A CeniCienciale encantapasarsustardesayudandoa supadre a mantenerunjardín con plantasy floresque luegovendenenel mercado.Mientrasayudaasu padre,CeniCienciase divierte observandoyestudiando alanaturaleza.” CeniCiencia:Papáestánsuperlindaslasrosas¿no?,¡tienenunolorcitorico!,novaa costar nada venderlasmañana. Papá: (entraconuna caja para colectar lasrosas) Si ceni,estánmuybonitas.....pero tencuidadoal cortarlas,no te vayas a pincharun dedo. Hermanastra1: Ceni...¿vasair con nosotrasa la fiestadel Pancho? Hermanastra2: (interrumpealaotra) ¿Qué te apuestoaque dice que NO? ¿Qué te apuestoa que dice que NO?Ésta es más fome!!!, CeniCiencia:Laverdadesque estoyinvestigandosobre lascausasde muerte de lasplantas,el efectode lalluviayde algunosbichitos,además,voyaconectarme a internetalanoche ¡porque esmás barato! Hermanastras1 y 2 (al mismotiempo):JA JA JA....losbichoste parecenmásentretenidosque divertirse enlafiesta...tute lopierdes...(Salencantando.....“vamosabailartoda lanoche”...hasta que .....explote”) CeniCiencia:Tomauncuadernoy unlápizy se pone a dibujar.Aparece unpajaritovolandoyun caracol con lunares,ellaobservayanota. ORADOR:“Un mesdespués......................” CeniCiencia:(estáenel jardínynota que lasfloresestánextrañas,lasmiraydescubre unos hoyitosensushojasy sale a buscar al papá) Papi,Papi,Papi!!! Papá: Qué cosa hija,¿te cortaste?,¿te caíste?,¿estasbien?.....ahhhhh...nome asustesasí...me vas a dar un ataque al corazón! CeniCiencia:Mira!,Mira!,algunasde lasrosas tienenhoyitos... Madrastra: (sale alertadaporel llamadode CeniCiencia....) ¿Qué pasó?,¿qué hiciste Ceni?,tú siempre estasinventandocosas,te dije laúltimavezque lapróximaembarradaque hagaste vasa ir a vivira donde tuabuela!
- 3. Papá: Peroesposa,note pongasasí, Ceni se diocuenta de que tenemosunproblemaconlas plantas.... Madrastra: (escandalosamente respondeyse tomala cabeza) ¡¡No!!,qué vamosa hacer?,cómo vas a venderlas...yanopodremosdedicarnosmásaeste negocio! CeniCiencia:Tranqui madre vamosaresolveresto“científicamente”.Denmeun pocode tiempo antesde tomar su decisión.Voyaaveriguarentre lainformaciónque he recopilado. ORADOR:“CeniCienciabuscóinformaciónsobre este problema,ypensóentodaslasposibles causas de loshoyitos..Buscóensusanotacionesypensóendosposiblesrespuestasdurante varias semanas! CeniCiencia:(aparece instalandounpluviómetroparamedirel aguayuna cámara enfocadaauna flor) Papá: ¿Qué estashaciendohija? CeniCiencia:Loque sucede papi esque estuve estudiandoycreoque tengodos posibles respuestasanuestroproblemade loshoyitos...unade ellaspuede serlalluvia,asíesque voya utilizareste pluviómetroparamedircuántollueve. Papá: ¿Y esacámara para qué la necesitas? CeniCiencia:Loque sucede esque yono puedoobservarel jardíntodoel tiempo,yestoy pensandoque justocuandoestoyenel colegio,escuandovienenmáspajaritosacomeral jardín. Papá: Ahh..Entoncespiensasque puedenserlosalgunospajaritoslosque estáncausandoeste problema.... CeniCiencia:Exacto papá!,esunaexplicaciónposible. Papá: Hija,¿Y de dónde sacaste esacámara? CeniCiencia:Lacámara me laprestópor un tiempounamigo..Se puede conectaral computadory va grabandoen tiemporeal..essuperbacán! ORADOR:“Despuésde algunassemanas.....” CeniCiencia:(aparece anotandolamedicióndelpluviómetro,uninstrumentoparamedirlalluvia caída) y piensaenvozalta: Peronollueve alosnivelesque causaríaneste problema..yloshoyitos no se parecena losque indicami libro..nopuede serel agua!....................Voyaanalizarlas imágenesque grabé! (vaal computador)
- 4. Exclama:Peroestospajaritossonpicaflores,lospicafloressólosuccionanel néctarde lasflores.. no causan dañoa las plantitas... Ohhh!..pero qué hayallí...¿qué eseso?,voya ampliarla imagen...hace unZOOMenuna hojay .....aparece un caracol de lunarescomiendo.PEROSIESEL CARACOLDE LUNARES!!!