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INSTRUCCIONES:
 Revisar en plenaria las actividades realizadas la clase anterior, corregir en
caso de ser necesario (guiados por la maestra).
 Hacer cuestionamientos sobre anexo 6 (guiados por la maestra).
 Explicar cómo realizar las actividades programadas (guiados por la maestra).
 Acompañamiento para la realización de las actividades (guiados por la
maestra).
 Elaborar productos.
PRODUCTOS:
 Realizar participaciones orales enfocadas al tema: características de los
seres vivos y anexo 6.
 Hacer resumen del anexo “6. La unidad viva más pequeña de los seres vivos”
(libreta).
 Investigar y escribir acerca de la “Teoría celular” ¿Qué es?, ¿En qué año se
propuso?, ¿Quién la propuso?, ¿En qué consiste?, ¿Por qué es importante?,
puede agregar imágenes (hoja blanca).
 TAREA: Estudiar las actividades realizadas.
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