1. DOCENTE: PEDRO LUIS HUERGO TOBAR ASIGNATURA: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN FACULTAD: CIENCIAS CONTABLES, ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS UCC SEDE NEIVA

2. Ella hablaba con la longitud y la manera de mirar, con el sosiego o la inquietud de sus manos y con la postura del cuerpo, con su presencia imperceptible o su ausencia faltante Goran Petrovic Atlas descrito por el cielo

4. ¿CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN? ¿CÓMO? ¿DE DON D E?

5. FUNCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN EL SUEJTO U HOMBRE DE CIENCIA El hombre de ciencia a medida que busca el sentido a la realidad y presenta sus explicaciones logra que a partir de ella se cambie el conocimiento que se tiene de la realidad y al lograrlo diremos analógicamente que se cambia la realidad Tamayo y Tamayo. “Investigación”, Módulo 2, Serie Aprender a investigar”. ICFES.. ISBN 958-9279-13-9. 1998. Pág. 25-27 MODIFICA CONOCIMIENTO REALIDAD

6. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Esquema sistemático manejado por el hombre de ciencia , a diferencia del hombre de la calle que al aplicarlo no es conciente de ello y por lo tanto no espera resultados

7. Es imposible hacer cualquier planteamiento científico a espaldas de la ciencia. La base y punto de partida del científico es un realidad determinada, que mediante la investigación le permite llegar a la ciencia.

9. LOS 4 PASOS QUE EL HOMBRE DE CIENCIA EMPLEA PARA ABORDAR LA REALIDAD

12. CONTEXTO Entorno físico o de situación, ya sea político, histórico, cultural o de cualquier otra índole, en el cual se considera un hecho.

16. EL INDIVIDUO CONOCE DESDE: Circunstancias que influyen en los individuos en el momento del conocer. Los estudios que ha realizado INDIVIDUO El individuo conoce desde: Una época determinada. Un medio ambiente natural y social especifico Una situación personal (interese, deseos)

17. CIENCIA … ? Un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios y leyes universales, el hombre explica, describe y transforma el mundo que lo rodea . Münch L. & Angeles E. “Métodos y técnicas de Investigación”. Edit. Trillas. México 2009 ISBN 978-607-17-0306-4. Pág. 13.

18. PRINCIPIOS CIENCIA OBJETIVA RACIONAL SISTEMATICA REPRODUCIBLE

19. Significa que debe estar en concordancia con el objeto, el investigador no especula ni inventa de manera arbitraria los objetos . Despoja de ideas preconcebidas y debe ceñirse a los hechos independientemente de sus gustos o intereses personales. Ser objetivo en el estudio de otros fenómenos sociales, políticos es mucho más difícil, el investigador debe procurar con su actitud e imparcialidad , estados de ánimo en el acto de hacer Ciencia. OBJETIVIDAD:

21. Tiene significado en la medida en que guardan relación unos con otros ordenado lógicamente. Ejemplo: Cuando alguien se refiere al sistema nervioso de una animal o del sistema eléctrico de un automóvil se involucra al conjunto de las partes que lo componen a la actividad o función que desempeñan de modo que si se altera cualquiera de las partes cambia también su funcionalidad. LA SISTEMATICIDAD:

22. Se refiere a la absoluta necesidad de repetir el resultado de una investigación en otro lugar y otro momento bajo las mismas condiciones experimentales, esta característica sólo aplica a las Ciencias exactas matemáticas, física; naturales biología y química. De esta manera se podrá comprobar que el descubrimiento es real y no en un hecho casual. Como una receta de cocina si se explica claramente los ingredientes y los pasos se obtendrá una comida del mismo sabor que la receta original. LA REPRODUCIBILIDAD :

23. CIENCIA LOS PILARES DE LA CIENCIA O B J E T I V A S I S T E M A T I C A R A C I O N A L R E P R O D U C I B L E

25. MÉTODO CIENTÍFICO Es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica. . Aplicación de la lógica a los hechos observados.

26. CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

28. ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

32. TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO POPULAR: Es la información que se transmite sin una crítica de las fuentes que lo validan, va dirigido al público en general y su lenguaje es sencillo. Ej: Información periodística, radiofónica, televisiva, enciclopedias generales y conferencias populares. Son informaciones de tercera o cuarta mano y sin esfuerzo de crítica

33. TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO DE DIVULGACIÓN O CIENTÍFICO Se caracterizan porque en estos existe una crítica razonada de las teorías expuestas, una explicación somera de las fuentes de información y por que los datos son recopilados directamente de investigadores de primera mano. Ej.: fuentes de divulgación: las enciclopedias, los libros de texto, estudios monográficos, críticas de libros o artículos relacionados con la disciplina de que se trate, boletines de libros, trabajos universitarios y exposiciones orales de conocimientos de divulgación, como mesas redondas, paneles y congresos científicos.

34. TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO DE CIENTÍFICO: Se refiere a los nuevos conocimientos que tienen la finalidad de predecir y explicar la conducta de los fenómenos. Están basados en una severa aplicación del método. La investigación debe basarse preferentemente en datos primarios y secundarios y en fuentes de conocimiento científico y de divulgación. La diferencia entre el conocimiento vulgar y científico es que este último se obtiene a partir de la lógica y la reflexión, no solo en la experiencia y que además a sido sistematizado y verificado.

35. TIPOS DE CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO DE CIENTÍFICO: Se refiere a los nuevos conocimientos que tienen la finalidad de predecir y explicar la conducta de los fenómenos. Están basados en una severa aplicación del método. La investigación debe basarse preferentemente en datos primarios y secundarios y en fuentes de conocimiento científico y de divulgación. La diferencia entre el conocimiento vulgar y científico es que este último se obtiene a partir de la lógica y la reflexión, no solo en la experiencia y que además a sido sistematizado y verificado.

36. TECNOLOGÍA … tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos utilizados en la producción y comercialización de bienes y servicios. Este conjunto está integrado no sólo por conocimientos científicos provenientes de las ciencias exactas, naturales, sociales, humanas, etc., sino también por conocimientos empíricos como los que resultan de observaciones o ensayos o se reciben por tradición oral o escrita o se desarrollan gracias a alguna determinada aptitud específica (intuición, destreza manual, sentido común, etc.)

37. Creatividad sin innovación 3

40. LA EVIDENCIA A TRAVÉS DEL COMPROMISO Y LA PRAXIS

42. Abra los ojos a los demas investigadores

43. No deje enfriar los proyectos

44. Genere ideas que peguen